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文档简介
1、江西省上饶市第十一小学 设计、执教:周爱琴,小数点位置移动,引起小数大小的变化,小数的性质是什么?,怎样比较小数的大小?,每相邻的两个计数单位间的进率是?,复习:,1米=( )分米=( )厘米=( )毫米,10,100,1000,0 0 9米=(9 )毫米,0,.,0 0 9米=( )毫米,0,.,9,0,0 9米=( )毫米,0,0,.,9,00,9米=(9 )毫米,0 0 0,.,000,小数点向右,移动一位,小数就扩大到原数的10倍;,移动两位,小数就扩大到原数的( )倍;,100,移动三位,小数就扩大到原数的( )倍;,1000,从上往下观察,移动一位,小数就缩小到原数的 ;,9 米=
2、(9 )毫米,9 米=(9 )毫米,0,.,000,.,00,0,9 米=(9 )毫米,.,0,00,0 0,9 米=(9 )毫米,000,.,0 0 0,从下往上观察,小数点向左,10,1,移动两位,小数就缩小到原数的 ;,1,100,移动三位,小数就缩小到原数的 ;,1,1000,把 9 2 7 8 扩大10 倍是( )扩大100 倍是( )扩大1000倍是( ),9 2 7 8,.,9 2 7 8,9 2 7 8 0,把 6 1 2 缩小10 倍是( ) 缩小100 倍是( ) 缩小1000倍是( ),6 1 2,0 6 1 2,0 0 6 1 2,例6 把0.01平方米扩大到它的10倍
3、、100倍、1000倍,各是多少?,0.0110= (平方米),想:把0.01扩大到它的10倍,就是把它乘10。,只要把0.01的小数点向右移动一位。,0.1,0.01100= (平方米),1,0.01100= (平方米),10,例7 把1平方米缩小到它的 、 、 , 各是多少?,1,10,1,100,1,1000,想:把1平方米缩小到它的 ,就是把它除以10。,1,10,110 = (平方米),0.1,只要把1的小数点向左移动一位。,1100 = (平方米),0.01,11000= (平方米),0.001,做一做,下面各圈里的数同圈上的数比较,有什么变化?,372,3.72,37.2,0.3
4、72,0.506,50.6,5.06,506,直接写结果:,2.8710 3.91000 39.8110 0.003100 21000 0.67100 12.5100 0.198100 9.61000 1.510,填空:(1)把6.2扩大( )倍是62。 (2)把59缩小( )倍是0.59。 (3)0.28去掉小数点得( ),原数就扩大了( )倍。 (9)73.21变为0.07321,原数( )了( )倍。 (5)把0.78先缩小10倍,再扩大1000倍是( )。,10,100,28,100,缩小,1000,78,四句歌:,右移扩大、左移缩小;,移动一(二、三、-)位是10(100、1000-)倍;,位数不够“0”补位。,小数点移动要记牢:,9123012360 如果第一个因数扩大10倍,第二个因数不变,积会有什么变化? 如果第一个因数缩小
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