2019初三英语教师工作报告总结范文5篇

1、2019 初三英 语教师工作报告总结范文 5 篇作为英语教师，在初二年 级教学，一学年 过去了，作 为初中教师到了年度的考核 时期，总结好这一学年的工作，在后 续的教学工作中要做得更好。下面就是小 编给大家带来的2019 初三英 语教师年度工作 报告总结范文 5 篇，希望大家喜 欢 !今年本人 带九年级 (1) 班和 (2) 班的英 语教学工作。在各 级领导 的关怀和指导下，圆满完成了教学任 务，现在将一学期的教学工作做 简要回顾。九年级是整个初中 阶段的重要一年， 为使学生在英 语这门 学科上取得更大的 进步，在中考中取得 优异的成绩，我在教学中 尝试了一些教学方法， 现总结如下：一、认真搞

2、好 备课，特别是集体 备课。教学中， 备课是一个必不可少，十分重要的 环节，既要 备教材、 备学生，又要 备教法。备课充分，能 调动学生的 积极性，上 课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有 针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这两个班在 经过两年多的英 语教学，在英 语学习方面有很大的起色，但那是 远远不足的， 而且九 (7) 班待转化生占 较大多数，尖子生相 对较少。因此， 讲得太深，就照 顾不到整体， 时间长 了，学生的学 习积极性就会欠佳。但是，九 (8) 班优良生比例大，但中下 层面而也广，我 备课时 注意到 这点，因此教学时针对 不同情况，在授 课时采取了不同的方法。效果就比

3、 较理想。二、培养学生良好的英语学习习惯我校的学生在小学 时没有系 统的学习过英语，学生 对学习英语的气氛不是很 浓，学习自觉性较差，主要表 现在以下几个方面：1、学过的单词，老师要求背出，学生 总是借口其他作 业太多，没 时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是 临时死记抢记出来的。等到其他需要的 时候又忘了。2、上过的新课，相应的配套 练习，不自 觉去独立完成， 总需要老 师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。3、死记硬背的 东西多， 联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。 经过几次考试下来， 问题也出来了，我任教的两个班：尖子生不多，中

4、等生少，差生面特大。 针对以上情况，要改 变这种局面，我 觉的要做的事很多。首先，要培养学生良好的学习习惯 ，课前多预习，课堂 45 分钟让学生集中注意力听讲，把老 师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。 课后认真完成配套的巩固 练习，不懂的地方，多向老 师或成绩稍好的学生 请教。其次，学生学 习要主次分明，主要学科 课后时间分配相 应的因当多一些，特 别是对英语学科，因 为他毕竟不是母 语。基础不打好，以后想提高也 难。第三，要灵活掌握学 过的知识点，学 习要讲究方法， 举一反三，融会 贯通，只有 这样 ，学生才能把所学的知 识串联起来，不容易忘 记。 总之，要 让学生明白，学 习英语不是一天两

5、天的事，是要靠平 时慢慢积累起来的。三、建设高效的课堂，努力提高 驾驭课堂的能力。因为学生在 课堂上的一 举一动都会直接影响 课堂教学，所以上 课一定要 设法吸引学生，不让其分心，上 课内容力求丰富， 现实。教 态自然， 讲课生动，难易适中照 顾全部，就自然能够吸引住学生。另外，我每天都 坚持保持充足的精神， 让学生感受到一种 积极上进的气氛。 这样，授课就事半功倍。 为了让学生真正参入到 课堂中来，凡是学生自己能 讲清楚的 问题，都让学生自己解决，老 师决不越俎代庖， 课堂上尽量精 讲、少讲，把时间都留给学生。四、加强课外辅导。英语学习是语言的学 习。因此，除了 课堂效果之外， 还需要让学生

6、多 读，多讲，多练。为此，在早 读时，我坚持认真了解早 读情况， 发现问题 及时纠正。课后发现学生作 业问题也及时解决，及 时讲清楚， 让学生即 时消化。另外， 对部分不自 觉的同学 还采取强制背诵等方式，帮助他 们养成良好 习惯，提高他 们的英语学习能力。五、培优和辅差总结。因为英语的特殊情况，学生在不断学 习中，会出 现好差分化 现象，差生面 扩大，会 严重影响班内的学 习风气。因此， 绝对不能忽视。 为此，我制定了具体的 计划和目标。对这部分同学 进行有计划的辅导。我把 这批同学分 为三个组。第一组是有能力提高，但平 时懒动脑 筋不学的同学， 对这些同学，我采取集体 辅 导，给他们分配固

7、定任 务，不让他们有偷懒的机会， 让他们发挥应 有水平 ; 第二组是肯学，但由于能力不 强的同学。 对这部分同学要适当引 导，耐心教 导，慢慢提 高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他 们肯努力，成 绩有望能提高 ;第三组是纪律松散，学 习不认真，基 础又不好的同学。 对这部分人要 进行课余时间 个别辅导 。因 为这部分同学需要一个安静而又不受干 扰的环境，才会立下心来学 习。只要 坚持辅导，这些同学基 础重新建立起来，以后授 课的效果就会更好总之，通 过一学期的努力， 这两个班的成 绩有所提高，在今年的初中学 业考试中也取得了比 较优异的成 绩。因此，无 论怎样辛苦，我都会 继续努力

8、，多 问，多想，多学 习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作 总结。许 多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位 领导老师指导下，取得更好成 绩。一个学期即将 过去，忙碌 过后终于可以坐下来 细数这一学期收 获来的经验。 这学期，我担任九年二班的英语教学工作。 为了做好今年初三的教学任务，我按 时上课，积极参加学校组织的各种教学活 动，结合本校的 实际条件和学生的 实际情况， 认真备课、听 课，虚心向老教 师请教，及 时反思教学， 认真研究中考 题型，在教学 过程中对学生进行考点灌 输，使教学有 计划、有 组织、有步 骤、有效率地开展。如今，我在学校 领导的关怀和指导下，圆满完成了完成

9、初三第一学期的教学工作， 现对本学期以来的教学工作做以下 总结：一、开学初 认真制定了教学 计划，明确了教学目的。在新课改的理念指 导下，依照教学大 纲、教材、学生 实际和教育教学 规律，制定了学期教学 计划。二、教学中， 备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者 备得不好，会 严重影响课堂气氛和 积极性，因此我每天花很多的 时间来备课，认认真真钻研教材和教法。 虽然辛苦，但事 实证明是值得的。三、认真组织好课堂教学。一堂课的四十五分 钟，就是一个教 师表演技能的 阶段。上 课时，本着 “传道、授 业、解惑 ”的原 则，努力提高教学 质量，使 讲解有条理、清晰、准确、生 动。使每堂

10、课学生有所获，努力使学生打好基 础，培养能力， 发展智慧，培养学生的正确思 维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生 为主体，教 师为主导，训练为 主线。在 课堂上，特 别注意调动 学生的积极性，加 强师生交流，充分体 现学生的主体作用， 让学生学得容易，学得 轻松，学得愉快。在 课堂上，根据不同学生 设计不同层次的问题，树立学生的自信心， 让各层次的学生都得到提高。四、虚心向其他有经验的教师请教。教师的教学 过程即是一个学 习的过程。因此，在此 过程中，一旦心中有疑，必会 请教师傅和其他有 经验的教师，而且 认真做到每学期听 课 20 节以上，做好听 课记录 ，取之所长，克服所短，并常常与

11、其他教 师交流，改 进教学方法。五、认真批改作 业。坚持布置适量的作 业，使学生所学知 识得到巩固和提高。布置作 业时，坚持做到有 针对性，有 层次性，形式多 样化。六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授 课后，认真回想， 进行反思。七、做好 课后辅导工作。英语学习是语言的学 习，因此在 课后，对不同的学生 进行相应的辅导。从平 时的课堂反应，课后交流，作 业记录 中掌握各个学生的心理状况，抓住他 们的特点和个性，有的放矢地与其 进行交流，做到按 层次、按情况 进行辅导。及 时给予关怀和关爱。善于 发现学生的优点，并给予表扬;积极发现后进生的闪光点，及 时给予鼓

12、励， 树立他们的自信心。八、经过一个学期的努力，一部分学生的成绩有所提高，但存在的不足也很多。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，而且无法正确运用所学知识。九、自我提高 总结。一学期转眼即过，在本学期，我 认真落实开学初所制定的自我提高 计划，并根据 实际情况做出 调整，现总结 如下。1.政治思想方面热爱党的教育事 业，积极参加学校 组织的各项政治学 习，认真做笔 记，自觉遵守校 规校纪，严格要求自己，不断提高思想 觉悟，提高 师德修养， 为人师表。2.在业务学习方面认真钻研教育教学理 论，理会当今教育教学思想， 认真学习课改精神，研究新 课程标准，关注教学 实践，关注教学方法，关注教学

13、 结果，同 时认真研究学生的心理特点，关注不同学生的心理及行 为，为做好教育工作奠定理 论基础。3.在具体工作方面：本着教书育人，服 务育人、管理育人的要求，做到了遵守 劳动纪 律，处处身体力行，多工作少 废话，积极配合班主任工作，在 值周工作中，能 够合理安排，本着公平、合理的原则，及时督导检查，做到 认真、负责、检查到位。同 时积极配合主任做好学生的思想工作，帮助学生解除心理障碍， 树立正确的人生 观，友谊观，鼓励学生 积极向上，克服不良行为，教育学生要学会做。在工作中互相学 习、互相帮助， 积极配合， 团结友善，追求高 标准，高效率，高 质量完成任 务，并达到 预期效果。4.其他方面教育

14、是一个 发展性的 职业，它要求从事 这个职业的教师应坚 持学习，永不间断，只有这样，才能不断的充 实自己，做到 “问 渠那得清如 许，为有源头活水来 ”的境界。因此，我利用业余时间自学，学 习教育教学的新理 论，新理念，新方法。同 时，坚持自学英 语，提高自己的英 语水平。总之，在 这一学期的教学 过程中，我尽力地做好每 项工作，其中学到的 东西固然不少，但不足之 处也很多。在以后的教学工作中，我将不断 总结经验 ，发扬优 点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，提高教学质量，做一名合格的人民教师。本学期我担任初一 (135) 班和初三 (124) 班的英 语教学。由于 刚刚调进 本校，

15、 对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学 经验颇 浅，教学上遇到前所未有的挑 战。因此，本人 对教学工作不敢怠慢，虚心 请教同行、潜心研究教法、在 实践中摸索前 进。 经过半个学期的努力，学到了很多教学 经验，也取得了 应有的成 绩。现对本学期以来的教学教育工作做以下 总结，希望不断 发扬优点，克服缺点， 总结经验，吸取教 训，使自己的教学工作更上一 层楼。一、培养英 语学习兴趣要教好英 语，就要 让学生喜 爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如开展形式多 样、生动活泼的课堂语言实践活动 ;善于发现学生的 优点，并 给予表扬，树立他们的自信心。目前，我 们班学生 对英语学习

16、的兴趣始终稳定在较高水平。二、认真备课、上课，注重教学反思(1) 作为一名年 轻教师，我的体会是，上好一堂 课难，但备好一堂 课更难。在备课之前，必 须对所有内容 进行熟悉，参考多方面的 资料，认真深入 钻研教材，确定重点 难点，同时，备课不仅要备教材，而且要 备教法，备教学手段。(2) 认真组织课 堂教学。一堂课的四十五分 钟，就是一个教 师表演技能的 阶段。上 课时，本着 “传道、授 业、解惑 ”的原 则，努力提高教学 质量，使 讲解有条理、清晰、准确、生 动。使每堂 课学生有所获，努力使学生打好基 础，培养能力， 发展智慧，培养学生的正确思 维方式，养成良好的学习习惯。 坚持做到以学生

17、为主体，教 师为主导，训练为 主线。在课堂上，特 别注意调动学生的极性，加 强师生交流，充分体 现学生的主体作用， 让学生学得容易，学得 轻松，学得愉快。在 课堂上，根据不同学生 设计不同层次的问题，树立学生的自信心， 让各层次的学生都得到提高。(3) 本人坚持布置适量的作 业，使学生所学知 识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有 针对性，有 层次性，形式多 样化。每周布置听写任 务，对所学新单词、新短 语、好句子 进行听写。 认真及时地批改作 业、听写。并 针对学生的作 业情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改 进教法。(4) 教学这一活动，没有反思的伴随就不会有 进步。坚持每次授 课

18、后，认真回想， 进行反思。 记录其教法、做法及操作不大理想的地方，及 时做改进。三、虚心 请教其他教 师教师的教学 过程即是一个学 习的过程。因此，在此 过程中，一旦心中有疑，必会 请教于同行。 认真做到每月听 课两节，做好听 课记录 ，取之所 长，克服所短。并常常与其他教师交流，改 进教学方法。总之，在本学期的英 语教学中，我尽力地做好每 项工作。其中学到的 东西固然不少，但不足之 处也很多。在以后的教学工作中，我将不断 总结经验 ，发扬优 点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激 发学生的学 习兴趣和积极性，提高自己的教学 质量，做一位合格的人民教 师 !本学期我担任初三 级 (1

19、) 班、 (2) 班的英 语教学。由于教学 经验颇 浅，我对教学工作不敢怠慢， 认真学习，深入研究教法，虚心学 习。 经过一个学期的努力， 获取了很多宝 贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。一、备好课，备好学生，上好 课。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究 书本，教材，想方 设法令课堂生动，学生易接受， 这是很容易碰 钉子的。在上 课前要了解清楚学生的实际情况：一方面， 农村的学生英 语听，说的能力相 对较弱，授 课采用 较深的全英教学，同

20、学 们较难适应 。另一方面， (1) 班的同学比 较沉静，中等生占 较大多数，尖子生相 对较少。因此，讲得太深，就照 顾不到整体，而 (2) 班的同学比 较活跃，上课气氛积极，虽然优生比例大，但中等生也有一小部分，我 备课时 也注意到 这点，因此教学效果比 较理想。从此可以看出，了解及分析学生 实际情况， 实事求是，具体 问题具体分析，做到因材施教， 对授课效果有直接影响。 这就是教育学中提到的 “备教法的同 时要备学生 ”。 这一理论在我的教学 实践中得到了 验证。教学中， 备课是一个必不可少，十分重要的 环节，备学生，又要 备教法。备课 不充分或者备得不好，会 严重影响 课堂气氛和 积极性

21、，因此，每天我都花 费大量的 时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不 满意就不收工。 虽然辛苦，但事 实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老 师都获益不浅。我 认真研究了 课文，找出了重点，难点，准 备有针对性地讲。 为使教学生 动，不沉 闷，我还为此准 备了大量的教具，授 课时就胸有成竹了。相反，我没有 认真备课的时候，课堂气氛沉 闷，教学效果不好，与此相比可 见，认真备课对 教学十分重要。特 别是对英语这门 学生不甚熟悉并感到困 难的外语来说至关重要。备课充分，能 调动学生的 积极性，上 课效果就好。但同 时又要有 驾驭课 堂的能力，因为学生在 课堂上的一 举一动都会直接影响

22、课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不 让其分心， 这就很讲究方法了。上 课内容丰富，现实。教 态自然， 讲课生动，难易适中照 顾全部，就自然能 够吸引住学生。所以，老 师每天都要有充足的精神， 让学生感受到一种自然气氛。 这样，授课就事半功倍。二、激发学生学习兴趣。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困 难，在这样 一种大环境之下，要教好英 语，就要让学生喜 爱英语，让他们对英语产生兴趣。否 则学生对这门 学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多 讲一些关于英美国家的文化，生活故事， 让他们更了解英 语，更喜欢学习英语。因 为只有英 语水平提高，他 们才

23、能达到交异国笔友的目的，同 时也可以提高同学 们的英语写作能力， 对成绩优秀的同学很有好 处。因为英语的特殊情况，学生在不断学 习中，会出 现好差分化 现象，差生面 扩大，会 严重影响班内的学 习风气。因此， 绝对不能忽视。 为此，我制定了具体的 计划和目标。对这部分同学 进行有计划的辅导。三、注重听、 说、读、写全面 发展。英语是语言。因此，除了 课堂效果之外， 还需要让学生多 读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早 读情况， 发现问题 及时纠正。课后发现学生作 业问题也及时解决，及 时讲清楚， 让学生即 时消化。另外，对部分不自 觉的同学 还采取强硬背诵等方式，提高他 们的能力。

24、期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学 习成果，因此 应该予以重 视。考 试前进行有系统的复习，考试后进行学科 总结。在中段考后的 时间里，我把力量主要集中在两班的差生别是 (4) 班，以 缩短差距。辅导 上，特另外，还发现 学生的 综合能力不 够强，所以以后的教学中要加 强这方面的训练 。让 学生轻松学，容易掌握。而期考 结果证明，适当 辅导后进生对班的整体 发展有很大帮助。经过一个学期的努力，期末考就是一种考 验。无 论成绩高低，都体 现了我在这学期的教学成果。我明白到 这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英 语水平。因此，无 论怎样辛苦，我都会 继续努力

25、，多 问，多想，多向 别人学习，争取进步。九年级第一学期的工作已接近尾声， 这是我第一次 带九年级毕业 班，教学上遇到了前所未有的挑 战。我虚心 请教师父、潜心研究教法、在 实践中摸索前 进。 经过一个学期的努力，学到了很多教学 经验，也取得了 应有的成 绩。以下是 对本学期教学情况的 简要总结。一、培养英 语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困 难。在 这样一种大 环境之下，要教好英 语，就要 让学生喜 爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体 设备进 行教学 ;开展形式多 样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事 ;帮助班上的同学改英文名等等。使他 们了解英 语、喜欢英语，从而培养了学生学 习英语的兴趣