山东专用2021届高考英语二轮复习专题三完形填空第一讲完形填空素养必备宏观把握文体特征课件2021031325

1、专题专题三三 完形填空完形填空 把脉考情明考向，知规律 年份卷别 语篇类 型 主题语境句数 实词 动词短 语 介词 (短语) 连 词 2020 新高 考全 国卷 记叙文 人与自然 为保护动 植物而种树 15141 山东 模考 卷 记叙文 人与自我 在树上的 生活 1510212 从表中我们可以看出以下特点： 一、体裁题材 完形填空的体裁主要以记叙文和夹叙夹议文为主，主题语境包 括人与自我、人与社会及人与自然，选材都是积极向上、充满正 能量的文章，倡导至真至善至美的价值观。 二、考查重点 高考完形填空着重考查语义关系和逻辑关系，主要测试考生是 否能在掌握、理解文章主旨大意和句、段间内在联系的基础

2、上， 准确判断和选择符合上下文语义和用法的动词、名词、形容词、 副词或短语。 三、选项设置 从以上统计可以看出，高考完形填空在14、15句左右，一般说 来；每句设置一个空格。高考完形填空重在考查名词、动词、形 容词和副词等4大实词。选项设置也不强求完全一致，如四个选项 中，单词和短语共存。 四、设空分类 高考完形填空的设空可分为三类：前制性设空；后制性设空； 语篇性设空。一般而言，前制性设空难度低，后制性设空难度较 高，语篇性设空难度最大。从高考试题看，语篇层次设空的比例 有所增加，反映出“突出语篇”的命题思路。 第一讲完形填空素养必备 /宏观把握文体特征宏观把握文体特征 做完形填空题，最大的

3、禁忌就是急于求成、贸然行动，不置 于语篇大环境下而是凭主观臆断，造成“只见树木，不见森林” 的片面性错误。考生熟知各种文体特点，有利于从整体上把脉文 章的篇章逻辑和组织方式，为更好地理解文章大意打下良好的基 础。 (一)常考文体记叙文 完形填空的文章体裁以记叙文为主，常见的故事基本上可分 为餐厅故事、师生关系、家庭生活和个人奋斗等类型。从叙事方 式来看，故事内容基本都遵循“起承转合”的常见记叙文写 作思路。从正负态度来解释，则可分为两种模式：一种为“负 正”，即故事开始就是“坏事”，后来转变为“好事”；另一种 是“正负正”，即文章开始平静祥和，中间经历挫折、困难， 最终迎来光明美好的结局。两种

4、模式的共同点在于，无论故事如 何开篇，过程都会经历曲折，结尾必然收获美好、充满希望。 总之，完形填空的选材基本都是积极向上、引人向善的文章。 了解这些有助于考生理解文章内容、把握主人公情感走向，进而 帮助解题。 (二)常考文体夹叙夹议文 夹叙夹议类的文章通常是采用叙议结合的写作方法，文章先 进行叙述，然后再在段落的结尾或文章的末尾展开议论，说明故 事所包含的哲理或总结出作者的观点。阅读此类文章时，考生要 重点关注议论的部分，从而总结出文章的主旨。 (三)时考文体议论文 议论文是一种“剖析事物、论述事理、提出主张或发表见解” 的说理性文章。议论文三要素是论点(作者的观点，也就是被证明 的对象)、论据(用来证明论点的依据，是说明论点的理由和材料) 和论证(运用论据证明论点的过程与方法)。高考议论型短文分为 两种：一种是夹叙夹议型短文；另一种是纯议论型短文。第一种 的基本模式是：叙述事件抒发感悟作出结论。第二种的基本模 式是：提出问题分析问题解决问题。 (四)时考文体说明文 说明文是以说明为主要表达方式，用来说明