苏教版七年级语文上册《六单元 奇思妙想口语交际婉转拒绝》研讨课件_3

1、 罗斯福在当美国总统前，曾 在海军担任要职。一天，一位好 友向他打听关于潜艇基地的计划。 罗斯福向四周看了看，压低声音 问：“你能保守秘密吗？”对方 答：“当然能。”罗斯福微笑着 说：“那么，我也能。” v请同学们速读课文，思考一下婉请同学们速读课文，思考一下婉 转拒绝的前提是什么？这样拒绝转拒绝的前提是什么？这样拒绝 的目的是什么？的目的是什么？ v前提：前提： 当别人提出不合理的要求当别人提出不合理的要求 或自己无法接受别人的要求时或自己无法接受别人的要求时 v目的：目的： 既要拒绝既要拒绝 又不伤害别人。又不伤害别人。 v不直接讲自己的看法，而讲其他人的看法。不直接讲自己的看法，而讲其他

2、人的看法。 v妈妈准备用同一种花色的窗帘布来布置所有的妈妈准备用同一种花色的窗帘布来布置所有的 房间，而你喜欢自己的房间的窗帘可以更可爱房间，而你喜欢自己的房间的窗帘可以更可爱 一些，可以适合自己的审美要求。一些，可以适合自己的审美要求。 v妈妈，你是不是觉得窗帘的花太大了？妈妈，你是不是觉得窗帘的花太大了？ v妈妈，我最近听一个时尚节目里介绍说，房间妈妈，我最近听一个时尚节目里介绍说，房间 的布置应该个性化，如果不同的房间用不同的的布置应该个性化，如果不同的房间用不同的 窗帘，就有多样化的美，而且可以充分体现个窗帘，就有多样化的美，而且可以充分体现个 性。您觉得她说得是不是有点道理？性。您觉

3、得她说得是不是有点道理？ 实际上就是先肯定，后否定实际上就是先肯定，后否定 v总的来说，你的看法是对的，如果总的来说，你的看法是对的，如果 v你的看法我也有同感，问题在于你的看法我也有同感，问题在于 v这个建议的确不错，只是这个建议的确不错，只是 今天晚上全家要为爸爸过今天晚上全家要为爸爸过5050岁生日，岁生日， 而你的一位同学却邀请你去看足球赛，而你的一位同学却邀请你去看足球赛， 如何拒绝同学的邀请，才能不伤害你如何拒绝同学的邀请，才能不伤害你 们之间的感情呢？们之间的感情呢？ 第一步：首先肯定同学邀请的盛情，第一步：首先肯定同学邀请的盛情， 表示自己这个足球迷想看球赛的心情；表示自己这个

4、足球迷想看球赛的心情； 第二步：说明真不凑巧，今天晚上全家要为爸爸第二步：说明真不凑巧，今天晚上全家要为爸爸 过过5050岁生日。岁生日。 第三步：权衡轻重，说明爸爸过第三步：权衡轻重，说明爸爸过5050岁生日的重要，岁生日的重要， 不能不参加；而看球的机会以后还很多；不能不参加；而看球的机会以后还很多； 他第四步：感谢同学的邀请，表示自己不能和他第四步：感谢同学的邀请，表示自己不能和 他们一起去看球赛很遗憾。他们一起去看球赛很遗憾。 补偿拒绝法注意：补偿拒绝法注意： 1.1.提出的建议不会损害他人的利益。提出的建议不会损害他人的利益。 2.2.提出的建议的确有可能帮助他人解决问题。提出的建议

5、的确有可能帮助他人解决问题。 美国人际关系大师卡耐基在拒美国人际关系大师卡耐基在拒 绝一次演讲邀请时，就说：绝一次演讲邀请时，就说：“很遗很遗 憾，我实在排不出时间来憾，我实在排不出时间来。”紧接紧接 着，他又推荐说：着，他又推荐说： “约翰先生讲得很好，说不定比我更约翰先生讲得很好，说不定比我更 合适合适！” v一位青年向某文学刊物投稿，后又去一位青年向某文学刊物投稿，后又去 编辑部询问，希望自己的作品能发表，编辑部询问，希望自己的作品能发表， 编辑看过他的作品，觉得未达到发表编辑看过他的作品，觉得未达到发表 的水平。在接待这位文学青年时，他的水平。在接待这位文学青年时，他 该怎样婉转拒绝。

6、假如你是这位编辑该怎样婉转拒绝。假如你是这位编辑 的话，你应该怎样拒绝这位青年呢？的话，你应该怎样拒绝这位青年呢？ v你的作品内容能反映时代生活，你的作品内容能反映时代生活， 构思也有特点，是一篇很好的文构思也有特点，是一篇很好的文 章。章。但目前稿子太多，暂时还不但目前稿子太多，暂时还不 能发表，希望你今后在语言上多能发表，希望你今后在语言上多 下功夫，继续来稿。下功夫，继续来稿。 钱钟书的钱钟书的围城围城一书出一书出 版后，轰动国内文坛，很快被版后，轰动国内文坛，很快被 译成多种文字传到国外。一个译成多种文字传到国外。一个 美国读者非常钦佩他的才华，美国读者非常钦佩他的才华， 想来中国拜访

7、他，钱钟书该怎想来中国拜访他，钱钟书该怎 样拒绝对方的来访？样拒绝对方的来访？ v您已经尝到鸡蛋的味道，何必还要您已经尝到鸡蛋的味道，何必还要 看那只生蛋的母鸡？看那只生蛋的母鸡？ 又一次，在谢绝了一笔高额酬金后，又一次，在谢绝了一笔高额酬金后， 钱老莞而一笑：钱老莞而一笑： “我都姓了一辈子我都姓了一辈子钱钱了，难道了，难道 还迷信钱吗？还迷信钱吗？” ” 怎怎 么么 办办 v他微笑着对孩子的他微笑着对孩子的 父母亲说：父母亲说：“请把孩请把孩 子带到地球上来子带到地球上来。” 用幽默用幽默 1.1.巧妙暗示巧妙暗示 2.2.迂回曲折迂回曲折 3.3.适当补偿适当补偿 4.4.比喻幽默比喻幽

8、默 这个周日是你爷爷的生日，这个周日是你爷爷的生日， 而你的一位同学却邀请你去滑冰。而你的一位同学却邀请你去滑冰。 如何拒绝同学的邀请才能不如何拒绝同学的邀请才能不 伤害你们之间的感情呢？伤害你们之间的感情呢？ ( (运用你喜欢的一种技巧运用你喜欢的一种技巧, , 拒绝同学的邀请拒绝同学的邀请) ) 1 1、滑冰？很好啊！可是我听同学们说这、滑冰？很好啊！可是我听同学们说这 周的作业很难做的，可能要花很多时周的作业很难做的，可能要花很多时 间才能做好。而且这个周日是我爷爷间才能做好。而且这个周日是我爷爷 的生日，你知道，老人家总是喜欢生的生日，你知道，老人家总是喜欢生 日时儿女们都在身边的。日

9、时儿女们都在身边的。 （巧妙暗示）（巧妙暗示） 2 2、谢谢你的邀请！我也好喜欢滑、谢谢你的邀请！我也好喜欢滑 冰啊！可是这个周末的作业好多，冰啊！可是这个周末的作业好多， 周日我还要去？给爷爷过寿。周日我还要去？给爷爷过寿。 这次不能和你一起去实在太遗憾这次不能和你一起去实在太遗憾 了，改天吧，我邀请你去滑冰。了，改天吧，我邀请你去滑冰。 保证把你教会！保证把你教会！ （迂回曲折）（迂回曲折） 3 3、谢谢你的邀请，我也很想和你一、谢谢你的邀请，我也很想和你一 起去滑冰。可是这个周末父母要带起去滑冰。可是这个周末父母要带 我去给爷爷过寿。不如请小薇教你我去给爷爷过寿。不如请小薇教你 吧，她可

10、滑得比我好哦！吧，她可滑得比我好哦！ （适当补偿）（适当补偿） v1 1：放学后，小王和小李说：放学后，小王和小李说：“小李，小李， 今晚是平安夜了，我们不要上晚自习了。今晚是平安夜了，我们不要上晚自习了。 咱们也庆祝庆祝，去网吧吧，怎么样？咱们也庆祝庆祝，去网吧吧，怎么样？ 我请客！我请客！”假如你是小李，你该怎样婉假如你是小李，你该怎样婉 转拒绝。转拒绝。 v2 2：小明和小张是一对朋友。小明学习：小明和小张是一对朋友。小明学习 认真，成绩很好。小张比较懒，怕学习。认真，成绩很好。小张比较懒，怕学习。 放学两人在一块儿做作业，小张对小明放学两人在一块儿做作业，小张对小明 说：说：“哥们，这道题不会做，教兄弟一哥们，这道题不会做，教兄弟一 把吧！把吧！”假如你是小明该怎样回答。假如你是小明该怎样回答。 选定话题，小组合作