中心小学创先争优工作计划

1、中心小学创先争优工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，坚持“以人为本，依法治校；以“育人、和谐发展”为战略，以深化学校内涵发展、建设标准化先进学校和素质教育示范学校为目标，培养“合格专业”学生，积极实施素质教育，营造师生健康成长、和谐发展的浓厚氛围，全面提高办学质量和教育教学质量。第二，精益求精1.创建扬州“数字校园”、扬州“绿色学校”、扬州“轻质先进学校”，保持县域中上游教育教学质量。2.深入开展“读书节”、“艺术节”、“科技节”、“体育节”等文化艺术活动，争创“县域艺术教育先进学校”、“省级体育特色学校”。3.严格落实义务教育要求，深入开展百万工程，确保适龄儿童入学率达到100%，在校巩

2、固率达到100%，小学生毕业率达到100%，三类残疾儿童入学率达到98%。争取降级1-2所小学。4、县级以上教师在各类教育教学论文评奖中获奖人数不少于10人，并有2-3篇发表在市级以上正规教育期刊上。教师在县级以上各类课堂教学竞赛中获10项奖。5.进一步建设“书香校园”。加大对学生阅读的投入，通过开展“经典阅读”等丰富多彩的阅读活动，提升学生的阅读能力，把学校打造成书香校园。6.建设一支师德优秀的教师队伍，培养全市优秀班主任1名，全县优秀班主任2名，县优秀教师2名，县优秀教育工作者3名，镇级名师10名，县级骨干教师3名。7.积极实施教育升级工程。专任师范院校达标率在90%以上。县级以上各类业务

3、技能培训合格率100%，优秀率75%，争创学习型先进学校。三.工作措施(一)、进一步完善制度，实行精细化管理1、进一步建立规章制度。并通过教师代表大会、教师会议、个人交流等形式的深入宣传，使制度为大家所知，为大家所接受和理解，逐渐内化为教职工的自觉行为。2.进一步明确分工。构建分级负责、一线管理、条块分割的管理体系，使管理者的工作目标对教师开放。3.进一步细化评估计划。根据拟定的方案和细则，层层推进，规范实施，严格评估。4.进一步加强“双价值导向”和“周评”制度。使双值检查规范化，记录真实，问题解决实际，评论反馈具体。(二)进一步共同努力，创造有效的课堂根据新政的要求，我校将坚持以科学发展观为

4、指导，进一步携手打造有效课堂。1、进一步开展多种形式的静态学校教研活动。周二至周五，学校安排了有效课堂理论学习、集体备课、同班异构课堂评价活动等。强化有效教学理念，设计教学过程，实施教学目标。2.进一步突出重点，打造高效课堂。课堂是素质提高的命脉，是静态学校教学科研的源泉。因此，我们将以课堂为阵地，进一步开展同课异构研讨会、集体备课节目试讲评教活动、一人一课交流活动，引导教师观看别人的课，谈论别人的课；看看别人的课，想想自己的课；在前期社区实施计划的基础上，我们进一步从活动主题和目标、活动内容设计、管理制度等方面做了整体规划。并结合体育艺术“21”大课间活动，本着普及和提高的原则，允许学生选择

5、自己喜欢的项目进行申报，学校组织教师进行资格认证。在此基础上，根据我校的特点，我们制定了符合学生特点的读书俱乐部、合唱团、舞蹈队、书画俱乐部、科技创新小组等。普及项目日常实践，每周至少改进两次项目活动，进一步打造我校的身体和艺术特色。(4)进一步加强课外阅读，丰富校园文化如果快乐、周到、博学、创新的校风、干净、优美的成长环境、有效的课堂、丰富多彩的社区活动成为学生充满活力、智慧的精神家园，那么一个有品味的学术校园的逐步建设将为丰富和积累的校园文化奠定坚实的基础。我校将根据县局要求，进一步加强课外阅读训练，丰富校园文化。总之，只要我们按照新的教育政策严格执行以上几个方面，我相信这个学年的目标一定会实现，我们