新课标人教版初中语文九年级下册17、《公输》精品练习_第1页
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文档简介

1、新课标人教版初中语文九年级下册17、公输精品练习一、填空题公输选自_。墨子名_，相传为_时期_国人，是_学派的创始人，墨子重要的政治主张是“_”，在本文中就有明显体现。二、给倾斜的字注音公输盘( ) 至于郢( ) 敝舆( )鲋鱼( ) 守圉之器( ) 禽滑厘( )三、解释倾斜的字词(1)起于鲁_ (2)请说之_(3)胡不已乎_ (4)胡不见我于王_(5)虽然_ (6)以牒为械_(7)待楚寇矣_ (8)虽杀臣，不能绝也_四、指出下列句中通假字的本字并解释(1)子墨子九距之。_ (2)子墨子之守圉有余。_(3)公输盘诎。_ (4)公输盘不说_五、把下列句子译成现代汉语(1)宋何罪之有? (2)夫子

2、何命焉为? (3)胡不见我于王? (4)胡不已乎? (5)虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。 (6)虽杀臣，不能绝也。六、阅读下文，回答文后问题(一)公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘服。1.用一句话简要概括上文的内容： 2.给倾斜的字注意公输盘不说( ) 请说之( ) 北方有侮臣者( )3.解释倾斜的字词a.夫子何命焉为_ b.愿借子杀之_c.吾义固不杀人_d.子墨起拜_e.不可谓仁_ f.不可谓知类_4.把下面的句子译成现代汉语a.北方有侮臣者，愿借子杀之。 b.吾义固不杀人。 5.墨子从人臣应具有的品德_、_、_、_等的角度，历数公输盘的不是，善于运

3、用_与_相结合的句式，能产生雄辨的力量，造成强大的声势。6.墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人”，此句与下文中_这一句形成鲜明对比，从而使公输盘陷入_之中，最终折服，放弃_的错误行为。 (二)子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五万里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀 、麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋为与此同类。”王曰：“善哉

4、。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”1.墨子一书现在一般认为是墨子的_记述墨子_的辑录。2.给倾斜的字注音：短褐( ) 犀 ( ) 麋鹿( ) 楩 ( )3.解释倾斜的字词：(1)敝舆_ (2)舍其文轩_(3)舍其锦绣_ (4)所谓无雉兔鲋鱼者也_(5)此犹锦绣之与短褐也_ (6)为我为云梯_4.把下面的句子译成现代汉语：(1)此为何若人?_(2)臣以王吏之攻宋也，为与此同类。_5.“为与此同类”“此”指代的内容是：_6.第段中，连设三喻，舍文轩而窃敝舆，行为怪诞荒谬，目的是为了引出楚王对此人的评价：“_”。7.第段中，从楚宋地理条件、物质条件的_来显示楚攻宋的非正义性。8.、两段联系密切，用“文轩”、“锦绣”、“粱肉”比楚国之 ；用 、 、 比宋国贫穷弱小，资源匮乏。9.比较、段，可以看出楚王

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