《助学贷款下乡行感悟》.doc

1、精品文章助学贷款下乡行感悟为期九天的下乡活动已落下帷幕，在这八天里，真的让我懂得了不少，也成熟了不少。从这次的活动中，让我体会到自身的价值。而其中让我感触最深的是村民那发自内心得一句“谢谢你们”。正是他们的一句又一句的感谢的话语，让我知道我还是有能力回到家乡做出自己那微不足道的贡献。在这八天的时间里，有喜有悲，有时候还很无奈。虽然一开始我们就有心理准备知道我们这次活动，会遇到不少的麻烦，但我们始终相信没有什么困难能够阻挡我们前进的脚步。坚持，不放弃，或许这个贷款这一政策对于有些人来说根本就没有必要，但对于贫困家庭的孩子来说，这可是他们能继续读书，上大学的一个保证。从我开始想到要参加这次活动，我

2、就抱着这么一个信念尽自己最大的能力，让有需要的农村学子继续他们的学业。或许这次信念在别人看来过于夸张，但我却不这样觉得，因为我本身就是一个来自贫困家庭的孩子，深知这一政策对于我们这些贫困孩子来说的重要性。我相信认真落实这一政策，让贫困的孩子能继续上学，中国梦的实现指日可待。在我们开始宣传的那天（八月七号）下午。真的让我们感到很是意外。因为当我们联系忠信中学的校长时，说明我们的来意时，校长不但很高兴就答应了，我们到学校进行宣传，还给我们提供很多的方便，为了让我们的活动能够顺利进行，并且专门开车接送我们。这让我们每一个人都感到十分惊喜。这可以说为我们这次活动打下了良好的开端。由于我们在活动开始之前

3、，有了各自明确的工作。所以整个活动进展的很是顺利，在我们宣传的过程中，更是坚定了我们要继续走下去的信念，因为实在太少学生了解这一政策，在我们询问了解的过程，每一个同学在他们脸上露出的都是一个表情茫然。根本就不了解这一政策，可见我们这一项政策的宣传力度还不够，需要我们加强宣传力度，让每一位贫困孩子都知道这一政策，不会因为没有钱上大学，而辍学。在宣传的第二天，虽然出现了一点小意外，恰逢三角镇的领导召集了忠信镇上所以有的村委主任进行开会，所以基本上没有时间和我们进一步进行交流，但这也给了我们一个好的机会，那就是让镇长在会议上进行宣传，让每一位村主任都了解这一政策，好让他们在村里进行宣传，这进一步加大

4、了我们宣传的力度和广泛性。在当天下午，我们选了几个村进行了入户宣传，特别是那些就要上大学的贫困学子。在这一下午的宣传的过程中，我意识到了一点，我们不能为了宣传这一政策而宣传。要根基当事人的实际情况出发，为他们提供最好的帮助，因为我们入户的过程中遇到这么一个情况，一个文科女孩子本来可以考上本a的，因为高考时发挥失常，只考了520多分，考上了本b，但是由于考虑到本b学费太贵，给家人带来太大的经济负担，所以报了专a，当我们了解的这一情况时，我们马上决定劝说她去复读。理由有三个：第一，她年龄有点小，还没有满十八周岁，第二，上专科跟上本科是有很大区别的，加上她是有能力考的更好的学校的，第三，就是我们在和

5、她的爸爸交流的过程中，我们了解到她的爸妈是很希望她去复读的，但由于考虑到他孩子的感受没有说出来。经过近一个小时的交流，她最终下定决心去复读，决定去龙川一中复读，刚好我们队中有一个来自龙川一中的，所以叫他跟他以前的老师打个电话说明情况，他的老师就答应了。他的家人为此说了一声又一声的谢谢，通过这次让我觉得我们在宣传的过程中不能为了宣传而宣传，要多考虑各种情况，努力做到最好。在八月九号的上午，我们走访了上个村。醒狮，前锋，警雄；虽说当天天气很炎热，当时我回到宾馆时才发现自己被晒伤，但我通过拜访了这么多贫困基民，我们深深的觉得一切都是值得，因为我们在那些贫困孩子的父母身上看到了希望，这个政策带给他们的

6、希望。其中有一家子，父母基本上没有工作能力，只有大儿子在外打工，二女儿刚考上大学，小女二读高二，那家的母亲含着泪水跟我们讲他们生活艰苦。当时我们的心灵都被触动了，于是我们耐心地讲解了这一政策，还有刚上大学一些注意事项，还有准备的材料，方便到时候申请助学金。这一家的境遇，我们深深知道我们身上的担子有多大，或许我们每多走一户，将有可能改变一家子的命运。所以我们更坚定了要做好这一项工作的决心，无论天气如何炎热，还是下大雨，尽自己的能力做好。在这短短的九天时间了，我们这一队伍走了五个镇（忠信，三角，元善，内莞，上坪）十几个村，拜访近三十户家庭，走了四个中学（忠信，连平等）。总的来说圆满完成任务，但我们

7、却收获宝贵的财富，虽然在工作期间遇到不少的问题，例如被村主任当成骗子，不肯接见我们，一些学校的不配合，在街上摆摊时个别人的不配合等等，但这都不是问题，因为我们都成功解决了，通过这次活动，我觉得自己收获了不少，特别在于交流方面，怎么样才能更好的别人知道，你需要表达的意思，与上级交流时应该注意的问题，我觉得最主要的是我的脸皮厚了不少。总之一句，胆子要大，心要细，注意什么样的场合说什么话。同时这次活动我收获友谊。我相信当我再一次想起这次经历时，我会为自己感到自豪的。第二篇：助学贷款下乡行心得助学贷款下乡行心得为进一步加大高校助学贷款的宣传力度，让助学贷款政策家喻户晓，深入人心，广东省教育厅与国家开发

8、银行广东省分行于今年暑假开展以“资助育人，主力成长”为主题的“助学贷款政策下乡行”活动。我队积极响应学校要求，踊跃报名参加此次活动。经过学校和我方队员多方的努力准备，我们队员在7月12日到达池洞镇正式开始了我们的工作。到达那里后，因为队员陈俊民是当地人，所以我们就由他带领我们去当地村委会去了解并且展开我们的工作。因为活动的要求我们要把海报贴在人多的地方，并且要采访当地的高中毕业生，我们想没有更加合适的地方让我们了解这些情况了，这就是我首先选择去村委会的原因。由于是第一次做这样的工作，所以我们难免会有些紧张。在我还没有到达的时候我就猜想池洞村委会应该是一个比较漂亮的地方吧，可是当我们到达那里的时

9、候，我失望了。那是我见到过的条件最差的村委会了，还是以前的爷爷那辈的老房子。听队员说，那里原来是以前地主的房子，后来人民当家作主了，那里就一直当做村委会的工作地点。我们进去以后，发现村干部正在开会。当他们看到我们的到来时，问清楚我们的来意后，村干部们马上放下他们手头的工作热情地接待我们。在他们的热情配合之下，我们很快就完成了我们的任务。他们也继续他们的工作。我想我们中国如果有更多这样像他们这样默默无闻地为人民工作的人，我们的社会一定会变得更加美好。我们永远不会忘记我们到达的第一个村委会池洞村委会。在那之后我们又去了其他的十多个村委会，他们都像池洞村委会那样热情，因为他们觉得这是一件为人民服务的

10、好事情，好事情就应该支持。在村委会取到当地的贫困高中毕业生后，我们就展开了入户宣传工作。通过调查发现，贺家小学附近的几条村庄的生活水平都普遍比较低，其中贺家村的情况尤为突出。在这里看到的几乎都是老人和小孩。为了维持生计，有工作能力的青壮年店铺几乎外出打工赚钱养家了。也许是由于生活所逼，村民们大多都普遍有这样的观念吃饱穿暖都成问题，还谈什么读高中读大学呢，没钱就不读了，到外面打工闯世界去。他们对贷款读书大都是毫不知情或者是只听说过有这回事但具体的情况是不清楚的。为了让村民们对国家助学贷款了解更多并更整其没钱就不读书的错误观念，我们队员耐心有加，向村民们一对一详细讲解，虽然村民们的文化水平有限再加

11、上我们之间也存在语言沟通的障碍，但我们不厌其烦，想方设法让他们了解的更清晰。我们会选择放慢语速，他们听不清我们会重复讲，还有我们也尽量讲一些当地的话等等。我们耐心、详细地给家长和学生讲解了国家助学贷款政策的具体内容，申请助学贷款的相关途径、好处以及还款的相关事项。当听到贷款学生在校就读期间所贷款无需加收利息，无需抵押，毕业三年后才开始加收利息的时候，家长们都表示这种做法非常好，将会在很大程度上减少他们的经济负担，给他们的孩子能够继续读书创造了很好的机会。此外，在诚信还款的问题上，各位家长都表示应该按时还款，都赞成建立信用监督和征信管理系统。在进行宣传活动的时候，我们同时也进行问卷调查。当遇到年

12、纪大的老人或者不认识字的村民的时候，我们的队员会一边细心地说明问题和答案给他们听，一边认真地帮助他们做调查。保证了每一份问卷都来自村民中。当然，如果有学生想报读我校，我们会详细地为他们说明我们学校的情况的。为了进一步体现国家对贫困家庭的关系，在调查宣传结束后，我们向家长和学生都分发了政府提供的衣服、帽子和扇子，家长和学生都表示非常的感激，感谢政府对他们的关心和支持。当我看到村民听完我们的讲解脸上露出欢饮的笑容和他们那充满希望的眼神，我觉得再苦再累这一切都是值得的。每去到一户村民家里，我们总会受到他们的热情接待。在吃早饭的会邀请我们吃饭、在晒花生的又说要送花给我们、见到我们太热又会叫我们到他们家

13、里喝水休息。虽然很多时候我们都会委婉拒绝，但其实我们在心里早已把这份盛情之请领了，村民的热情让我更有动力去帮助他们解决困难，希望我们的宣传能让想读书但又因为家里经济不允许的孩子看到光明和希望。在走访的时候，我们总会想着多走一户。也许我们多走一户这条村就多一个大学生，就多一个能凭借读书的机会而走出大山的孩子，就会多一个用知识改变命运的人。总而言之，我认为此次国家助学贷款宣传之行意义重大，也达到了预期的效果。相信因家庭经济不允许而断送学业的孩子会越来越少的，当然借助国际助学贷款来完成学业的孩子也将会越来越多的。当然，在宣传的过程中，我们也遇到了一些困难。有少数的家庭不太乐意接受我们的宣传和问卷调查

14、，经过询问当地学生，原因他们听说某些组织借宣传的名义来家里踩点进行盗窃，别村好几户人家的鸡鸭，甚至连猪都被偷去。据于此种状况，我们也想方法改变了我们进入民居之前的相关说明，最终也取得了令人满意的结果。到8月10号我们的活动基本已经完成了，只剩下整理这一个多月宝贵的材料。通过这次活动不仅让村民了解了国家助学贷款的内容让更多因贫困上不了大学的学子获得了上学的机会，同时也锻炼我们刻苦耐劳和与人交流的能力。第三篇：关于开展xx年“助学贷款政策下乡行”活动的通知关于开展xx年助学贷款政策下乡行活动的通知各二级学院：根据广东省教育厅关于开展第二届助学贷款政策下乡行活动的通知（粤教助函xx25号）的要求，为

15、确保我校xx年助学贷款政策下乡行活动的顺利开展，现将相关报名工作通知如下。一、招募对象和人数我校广州校区在校生，54人。二、活动内容及时间（一）活动内容。本次下乡行活动主题为助学贷款，助力成才；计划前往梅州市丰顺县，宣传国家助学贷款政策，调查经济困难家庭，培养学生诚信、励志和感恩意识，促进学生成长成才。（二）活动时间。拟定7月10日进行助学贷款政策培训，7月15日出发调研，具体时间以实际通知为准。参与学生原则上以参加学校公益活动形式参与此次政策宣传活动，宣传活动的相关费用由学校负责支出。三、报名时间请有兴趣的同学在6月23日前将助学贷款政策下乡行报名表发至邮箱1042329400，邮件以“学院

16、+班级+姓名”命名，学校将根据报名情况择优录用。附件一：助学贷款政策下乡行报名表学生资助管理中心xx年六月十九日第四篇：助学贷款附件4国家开发银行生源地信用助学贷款办理说明（资助中心版）一、贷款政策（一）贷款额度。不低于1000元，且不超过6000元，整数。（二）贷款期限。不短于5年（60个月），不超过xx年，且毕业后年限不超过xx年。（三）贷款用途。主要用于学费和住宿费，剩余部分可做生活费。（四）共同借款人。父母或其他法定监护人，户籍在本县，年龄在25-60岁之间。二、准备工作（一）申请材料：新生首次贷款。贫困证明（原件1份、复印件2份）、学生和共同借款人身份证（原件和2份复印件），户口本（

17、原件和2份复印件），录取通知书或学生证（原件和2份复印件），签字并盖章的申请表（原件2份）。在校生首次贷款。在校生首次贷款需提供高校证明材料（高等学校学生及家庭情况调查表，原件1份、复印件1份）、学生和共同借款人身份证（原件和2份复印件），户口本（原件和2份复印件），录取通知书或学生证（原件和2份复印件），签字并盖章的申请表（原件2份）。再次贷款学生：学生不需要再进行资格审查，只需提交经本人签字的申请表（原件2份）、学生证复印件（2份）、高校鉴定证明（原件1份、复印件1份）。如借款学生（或共同借款人）不能前往受理现场，共同借款人（或借款学生）可持借款学生（或共同借款人）的上年度借款合同（即：委

18、托授权书）办理申请，被授权人代替授权人在借款申请和借款合同中签字并按捺手印（原则上申请贷款学生必须到现场）。贫困证明单位。首次申请贷款的学生需持申请表前往高中、村（居）委会、乡镇（街道）民政部门任一单位进行资格审查并加盖公章。（二）办理日期：申请受理开始日期：xx年7月15日申请受理结束日期：xx年9月6日回执录入截止日期：xx年10月15日三、系统操作流程（一）首次贷款学生1.如果学生已完成网上申请，在“贷前管理”“申请与合同审查”中点击“新增合同”，在选择学生窗口中根据学生姓名或身份证号“查询”，选中学生并确定后，系统将自动读取学生信息和申请信息。2.如果学生未进行网上申请，在“贷前管理”

19、“申请与合同审查”中点击“从学生新增”，依次录入学生信息、共同借款人信息和合同信息。3.完成信息录入后，负责人复核信息。4.经办人打印合同及贷款受理证明，盖章后交给借款学生。5.高校将所有回执录入完成后（“待县经办人汇总提交”状态），将不符合条件或放弃贷款的贷款合同“谢绝”，然后在“申请与合同审查”“汇总并提交”页签中汇总并提交学生信息。6.负责人复核并上报。（二）再次贷款学生1.在“贷前管理”“申请与合同审查”中点击“新增合同”，在选择学生窗口中根据学生姓名或身份证号“查询”，选中学生并确定后，系统自动读取学生信息和申请信息，将信息补充完整后提交。2.完成信息录入后，负责人复核信息。3.经办

20、人打印合同及贷款受理证明，盖章后交给借款学生。4.高校将所有回执录入完成后（“待县经办人汇总提交”状态），将不符合条件或放弃贷款的贷款合同“谢绝”，然后在“申请与合同审查”“汇总并提交”页签中汇总并提交学生信息。5.负责人复核并上报。四、注意事项1.各县当年贷款合同必须统一汇总上报，上报后不可再进行新增、修改或其他操作。2.支付宝使用方法详见支付宝使用说明。第五篇。助学贷款一、有几种助学贷款。主要有四种贷款形式。国家助学贷款；生源地信用助学贷款；高校利用国家财政资金对学生办理的无息借款；一般性商业助学贷款。其中，国家助学贷款资助力度和规模最大，是助学贷款的主要内容。二、什么是国家助学贷款。国家

21、助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足，毕业后分期偿还。三、哪些高校开展了国家助学贷款工作。公办全日制普通高校都应积极落实国家助学贷款政策，与合作的银行共同为高校贫困家庭学生办理国家助学贷款。另

22、外，也有一部分民办普通高校开展了国家助学贷款工作，学生要注意学校招生简章或录取通知书中的相关说明。四、申请助学贷款的条件。1.全日制普通高等学校中经济困难的本专科生（含高职生）、研究生和第二学士学位学生；2.具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国居民身份证；3.具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）；4.诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为；5.学习努力，能够正常完成学业；6.因家庭经济困难，在校期间所能获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用（包括学费、住宿费、基本生活费）。五、学生每学年可申请多少国家助学贷款。每个学生每学年的贷款金额最高不超过6000元。六、如何申请国家助学贷款。一般来讲，贫困家庭学生需通过就读的学校向当地的银行申请国家助学贷款。学生在校期间原则上采取一次申请、银行分期发放国家助学贷款办法。国家助学贷款申请路线图1七、申请国家助学贷款需要提供哪些材料。1.国家助学贷款申请书；2.本人学生证和居民身份证复印件（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明