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文档简介
1、解决问题（例解决问题（例2） 1时时（ ）分分 1分分（ ）秒）秒 60 60 我们学过的时间单位有 时、分、秒。 我们学过哪些时间单位？ （二）探究新知 阅读与理解 问题是什么？ 7：30离家，7：45到校。 小明从家走到学校 用了多长时间？ 需要利用哪些信息？ 可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。 分针走了3个大格， 是15分钟。 分析与解答 （二）探究新知 可以怎样解答？ 453015（分分） 因为都是7时多，我 直接用减法计算。 分析与解答 （二）探究新知 拨一拨表，验证一下。 答：小明从家走到学校用了答：小明从家走到学校用了15分钟。分钟。 453015（分分） 30
2、1545（分）， 7：30过15分钟就是 7：45 。解答正确。 （二）探究新知 回顾与反思 这些方法虽然解决了我们的 问题，但解答的对不对呢？ 可以直接数一数，从8：40 到9：00分针走了多少格。 9：00开门，也可以想成8：60 开门，这样就可以用我们前面 学习的方法解答了。 ：6 40 1. 算一算，填一填算一算，填一填。 整理上学到校 ： 起床洗漱吃早饭 ： 过过10分分 过（ ）过（ ） （ ）（ ） 6 507 00 7 207 257 40 10分分20分分 过过5分分过过15分分 2. 想一想，说一说想一想，说一说。 一列火车本应9：15到达， 现在要晚点25分钟，什么 时候能到达？ 在9：15 的基础上再过 25分钟才能到达。 晚点25分钟是 什么意思？ 课后作业课后作业 1.1.从教材课后习题中选取；从教材课后习题中选取； 2.2.从练习册中选取。从练习册中选取。 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来
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