2021年小学节水活动总结.doc

1、2021年小学节水活动总结为进一步增强全镇广大师生的节水节能意识，引导师生自觉参与到资源节约型环境友好型社会建设中来，根据潍坊市政府_创建_省水生态文明城市工作的意见和市政府办公室_精神，我们石埠教育办开展了节水节能宣传教育进校园的一系列活动，取得了令人满意的效果，现将活动开展情况总结如下：一明确活动宗旨。此次活动旨在引导学校树立资源节约型环境友好型社会的办学理念，增强师生员工的忧患意识和节能节水意识，建立节水节能的长效机制，推广使用节水节能型器具，提高资源的利用效率和效益，使广大小学生了解并掌握节水节能以及环保等方面的知识，倡导节约用水节约用电节约粮食的文明消费方式，以学校节水节能创建，辐射

2、家庭及社会，共同推进水生态文明城市创建活动，带动全社会节水节能，树立自觉节水节能的社会风尚。二加强领导，精心_结合周前会，召开工作会议，传达上级文件精神。根据学校实际，制定活动方案。统一思想，提高认识。要求全体教师从加强少年儿童思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有_，有实效。二加大宣传力度，全员参与活动统一思想，全员参与为了统一思想，提高认识，学校首先_全体教师认真学习领会了上级有关“节水节能”的文件通知精神，并印发了具体详细的活动方案。利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节水节能你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全

3、员参与，并带动父母长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节水节能小主人。学校还_了宣传小组，到社区进行宣传，提醒大家注意节水节能减排。拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围我镇充分利用学校现有资源的优势，以广播站宣传栏宣传画标语黑板报等渠道，以国旗下讲话班队会晨会家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。三以各项活动为载体，广泛开展“节水节能”活动以节约为主题的教育周活动为使学生树立“节约高尚浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电每一张纸和每一粒粮食，我们开展了“节约用水”，“节约用电”，“节约纸笔”，第四周“节约粮食”等教育主题。各班级根据主题有针对性地进行了一系列的

4、活动，如知识竞赛绘画征文读环保新闻讲环保故事等。同时，各中队开展了“节水节能，从我做起”主题队会，以小品游戏讨论采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放与环境友好相处成为全社会的自觉行动。结合节日开展“节能减排”活动在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我们以环保节日为契机，将节水节能教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大

5、，收效更好。如月日国际保护臭氧日开展了“回收废报纸，捐笔献爱心”活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给贫困的学生，献上同学们的一份爱心。再到月日世界粮食日的时候，开展“节约粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。通过节日活动，使学生对节水节能有更深的认识，提高重视的程度。学生带动家庭参与“节能减排”行动中秋节前夕，流河小学向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子积极参加社区的创卫实践活动。倡议书一发马上得到了家长的大力支持，假期开始前就开始制定计划，与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子寻找污染水源，摄片记录；

6、开展了“大手拉小手”的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会；还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛。效果显著的亲子活动，使学校的节水节能减排工作得到了有效的拓展。通过这一系列形式多样丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球人类资源的积极态度和自觉的环境保护行为。小学节水活动总结为了贯彻落实临泉县教育局_做好全县中小学生节水宣传工作_及迎仙镇中心校

7、关于节水宣传活动的会议精神，努力提高全校师生及学生家长的节水意识，我校开展了一系列的节水宣传工作。现将开展情况总结如下：一成立领导小组为切实抓好这次节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长各班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的_领导，具体负责宣传活动的计划安排_和实施。二采取多种措施，切实抓好宣传活动的落实。根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识。为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义，各班_开展了以“节水”为主题的教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，通过出黑板报手抄报形式宣传节水的

8、重要性。（范本）通过这次活动，同学们懂得了惜水爱水节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水爱水节水的好学生。学校利用校园广播对全校师生进行节水宣传。以班级为单位，_学生观看节水宣传专题片，要求学生看后写一篇观后感，让节水意识内化于心。各班_开展了“小手拉大手，共同来节水”家校宣传活动，要求学生把校园节水宣传活动带进家庭，同学们将自己学到的节水知识向家人朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。学校_开展了一次以节水为主题的国旗下的讲话活动。各班学生代表根据自己的认识，积极准备，大胆发言，表达了他们节水的心声。各班还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，

9、养成一水多用的良好习惯。在四五六年级开展了“节水用水，从我做起”演讲比赛，并从各班中评选出名优秀学生。三_力量对学校的用水设备管道器具进行仔细清查维修，我们坚决做到随时检查节水器具，争取做到随坏随换，坚决杜绝“跑”“冒”“滴”“漏”。通过以上工作，我校节水宣传活动已取得了良好的效果，全体师生的节水意识极大增强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。小学节水活动总结为了树立人水和谐的节水理念，积极开展节水型城市，推动节水型经济发展，资源合理配置的方针。积极响应上级号召，努力提高全校师生节水

10、意识和学校用水管理，学校开展了一系列的节水宣传工作。进一步增强全民节约用水意识，提高用水效率和效益。现将具体情况总结如下：一领导重视，精心准备。为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长各班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的_领导，并由各中队辅导员落实专人具体负责宣传活动的计划安排_和实施。二采取多种措施，切实抓好宣传落实。根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。（一）大队部向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。_成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道水房等地张贴标语和节水

11、宣传画五十多张，发放倡议书五百多份，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭走向社会，同学们就如何进行水的循环使用避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督检查和记录。周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。（二）为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队_开展了“讲文明树新风，惜水爱水节水，从我做起”主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动绘画等形式

12、宣传节水的重要性。（范本）同学们将自己学到的节水知识向家人朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水爱水节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水爱水节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还_主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。（三）为了使学校节水活动开展的有声有色，学校教导处总务处联合_开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念，_生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己

13、做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来，写成作文参加学校_的征文活动。在活动中，我们共收集征文共六百多篇，同学们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。这次征文活动有十几名同学分获一二三等奖，三十几名同学获优秀奖。（四）少先队大队部_开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真_，大胆创意，以节目表演，相声，小品，诗歌等形式，寓教于乐，表达了孩子们节水的心声，各班还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。（五）高年级学生举办了多期以节水

14、为主要内容的手抄报板报，共计一百多份。每期手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动决心。现收集的比较有特色手抄报共五十多份。（六）针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校_学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。(七)根据各学段学生的特点_开展了“节水知识我知道，节水行动我最棒”教育活动。低年级主要以珍惜水资源，爱护水资源为主进行强化教育；中年级主要以爱我家园，认识我县水资源情况进行社会调查活动；高年级主要结合思

15、想品德课和我国水资源情况进行综合实践活动，并对学生了解的节水知识_开展了一次节水知识竞赛活动。通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。三_力量对学校内部的用水设备管道器具进行仔细清查维修，我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。四收集节水金点子。为了使学生真正认识节水的必要性，全校_开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要

16、求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪明才智，并在师生中广为推广和使用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头；校园浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等；在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水；尽量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂搓背时应关上喷头；用节水型洗衣机。在公共场所多接雨水和收集雪化水代替自来水；及时关紧水龙头；尽量开小水龙头；用节水型马桶等节水型用具。通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识极大加强，都能从自身做

17、起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用。小学节水活动总结我校一贯重视学生环保意识的培养，作为我校学生，应该对水资源的状况有所了解，体会水与人们的生活生产乃至健康密切相关，树立珍惜水资源的意识，养成良好的用水习惯，探究节水小妙方，以小手拉大手，带动家庭乃至社会更加重视节水问题。所以此次“节约用水”主题活动，我们积极响应，因为这样的活动是非常有意义的。本校的节约用水活动自月日发动以来，全校学生已经初步养成节约用水的良好习惯，自觉形成了社会责任感，并能积极向身边的人宣传节约用水的必要性和好处，收效不错。一活动

18、受领导重视，参与面大。本次活动专门举行了启动仪式，在仪式上，校领导做节约用水的主题讲话，并由大队长带领全体队员在国旗下做“节约用水”的庄严宣誓，全校师生一起参与。二活动过程细而实，方式多样。在活动过程中，学生们通过上网查阅资料，不仅了解了淡水资源短缺这一现状，还学会多方面的搜集和整理信息。在校外宣传节约用水的时候，还学会礼貌的采访别人，培养孩子的口头表达能力以及社会责任感。另外，学生通过“节水金点子”活动，不仅学会了细心观察生活，动脑筋想办法，还掌握了一种科学的统计方法，这种方法不仅在这次活动中可以使用，在今后的生活中也可以经常使用，而且更培养他们的责任心。观看宣传片四年级作为我校本次活动开展

19、的重点年级，其他年级也积极参与到本次活动中。各年级根据学生的年龄特征来制定学生感兴趣并能完成的活动内容。如_年级就开展了“节约用水”的故事讲演会，三四年级进行了“节约用水”的手抄报评比，五六年级进行了“节约用水”的社会调查活动。并成立了人“节约用水”小分队，到社区里进行节约用水的宣传。所有活动都有以下特点：学生自己设计活动，积极参与。开展了评比，对活动中的积极分子及时表扬，有活动小结。充分发动家长一起参与，扩大活动面。主题班会三活动效果不错。通过本次活动，“节约用水”已经深入人心。全校共收到份“节约用水”手抄报，各中队出了一期以“节约用水”为主题的黑板报，召开了次“节约用水”主题班队会，全校学

20、生都意识到了节约用水的重要性，并能在日常的生活总做到节约用水。从交上来的手抄报和调查报告看出，孩子们不仅仅是看到了节约用水的重要，对其他资源的合理利用，对环保的重要等的认识进一步提高。小学节水活动总结为了切实推进我校节水型单位建设，充分发挥公共机构在建设资源节约型社会中的表率作用。学校非常重视节水型单位的建设，多年来，把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一。近几年来，学校以创建市级节水型单位为载体，认真制定完善和实施一系列的节水方案措施，做到科学节水，合理用水，定期分析，查缺补漏，加强用水节水管理，节水型器具使用率为%，节水效果显著。学校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管

21、理，努力创建节水型校园。现将我校创建节水型学校的工作情况总结如下：一加强_领导，建立完善落实机制。学校成立了以校长为组长，支部书记副校长工会主席为副组长，总务处政教处教务处办公室少队部负责人为组员的创建节水型学校工作领导小组。_研究制定学校节约用水年度计划并_实施，综合协调节水改造重要事项，开展学校节水工作的监督检查和宣传教育工作，确保圆满完成节水型单位的创建任务。_紧密结合工作实际，制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案。每学年的学校工作计划和总务处工作计划中有专门篇幅强调节水要求；要以提高水资源利用效率和效益为目的,转变用水观念,建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系,实现水资源的可持

22、续利用,为加速经济发展构建和谐校园提供可靠的水资源保障。动员全校师生参与节水活动,大力营造节约用水氛围,增强节水意识,提升用水管理水平，以创建节水型学校为工作目标。先后出台了水电使用管理暂行办法节水措施“创建节水型学校”倡议书节水管理员岗位职责等规章制度和要求。二大力宣传，活动体验加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把“珍惜水,节约水,保护水”变成每个人的自觉行动。(_)学校制定切实可行的“节约用水”制度,全面启动创建节水型学校工作。(_)_全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市我县水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成“节约用水从我做起”的观念,了解相关法律

23、法规,增强节水意识,调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。(_)加强了节水宣传阵地建设,制作了节水宣传专栏,登载节水知识相关法律与政策学生节水宣传作品。开展丰富多彩的节水校园创建活动,形成人人参与节水的新风尚。(_)利用校园网校园电视台校园广播宣传栏粘贴标语等,大力宣传节约用水工作的重要意义。(_)由学校少队部向全校师生发放了节水倡议书,使节水宣传工作“进班级进家庭进社区”,积极推进节水宣传工作的深入发展。(_)开展节水知识竞赛。(_)依托世界水日和全国节水宣传周，开展了丰富多彩的节水主题活动,收效显著。开展“节约用水”主题班会活动。开展“我的节水小窍门”的征

24、文比赛,学生踊跃参与，出谋划策，为节水贡献自己的一份力量。学生编辑制作“节水知识手抄报”,同学们相互交流,合作完成，创造了良好的节水宣传氛围和环境。丰富创建节水型学校的文化活动,让学生在活动中受到教育,增强节水观念,已经收到了“教育一个学生带动一个家庭影响整个社会”的效果。充分调动学生参与节约型校园建设的积极性和主动性，总结经验，查找不足，增强学生的节水意识。三立足课堂，重在教育课堂是学生接受教育学习知识的主要场所，也是环境保护教育的主阵地。学校要求自然综合等教师利用学科的特点，在课堂上加强对学生的节水意识的培养。我们_每个教研组教师，认真研究分析各年级的新教材，整理每套教材中，显性或者隐性的

25、与节约用水教育有关的教学内容。在研究型课程中，认真指导学生的节水课题研究，通过课题的研究，培养学生的创新意识和实践能力，认真指导学生开展这些课题研究，并圆满完成了课题研究任务。四加强管理，功在平时制定用水计划,建立科学合理的节水指标体系,提高计划用水率,确保无计划外用水。制定节约用水制度,明确工作目标和重点,建立节水责任制。学校供水系统由总务处统一管理,并坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度,定时定点进行巡查,将用水量较大的地方作为重点巡查对象,彻底检查排除了跑冒滴漏等隐患。每月进行学校用水情况统计分析，监控各区域用水情况变化，及时通报，开展节水工作自查自纠,对发现的问题及时进行了整改。教育

26、师生树立主人翁意识,爱护用水设施,节约用水，对违反规定,破坏用水设施和造成用水浪费的,给予相应处罚。推广节水技术和器具。按节水型生活用水器具标准,更换不符合节水标准的用水器具,改用节水型洁具和阀门，更新或_快开式水阀多个；是改造厕所用水，将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。校园花木灌溉全部采用花洒喷头，杜绝了大水漫灌。五以评促建，_“节水型学校”的创建活动，不仅是学校自身发展的需要，也是建设节约型社会的需要，将节约理念融入校区文化，是我们履行社会责任的需要。通过这次创建活动，广大的师生深受教育，一致表示要把节约用水贯彻到自己的日常工作生活学习中去；通过这次活动，提高了校有关管理部门的

27、管理水平，锻炼了管理队伍，为持续健康的开展节约用水，建立节约型校园打下了良好的基础；通过这次活动，在全校各方面团结努力下，提高了全校用水管理的硬件和软件水平，完善了各项管理制度建设，使我校节约用水工作进入一个全新的局面。在创建中我们遇到一些困惑，还存在一些不足，正在多途径设法改进。在教师学生家长生活要求不断提高的形势下，如何做到厉行节约与人们的消费要求不断提高相统一？新技术新设备的投资巨大与学校有限经费之间的冲突，如何协调？而且有些设备在使用中存在投入与产出不匹配的问题，以及后期投入的问题。目前看来全校还有可挖掘的潜力，节水的氛围还不够浓厚，自觉进行节水的意识也还不够到位，水电浪费现象还时有发

28、生，以可持续理念支撑的科学研究课题设立论文撰写等方面还比较欠缺。小学节水活动总结为了贯彻落实江教体教_文件精神，树立人水和谐的节水理念，积极开展节水型城市，推动节水型经济发展，资源合理配置的方针。积极响应上级号召，努力提高全校师生节水意识和学校用水管理，开展了一系列的节水宣传工作。进一步增强全民节约用水意识，提高用水效率和效益。现将具体情况总结如下：一领导重视，精心准备。为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长各班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的_领导，并由各中队辅导员落实专人具体负责宣传活动的计划安排_和实施。二采取多种措施，切实抓好宣传落实。根据实际

29、，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。（一）大队部向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭走向社会，同学们就如何进行水的循环使用避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督检查。切实营造了节水宣传的良好氛围。（二）为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队_开展了以“节水”为主题的教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互交流了

30、很多有关节水的好方法，通过少先队活动绘画等形式宣传节水的重要性。（范本）同学们将自己学到的节水知识向家人朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水爱水节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水爱水节水的好学生。（三）少先队大队部_开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真_，大胆创意，以节目表演，相声，小品，诗歌等形式，寓教于乐，表达了孩子们节水的心声，各班还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。(四)根据各学段学生的特点_开展了“节水知识我知道”知识竞赛，并从

31、各班中评选出名优秀学生。三_力量对学校内部的用水设备管道器具进行仔细清查维修，我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识极大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用。小学节水活动总结为切实搞好世界水日及中国水周的宣传活动，我校抓住这一教育契机，紧紧围绕“建设海绵城市，促进生态文明”这一主题，有计划有步骤的开展了一系列的教育活动。首先，利用星期一的国旗下讲