历史(岳麓版_从人文精神之源到科学理性时代_理性之光

1、第33讲理性之光启蒙运动。考点启蒙运动名师导语启蒙运动是17、18世纪西欧资产阶级以理性为武器反对封建专制的思想解放运动。在历年高考中，本考点考查较少。仅在2016年以卢梭的社会契约论为背景，考查启蒙运动的影响或实践，注重考查学生的逻辑推理和史料实证能力。从新高考对学科素养的要求来看，启蒙思想家思想所体现的人文精神和史料实证能力是备考时要予以关注的重点。1.背景(1)伴随资本主义经济不断发展，资产阶级力量日益壮大。(2)新兴资产阶级在思想领域反对封建统治与教会特权的斗争深入展开。(3)自然科学的新发展为人类认识社会提供新依据。2.含义启迪和开导人们的反封建意识，给人们带来光明和希望。3.内容(

2、1)用理性判断一切事物，尊重科学。(2)批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系。4.代表人物(1)孟德斯鸠孟德斯鸠的法治观法就是这个根本理性和各种存在物之间的关系，同时也是存在物彼此之间的关系。有一条基本规律，就是只有人民可以制定法律立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。孟德斯鸠论法的精神(2)伏尔泰(3)卢梭(4)康德5.影响(1)启蒙运动是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动。(2)丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、根据资产阶级

3、利益建构政治制度的高度。(3)不仅为资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。1718世纪，科学知识的进步和西欧社会的变化，促成了启蒙运动的发生。启蒙思想家们高举理性的旗帜，宣扬天赋人权，自由、平等、民主与法治等思想原则，形成了强大的社会思潮，推动了社会的变革与进步。并进一步发展了人文主义思想。【图示解史】 启蒙运动信息提取：启蒙运动用理性判断一切事物，批判矛头直指专制主义和教权主义，追求政治民主、权利平等和个人自由，为资产阶级民主革命做了充分的思想动员。【构图解史】 欧洲人文精神的发展信息提取：西方人文主义的发展经历了起源(智者运动)、形成(文艺复兴)、发展(宗教改革)和

4、高潮(启蒙运动)四个历史阶段；人文主义的发展也经历了由低级到高级、由感性到理性的变化，不同时期的人文精神具有不同的内涵。【漫画解史】 启蒙思想家的斗争信息提取：启蒙运动思想家直接把斗争的矛头指向了封建专制制度，体现了资产阶级的革命性。探究1从“唯物史观”角度解读法国成为 启蒙运动中心的原因(1)社会基础：法国封建统治势力强大，第三等级与特权等级之间的矛盾特别尖锐，而封建制度的危机又空前严重。(2)经济基础：法国资本主义经济的发展，新兴资产阶级力量的日益加强，形成了一批既有经济实力，又有文化教养的新兴阶级的代表。(3)科学依据和理论实践经验：近代科学的兴起和英国革命的成功，为启蒙运动的兴起提供了

5、科学依据和理论实践经验。(2019湖南永州调研)18世纪的欧洲堪称法国之欧洲。当时一股前所未有的“法语热”风靡除了英国之外的几乎整个欧洲。就连一些并无特长的法国人，仅仅因为会说法语，亦纷纷被各国的富商巨贾请入家中担任家庭教师。出现这一现象的原因是()A.法国启蒙运动的成就显著并顺应了时代潮流B.法国资本主义经济的发展水平高居欧洲首位C.欧洲各国对法国大革命成功实践的普遍推崇D.民主共和制得到了欧洲各国民众的一致认同解析18世纪的法国对世界的贡献主要就是启蒙运动，故A项正确；这时候的法国还是封建国家，故B项错误；法国大革命18世纪末期才开始，故C项错误；欧洲大陆整体上还是封建君主专制国家较多，故

6、D项错误。答案A探究2从“历史解释”角度认识启蒙运动的特点及人文精神的内涵1.启蒙运动的突出特点(1)从批判对象看，矛头指向专制主义、教权主义。(2)从批判方式看，摆脱了宗教的束缚，对封建制度进行理性的批判，是科学进步与资产阶级壮大的反映。(3)从批判领域看，集中于政治、思想领域，即使是百科全书派，宣扬科学和理性的目的也是为了反对专制、教权和迷信。(4)从历史作用看，主要是为资产阶级革命和资产阶级的统治做思想动员和理论准备。2.西方不同历史时期对人文精神的诠释阶段对人文精神的诠释智者运动将研究重点从自然界和神转移到人本身，这是西方思想史上人文主义精神的最初体现文艺复兴强调人的尊严和人的价值；肯

7、定人的现世生活，要求个人自由和个性解放；对教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，揭露禁欲主义对人性的扭曲宗教改革主张信仰得救，实际上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，具有鲜明的人文主义色彩启蒙运动由思想领域深入到政治领域，要求实行法治和一整套民主政治制度；倡导经济自由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等1.(2019辽宁大连模拟)文艺复兴时期，马洛笔下的浮士德是在魔鬼的引导下，享受了24年纵情声色的世俗生活，最后把灵魂交给了魔鬼。启蒙运动时期，歌德笔下的浮士德把灵魂抵押给魔鬼，利用魔鬼的力量体验人生的欢乐与悲伤，被上帝拯救，灵魂归于上帝。可见()A.文艺复兴凸

8、显了个人理性B.启蒙运动时期宗教性更强C.两个浮士德都处于中世纪蒙昧中D.启蒙运动丰富了人文精神的内涵解析通过“纵情声色的世俗生活”与“体验人生的欢乐与悲伤”的对比可以发现后者更具有人文色彩，故D项正确。答案D2.(2019四川雅安调研)18世纪末期，欧洲大陆的许多君主，如普鲁士的腓特烈大帝、俄国的叶卡特林娜等都鼓吹自己是国家“第一仆佣”，以此拉拢人心。这反映了()A.民主政治已普遍建立B.启蒙思想的深刻影响C.君主对法国大革命的认同D.宗教改革的深入发展解析由材料“欧洲大陆的许多君主，如普鲁士的腓特烈大帝、俄国的叶卡特林娜等都鼓吹自己是国家第一仆佣”可知受到启蒙运动反对君主专制，提倡自由平等

9、思想的影响，故B项正确。答案B探究3从“史料实证”角度认识启蒙运动对人文主义思想的发展启蒙运动较之人文主义，主要在下列几点有了新的发展：一是不仅在自由和个性解放上继续追求，而且要根本变革国家体制，实行法治和一整套民主政治制度。人文主义则基本上不涉及整个国家制度。其次是提高到哲学角度论述问题，而且还不给宗教留下一块阵地，用无神论完全否定了任何宗教与神学。再一个是为未来的“理性”社会即思想家们的理想社会描绘了一幅蓝图，而且，其中空想的成分并不很多。像经济自由、人权自由、政治平等、议会制民主、三权分立后来都成为绝大多数资本主义国家奉行的原则，而且行之有效。刘芃、朱汉国历史学习精要核心论点：启蒙运动由

10、提倡人性到崇尚理性；集中批判专制主义；注重人权，提出了天赋人权、人民主权说、社会契约论、三权分立和君主立宪等学说；把人文主义思想上升到社会政治制度层面。1.(2018山东烟台高考适应性练习)欧洲启蒙思想家大多认为：国家是“必不可少的恶”，是人们不得已而为之的一种强制工具。为此，他们都主张()A.推翻君主制，建立共和制B.消灭私有制，实现社会平等C.建立有效机制，实现权力制衡D.取消国家机构，实现公民自治解析材料中认为国家是必不可少的，但是需要对其进行制约，故C项正确。答案C2.(2019河南濮阳模拟)18世纪欧洲报刊在评论某启蒙思想家时指出：“一个法国人竟然不把品德当作君主政体的原则。这是对政

11、府的侮辱，并且几乎是一种叛逆罪。”这一言论()A.反对人文主义者对君主宽容B.认为权力制衡理论有缺陷C.批评启蒙运动对理性的推崇D.指责社会契约论排斥君权解析结合所学知识，权力制衡体现的是行政、立法、司法之间的彼此制衡，并未体现原有的品德对君主的制约，故B项正确。答案B考法1启蒙思想的传播【考题1】 (2018课标全国，33)18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这表明()A.启蒙思想逐渐流行 B.宫廷文化普及到民间C.专制王权已经衰落 D.贵族与平民趋

12、于平等答案A明立意从启蒙思想的传播角度考查时空观念和历史解释。抓关键“18世纪前半期的法国”明确时空观念，知识分子“开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃”表明，在思想领域突破传统的事件是启蒙运动。清误区本题属于材料主旨型选择题，难度不大。考生易错在“先前往来于凡尔赛宫”“开始热衷于参加沙龙聚会”误选宫廷文化普及到民间或者贵族与平民趋于平等。考法2启蒙运动的影响【考题2】 (2019安徽“皖南八校”调研)阅读材料，完成下列要求。材料1516世纪是一个公认的历史分水岭，它标志着中世纪与现代之间的分界。但有学者却认为这一时期理性精神仍然受到压抑，西欧人的思

13、想观念和意识形态并没有发生根本性的变化。西欧社会真正的变化是从17世纪才开始的，到了18世纪中叶以后，一个全新意义上的现代西方社会才真正产生。因此，西方中世纪和现代的真正分水岭，严格来说不应该放在1516世纪，而应该放在1718世纪。赵林赵林谈文明冲突与文化演进思考从材料中提炼一个观点，并结合所学知识论证你的观点。(12分)(要求，观点明确，史实正确，史论结合，逻辑清晰。)答案：示例一观点：1516世纪是中世纪与现代之间的分界。论证：在1516世纪以前，西欧经历了一千年之久的黑暗、愚昧和落后的中世纪；到了1516世纪，西欧在思想文化领域发生了两场重要的运动：文艺复兴运动和宗教改革运动。文艺复兴

14、运动是资产阶级文化兴起，宗教改革运动是资产阶级在宗教领域中的反封建斗争，它们弘扬了人文主义。在经济领域，15世纪前后发生了新航路开辟，促进资本主义世界市场雏形出现。在政治领域，王权正在加强，民族国家正在形成。总之，1516世纪西欧社会发生转型，一个崭新的社会形态已经出现。(12分)示例二观点：1718世纪才是中世纪和现代的真正分水岭。论证：社会的转型并非通过一两场运动就可以实现的，文艺复兴和宗教改革虽然弘扬了人文主义，但理性精神却仍然受到压抑，只有在1718世纪的启蒙运动中，启蒙思想家们猛烈批判封建等级和宗教神权思想，构想了资产阶级的“理性王国”，西欧人的思想观念和意识形态才发生根本性的变化。

15、新航路开辟只是形成世界市场的雏形，到17世纪，随着殖民扩张加剧，世界市场才得以拓展。紧接着英国开展工业革命，展示了新型生产力的巨大能量。总之，1718世纪西欧社会发生剧变，工业文明到来。关键信息信息1“1516世纪是一个公认的历史分水岭，它标志着中世纪与现代之间的分界”，这一观点的论据应该是这一时期发生的大事，如：文艺复兴、宗教改革和新航路开辟。信息2“到了18世纪中叶以后，一个全新意义上的现代西方社会才真正产生”，这一观点的论据是启蒙运动和世界市场的拓展等。思路点拨本题为开放型的论述题，无论是选取1516世纪抑或1718世纪作为中世纪与现代的分水岭都是可以的，只需从文艺复兴、宗教改革和启蒙运

16、动等这两个角度进行切入即可。课时作业(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1.(2018广西桂林中学模拟)西方文明史中说：“启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用认识自然界的方法去认识，这已成为一种共识。”据此可知，促成启蒙运动的因素是()A.资本主义经济进一步发展B.文艺复兴运动的推动C.宗教改革对天主教会的打击D.近代科学知识的进步解析材料“可以用认识自然界的方法去认识”强调近代科学因素，故D项正确。答案D2.(2019福建三明模拟)伏尔泰认为：“在这个社会里，既无土地又无房屋的人难道也应该有选举权吗？当黎民被容许议论(国事)的时候，一切都将毁灭

17、。”这表明伏尔泰()A.强调天赋人权 B.保留社会等级C.主张精英政治 D.维护私有制答案C3.(2019山东菏泽模拟)卢梭曾满怀热情地宣传：“每个人都生而自由、平等，放弃自己的自由，就是放弃做人的资格。”他向往人类原始的自然状态。这反映了卢梭()A.主张建立法制社会 B.肯定人的宗教信仰C.极端的唯心思想 D.推崇天赋人权答案D4.(2018全国100所名校高考冲刺一)孟德斯鸠在波斯人信札中讲述了一个“穴居人”的故事：在那里，人们“以正义待人”，财产“永远混在一起”，人们相亲相爱，过着幸福的田园生活。这说明孟德斯鸠()A.主张回归自然 B.反对教会特权C.追求社会平等 D.倡导权力制约解析材

18、料“人们以正义待人，财产永远混在一起”强调社会平等，故C项正确。答案C5.(2018河南高考诊断)孟德斯鸠和伏尔泰都是法国著名的启蒙思想家。在下列关于国家政治的主张中，孟德斯鸠与伏尔泰不同的是()A.反对君主专制 B.法律是理性的体现C.主张君主立宪 D.人人生而自由平等答案B6.(2018赣州摸底)著名哲学家勒内笛卡尔(15961650)的名言是“我思故我在”，伏尔泰对这一观点也说：“我们确实知道我们存在，我们感觉，我们思维。”这表明他们主张()A.反对蒙昧主义 B.理性至上C.认识你自己 D.思想自由解析笛卡尔和伏尔泰都强调“思”的作用，即强调“理性”，体现了理性至上的主张，故B项正确。答

19、案B7.(2019辽宁重点高中调研)法国大革命期间，启蒙思想家孔多塞认为：“财产的累积不能以牺牲穷人的利益为代价。”政治家罗伯斯庇尔认为：“自由应以不妨碍他人的权利为限，主张将自由原则应用到财产上。”这些主张()A.坚持自由平等的指导思想B.维护财产私有与自由原则C.有利于社会的公平与公正D.树立财富平等的革命目标解析据材料“财产的累积不能以牺牲穷人的利益为代价”、“自由应以不妨碍他人的权利为限”，自由与平等的理念有利于推动社会的公平与公正，故C项正确。答案C8.(2019山东滨州模拟)孟德斯鸠在其出版的罗马盛衰原因论中认为：“共和时期的罗马之所以强盛，是因为当时的罗马公民享有政治权利，人人都

20、是国家的主人翁，具有爱国家、爱荣誉、爱自由的美德。”据此可知，该篇文章的主旨是()A.为阐发启蒙思想寻找历史渊源B.赞美罗马共和制度诸多优点C.研究不同政体产生的不同影响D.为法国大革命奠定理论基础解析结合所学知识，孟德斯鸠属于启蒙运动时期的思想家，根据题目中“共和时期的罗马之所以强盛，是因为当时的罗马公民享有政治权利”得出：为阐发启蒙思想寻找历史渊源，故A项正确。答案A9.(2018江西赣州适应性考试)16世纪法国政治思想家博丹认为，国家主权是作为一种脱离社会并凌驾于社会之上的统治力量而出现的，是不可分割和转让的永久权力，政府可以更换，主权永远存在。这一思想()A.不利于欧洲社会的进步B.强

21、化了天主教会的神权统治C.推动了启蒙运动的开展D.有助于欧洲统一民族国家的形成解析材料中强调国家的主权高于社会统治力量之上，不可转让和分割，有利于民族主义思想的发展，对欧洲形成统一的民族国家起了积极作用(如德国的统一)，故D项正确。答案D10.(2018河南洛阳一模)近代以来，西方的个人经历了一个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放，个人逐步从外在束缚中得到了解放。其中“从人的权威下解放”()A.确立了以人为中心的价值观念B.描绘了理性王国的蓝图C.实现了人与上帝的直接沟通D.揭示了宇宙运行的奥秘解析从人的权威下解放是一个最高的阶段，指的是启蒙运动，文艺复兴确立了以人为中心

22、的价值观念，故A项错误；启蒙运动描绘了理性王国的蓝图，故B项正确；宗教改革实现了人与上帝的直接沟通，故C项错误；牛顿的物体运动三大定律揭示了宇宙运行的奥秘，故D项错误。答案B11.(2018安徽宣城模拟)卢梭曾说：“理性欺骗我们的时候太多了，我们有充分的权利对它表示怀疑；人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布一样可悲。我决定在我的一生中选择情感这个东西。”这表明卢梭的主张()A.完全背离启蒙运动宗旨B.丰富了人文精神的内涵C.力图摆脱宗教的束缚D.科学地诠释了启蒙思想解析卢梭认为，理性容易产生谬论，故应重视人自身的情感，故是以人为本的人文精神的丰富和发展，故B项正确。答案B12.(2019山西太

23、原调研)18世纪后半期，法国思想家狄德罗召集了一批知识分子编撰了一部涉及科技、政治、经济、文学、艺术等领域的百科全书。当局曾在最高法院对百科全书派提出公诉，其罪名是“他们形成一个集团，为着拥护唯物主义，摧毁宗教，鼓吹独立自由和败坏风俗”。这说明()A.科技推动了启蒙运动的开展B.百科全书派都是唯物主义者C.理性思想冲击了法国旧社会D.百科全书集启蒙运动之大成解析由材料“他们形成一个集团，为着拥护唯物主义，摧毁宗教，鼓吹独立自由和败坏风俗”可知启蒙运动冲击了旧思想，故C项正确。答案C二、非选择题(共2小题，13题25分，14题12分，共37分)13.(2019河北石家庄模拟)阅读材料，完成下列要

24、求。材料一1789年以前，所有的出版商一共印刷了大约24 000部百科全书。至少11 500部到了法国读者手中。在18世纪，出版是一种很残酷的生意。正如百科全书的出版历史所展现的，出版商们在生意中使用了各种手段：行贿、敲诈、造假账、窃取订购者名录、相互刺探以及建立充满了背叛和密谋的联盟。摘编自美达恩顿启蒙运动的生意百科全书出版史材料二百日维新的失败是因为新教育未开，新教科书未出。几年后情况就变了，18981911年，几乎是新思想、新观念如火如荼的涌现时期，教科书则把它们传播到千家万户，由此推动了近代中国群众性的启蒙高潮的形成。中国近代教科书的出现来自民间，且呈现出明显的商品特性。由于激烈的市场

25、竞争、巨大的商业利益，一些民间书坊在销售教科书上是绞尽脑汁，大肆宣传。这一趋势从19世纪末开始愈演愈烈，在民国初年达到高潮。摘编自石鸥简明中国教科书史、吴小鸥中国近代教科书的启蒙价值(1)根据材料一、二并结合所学知识，比较法国启蒙运动和中国清末民初社会启蒙的异同。(15分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，简评法国百科全书和中国近代教科书的出版。(10分)答案(1)同：首先从民间开始兴起；通过出版事业传播启蒙思想；有效地影响了广大群众；促进了社会的进步发展；面临巨大的困难等。异：法国启蒙运动出现早，中国清末民初社会启蒙出现较晚；法国启蒙运动引发大革命，中国清末民初社会启蒙不足是维新变法失败原因之一；百科全书对法国启蒙运动起到宣传和促进的重要作用，中国清末民初教科书的出版传播，对宣传启蒙思想发挥了重要影响；法国启蒙运动影响到整个欧洲乃至世界，中国清末民初社会启蒙主要影响还是在国内等。(2)示例百科全书和中国