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文档简介

1、1,二年级数学第二学期期终复习建议,2,数与运算的复习与整理,时间、质量初步认识的复习与整理,几何小实践复习与整理,综合与应用,一、课时安排及目标:,3, 数与运算的复习与整理 复习目标,1、巩固对“千、万”的认识,熟记数位顺序表,能读写万以内的数并会用 多种形式表示数的组成。,2、能正确比较万以内数的大小。,3、能正确口算三位数加减一位数以及整十数、整百数的加减法; 笔算三 位数加减法;能用邻近的整十数、整百数进行三位数加减法的估算。,4、掌握两三位数连加、连减、混合运算及带有小括号的两步式题的运算 顺序,能正确计算两步式题。,5、初步学会根据题目特征,选择合理的方法计算。(如: 两位数乘一

2、位 数先分拆再用递等式计算;能正确进行简单的两三位数连加、连减的 巧算),4,时间、质量初步认识的复习与整理复习目标,1、梳理“时间”和“重 量”的基本单位及其 进率,建立“时分 秒”、“克与千克”的 量感,并能进行不同 单位间的简单换算。,3、能结合生活实际,解决与“时间、质量”有关的简单问题。,2、会运用直接比较和间接比较的方法,比出物体的轻重。,5,认识东、南、西、北四个方位,能运用方位词语描述物体所在的位置,并能看懂、解决简单的生活问题。,梳理三角形、四边形等图形的概念、特征及其各类图形之间的关系,并能正确辨别三角形、四边形、长方形、正方形。,会利用三角尺上的直角判断不同的角(直角、锐

3、角、钝角),判断不同的三角形(直角三角形、锐角三角形、钝角三角形)。,几何小实践复习与整理复习目标,6,综合与应用,1、在具体情境中感受数学与生活的联系、数学在生活中的作用;能用所学知识和方法解决简单问题;积累相关解题策略,如画图、举例子、列表枚举等。,2、会解答简单的一、两步计算的应用题;能看懂“图、文、表”中的信息解决相关实际问题。,7,课例分析:几何小实践复习与整理,8,东南西北,辨认方向,看懂简单平面图,能根据给定的参照物找到指定的方向,用符号描绘行走路线,会找出最短路线,9,认识角,图 形,辨别,锐角,直 角,钝 角,在格子图上画角,辨别,认识三角形,掌握基本特征,锐角三角形,直角三

4、角形,钝角三角形,在格子图上画三角形,认识四边形,掌握基本特征,辨别,长方形,正方形,其它,10,练习设计举例,11,二、具体措施建议,1、重视知识梳理:教师先对本学期所学知识进形梳理,精心备好复习课,利用复习课引导学生回顾、梳理知识点,沟通知识之间的内在联系。,5、全面复习,把握重难点,适当进行综合练习,避免”练习代替复习“。,2、以点带面重视练习设计: (1)分析平时教学、练习中积累的学生的典型错 例,精心设计练习,通过易错题辨析、对比练 习、变式练习等,强化学生对概念的正确理解并 能灵活应用; (2)注重习题的情境创设、习题呈现方式的多样 化、数学与生活实际相结合等,培养学生独立分 析问题、解决问题的能力,提升学生的数学思考 能力。,3、重视学生良好习惯的培养:复习阶段同样要坚持对学生良好数学学习习惯的培养,如计算、读题、审题等习惯。

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