一年级下册语文资料 课文三寻隐者不遇2∣西师大版_第1页
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文档简介

1、寻 隐 者 不 遇 贾 岛 小朋友们，我们已经学习了许 多优美的古诗，谁愿意把自己最喜 爱的古诗诵读给大家听？ 课文导学课文导学 1.寻隐者不遇描写诗人松下问童 子的生活画面, 体会作者表达的思想 感情。 2.理解诗句的意思。 3.背诵诗文，培养读背古诗的兴趣。 学习目标学习目标 认一认认一认 xn yn zh 寻 隐 者 y sng yn 遇 松 言 sh yo c 师 药 此 读一读读一读 寻找 隐身 或者 遇见 松树 言语 老师 采药 此处 处 写一写写一写 师 言 松 写一写写一写 药 深 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 寻隐者不遇寻隐者不遇 贾岛 寻隐者不遇

2、寻访隐士却没有遇到。 隐者：隐居山野的人。 不遇：没有遇见。 诗歌解读 松下问童子， 言师采药去。 苍松下，我询问隐者的 徒弟，他说师父采药去了。 童子：没有成年的人，小孩。 在这里是指“隐者”的弟子、 学生。 言：回答，说。 只在此山中， 云深不知处。 只在这座山中，可是 云深林密，我也不知道 他到底在哪。 云深：山上的云雾很重。 处：行踪，行迹。 这是一首这是一首问答问答 诗诗，以白云比隐者，以白云比隐者 的高洁，以苍松喻 隐者的风骨。全诗 白描无华，却情意 深切。深切。 题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并， 过桥分野色， 草径入荒园。 移石动云根。 鸟宿池边树， 暂去还来此， 僧敲月下门。 幽期不负言。 诗 歌 补 充 根据以下两点提示，在头脑中想象出 隐者的形象，然后，用语言描绘出来，或 者用画笔画下来。 1.“松

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