下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、(完整)求加法里的未知数教学反思(完整)求加法里的未知数教学反思 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)求加法里的未知数教学反思)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为(完整)求加法里的未知数教学反思的全部内容。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3 求加法里的未知
2、数教学反思本节课的内容是在学生已经学习过10以内的加法和相应的减法之后进行教学的,为一个课时的内容。是在学生已初步建立10以内数的数感,对10以内数的概念有了一定的理解,并能正确计算10以内的加减法的基础上进行学习的。填未知加数这一内容,对于一年级刚入学不久的小朋友来说具有一定的挑战性,因为在计算时的思考方法与以前有所不同,需要教师的帮助和指导。这一内容的学习,一方面让学生能够联系具体的情境认识求未知加数的算式,能够说出算式的意义。能用自己的方法正确填出10以内加法算式中的未知数,培养学生数形结合、观察思考的能力以及逆向思考的能力。另一方面,通过看一看、数一数、画一画等活动,引导学生经历填未知
3、数的过程,探索求未知数方法的过程。同时,在解决问题的过程中,感受运用旧知解决新知的方法,学会知识的迁移。本节课我通过猜数字的游戏进行导入。通过这一环节,既可以帮助学生进一步复习10以内的加法,还可以通过这个“猜字来调动学生课堂参与的积极性,让他们的思维处于一个比较活跃的状态,已达到高效完成课堂学习任务的目的,同时“另一张是几,为本节课未知数一词的教学埋下伏笔,让未知数的意义在不知不觉中渗透到学生的思维体系中.本节课的学习内容是求加法算式中的未知数,在计算过程中,学生能够明显的意识到和以前的方法不一样,是一个逆向思维,其实也渗透了我们的代数思想,教学过程中通过学生反复的感受情境图,从图中抽象出8 =10的算式,计算时要让学生明白我们的计算方法,从而达到运用旧知的迁移来学习新知的目的,有利于培养学生数学知识的积累意识,让学生体会到成功的喜悦。新授内容结束之后,我立刻安排了练习的环节,在练习的过程中充分调动孩子学习的积极性,尽量多让
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 图书馆志愿者心得体会
- 四级劳动关系协调员模考试题含参考答案
- DB3212-T 1168-2024 美丽船闸建设与评价规范
- 2024年新人教版七年级上册语文教学课件 第4单元 16《诫子书》课时1
- 2024年新人教版七年级上册英语教学课件 Unit 3第2课时(Section A Pronunciation 1-2f)第2课时(Section A Pronunciation 1-2f)
- 北宁市2024-2025学年六年级数学第一学期期末统考试题含解析
- 博尔塔拉蒙古自治州2024年六年级数学第一学期期末经典试题含解析
- 册亨县2024年四年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析
- 福建省宁德市天水雅集项目塔吊基础设计方案
- 发展生产满足消费
- GB/T 25068.4-2010信息技术安全技术IT网络安全第4部分:远程接入的安全保护
- GB/T 18705-2002装饰用焊接不锈钢管
- (完整)政工职称考试题库(含参考答案)
- 二年级上册语文课件-语文园地二课后练习人教(部编版) (共10张PPT)
- 《角的度量》说课 省赛一等奖
- RPA初级考试试题附答案
- 2022版器械GCP考核试题及答案
- 人工报价单表格范本
- 旅游违法行为处罚裁量基准表
- 算法设计与分析《算法设计与分析》1-渐近时间复杂度课件
- TOEFL核心词汇21天突破-李笑来(带音标)
评论
0/150
提交评论