科普片宇宙与人观后感范文

1、科普片宇宙与人观后感范文科教大片宇宙与人以丰富精关的画面，富有哲理的解说，科学地介绍了宇宙的形成、结构和人类进化的历程，在向人们普及天文学宇宙知识方面起了很大的积极作用。范文亭xx给大家整理了科普片宇宙与人观后感，仅供参考。科普片宇宙与人观后感篇一那天在马克是基本原理概论课上观看了宇宙与人这部科教片，其极具教育性的知识和丰富的特效制作使全班沉醉其中。在这部影片里，我们不仅能更仔细、更清晰、更完整地去观察这个创造了人类的物质系统，而且还能弄清楚这个物质系统是操作的。而这正验证了马克思的那句话世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。它让我认识到宇宙是一个生命体，世界是可以认识的，世界的本源

2、是物质。在150亿年前，一个温度高得不可思议的能量奇点突然爆裂，造就了这个充斥着大大小小星际物质的浩瀚宇宙，并且，到现在为止，这150亿年间这个爆炸仍然在进行得，也就是说宇宙的形成是核聚变的结果，而这一情况是一直随宇宙的存在发展而存在的，因为宇宙的运动是不会停止的，一旦它停止运动了，它必将被自身的引力所灭亡。而这也体现了运动是绝对的这一马克思主义哲学原理。宇宙万物是由原子构成的，原子在数目上的不同就造就了不同的宇宙万物。而原子又由一些更小的微粒因受到微妙的力平衡而构成，微粒再由更小的微粒构成，究竟有没有最小的不可分的微粒以构成这个宇宙，至今科学尚未发现，但没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事

3、物，终有一天，科学将会揭示整个宇宙的奥秘。然而由我们所认识的宇宙的形成来看，也不难可以得出一个这样的结论，那就是：世界的物质性。人类的诞生是在宇宙运动了N年之后，宇宙的运动造就了人类能够存在的条件，然后再经过慢慢地一代一代的生命体的生存与灭亡，例如恐龙时代，人类就慢慢地诞生了。人类的诞生一步步地在客观规律的条件下将地球改造成按人类的意志发展，并在客观规律的前提下充分发挥主观能动性采取措施避免恐龙时代的悲剧。也许人类真的可以在地球上永久地下去，但人类要认识到的是人类在利用自然，向自然索取的同时必然在对自然进行着破坏，这样最后必将威胁着人类的生存，因此，我们一定要从自己做起，保护地球，保护地球的环

4、境，保护我们共有的家园。在影片中我们也知道了人类对自己大脑的认识还没对宇宙的认识深，目前最多开发了百分之十几，这个无穷的宝库剩下的百分之八十几也许就是留着去给人类解剩下的谜团。人脑是一个神秘的领地，它是一把打开宇宙奥秘的金钥匙，然而它的开发还有待我们继续努力。马克思主义哲学不仅在自然科学领域有重要的作用，在人文科学领域同样有重要的作用。马克思主义哲学告诉我们要参加实践，在实践中改变客观世界并同时改变我们的主观世界。要认识到与整个宇宙的生命相比人的生命是短暂的，相对于宇宙的历史来说那只是一瞬间的事情，那么在这短暂的人的生命旅程中我们应该怎么做呢?是无所追求，终日无所事事，等到生命结束的那一天才为

5、自己的碌碌无为而羞耻，还是应该选择勇敢地追求自己的梦想呢?这是每个人都必须思考的问题，也是一个应该时刻谨记的问题。如果你选择是无所追求，那么你将会像宇宙中的一粒尘埃，在生命消失的那一刻将无声无息。但如果你选择的是勇敢地追求，那么你短暂的生命将会迸发出像烟花一样耀眼的光芒，尽管短暂，它的美丽却会使看到的人永远铭记。所以，每个人都应该对生命充满热，对生活充满希望、充满追求。自己的生命以及组成生命的材料时间，方可使自己平凡、短暂的生命在瞬息之间迸发出最耀眼的光芒!科普片宇宙与人观后感篇二在马哲课上观看了宇宙与人科教片，我看到了宇宙之浩渺，从地球系、太阳系、银河系，乃至整个宇宙，在里面孕育着太多的未知

6、，而人类也不断为之而探索着。对于有生命的星球，到目前为止，研究发现只有地球是拥有生命的，在如此浩渺之宇宙中，人类是孤单的。从整个生命的起源过程来看，也是历经了几十亿年的历程，从恐龙时代，到现在的人类统治时代，世界开始出现文明，人类懂得了思考，这一切注定人类是出现的最伟大的生物。这似乎已经出乎了物质所能接受的范畴，或者说物质不再是单纯的物质，物质的含义更加丰富了起来。人类是伟大的，我们应该承认这一点，但是我们必须谨慎的使用人类的智慧，人类创造了文明，但是人类也是可以毁灭文明的，姑且不说人类文明是否会为更高的文明所代替。人类将探索文明的进程延伸到了外太空，但是带去的还有大量的太空垃圾。人类面对宇宙

7、的赠与，或许少了些许的感恩之心，反而是无止尽的竭去。物种的加速消失、生态链不断遭到破坏、钢筋混凝土的文明背后，地球承载了太多的伤害。虽然人类拥有智慧，拥有思维，但这也无法改变人类不过是庞大生物链中的一个环节这一事实。茫茫宇宙中，人类是渺小的，滥用宇宙赋予人类的智慧去破坏生态，最终将遭到我们所在的宇宙无情的报复!我们可以认识规律，但也必须尊重规律。这样人类文明才会最终得以延续。科普片宇宙与人观后感篇三通过上了自然辩证法课，断断续续而完整地在课堂上看完了宇宙与人这部历时60多分钟的科普片，记忆深刻的是第一次播放时为它所吸引的震撼。宇宙与人集科学、人文知识于一体，让我们靠近了一个神秘而又很遥远的事物

8、宇宙;生命如何产生，人从何处来，又将走向何处，仿佛是永恒的，宇宙与人科普片，不是哲学宏观似的抽象，也不是文学感性似的浪漫，从科学的角度通俗地向人们阐释了天体运行、物质运动、能量聚散、生命衍化等问题，为观众们解开宇宙与人这神秘的面纱。首先，让我感触深的是它内容上的科学性，然而这些有关宇宙起源看似深奥的内容，讲解的又很通俗。宇宙与人片中出现的许多科学术语和词汇，在我看来都显陌生，正是这种“踮着脚尖吃苹果”的感觉，让我在看宇宙与人的时候，屏住呼吸，竖起耳朵，全神贯注。其次，纪录片的解说词人文气质浓厚，拉近了科学内容的艰深与观众的通俗理解。纪录片中的那些旁白是多么精彩，世间最美丽的诗句也不过如此，人不仅像海德格尔所说的那样“诗意地栖息在大地上”，而且还诗意地观察、认识着宇宙。电影的美，不能脱离画面而存在。这部科教片的镜头，似乎把宇宙万物都当作了