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文档简介

1、。花 的 变 化第一课时一、教学目标1、让学生学习观察花卉生长形态的基本方法；初步掌握花卉图案变化的设计方法。2、让学生在表现的过程中，学会观察生活，观察大自然，感受大自然的美。3、通过了解花卉的装饰感受人们是如何通过花的变化，来表现美好的事物，表达情感，体现人与自然的和谐之美。二、教学准备教师：花卉、纸、笔、颜料、6 种变化技法的示例，多媒体课件等；学生：纸、笔、颜料等。三、教学过程（一）导入新课1、谈话：同学们喜欢什么花，为什么喜欢呢？让学生自己说出喜欢的花和理由。 （ 3 5 名同学）2、花是美丽的， 但是却总是要凋谢的， 怎么办才能留住美丽呢？ （拍照片，绘画等方式）3、 赏花花卉点缀

2、着自然之美，装点着人们的生活。很多花卉香气袭人，造型独特，色彩鲜艳，具有很强的观赏性，赏花、吟花、画花是人们最喜爱的活动之一。说说这些花有哪些基本特点？如花头有何特征，枝、叶有何特征？（PPT放花的图片，学生欣赏讨论，回答倾听）过渡：前人对花卉的描绘和描述已经十分全面，今天，我们要用一种新的方式来留住我们喜欢的花卉，把这份美丽永恒。板书课题：花的变化（二）学习新课1、析 花(PPT) 变化的花，让学生辨认是什么花，并说出这样的花和生活中的花有什么区别？（ 1）学生辨认，交流（ 2）尝试临摹，说感受（和写生花卉相比较）2、变花（ 1）出示写生稿花卉和变化的图案稿。1。以牵牛花为例，演示技巧一：减

3、化夸张 (PPT)减化夸张将准备的两幅教师准备作品贴在相应的位置。讲解让学生区分。小结：通过变花，将花卉的图形变得更加富有新意，更加简洁，更富有装饰趣味，更具有视觉的表现力。（ 2）小练习 分小组合作完成，每组一张，采用添加的方法完成，然后展示，评比。（ 3）技巧二和技巧三 通过学生的粘贴练习认识这两种方法和四种技巧。 （通过这种方法让学生更好地辨别）教师小结：三种变化六个技巧可以有机的结合起来运用在一个花卉的变化里。3、绘花演示变化的步骤（ PPT）出示几组不同的花卉，作为学生的创作素材，学生分小组独立创作教师指导。（背景音乐）4. 品花（背景音乐）（ 1）学生围绕教室，作业集体展示，师生一起 “品花 ”。评出最佳艺术效果，最佳创新等作品。并说出这些作品可以用在哪里？ PPT展示图案的用途。（ 2）教师小结（三）课堂总结与反思。2。欢迎

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