请多给孩子一些赏识

1、第1页 / 总共24页 请多给孩子一些赏识 接儿子时发现儿子的额头上贴了一个小贴纸，上面写着‘奖’字，儿子骄傲地说：老师奖励的！我笑着摸着他的头说：是呀，我就知道你最棒，老师同学都喜欢你！他更加自豪地拉着我下楼。其实每个小朋友的额头上或者手上都有类似的东西，表扬他，赏识他，我觉得小家伙自信心会更强些。 在幼儿园的操场上儿子很快找到自已喜欢的小木马，骑在上面高兴地喊着，因为小爸开车在外面等着，我招呼他玩一会儿就离开，正巧小区的孩子*也在，我让他们手拉手一起走，可赵同学不肯，他姥姥在旁边说这孩子如何得不懂事，话音刚落，赵同学就抢了别的小朋友的木马，小朋友哭喊着追着。我蹲下身

2、来：*同学，听说你最懂事最爱和小朋友一起玩了，木马一起玩多好呀！他一听就松了手。我连连跟他姥姥说：小孩子也有自尊，千万不可当着孩子的面批评他，多赏识表扬他，他会更好！姥姥说：这孩子不懂事，不像你儿子懂事呢。我笑。果然一会功夫赵同学哭了，原因是他的小纸贴不见了，哄了半天，哭哭啼啼才上车，前提条件是儿子要上他家去玩。儿子痛快地答应了。 在去赵同学家的路上，儿子捡了块石头拿在手里玩，赵同学也想要就动手抢儿子的，儿子不给，结果他朝儿子胸口就是一拳把儿子打倒在地。儿子起来问：你为什么打我，你是坏孩子！然后跑向我：妈 妈，他打我！眼泪含在眼里。我笑着对儿子说：有点委屈吧，但你做得很对，跟他讲道理，现在你把

3、石头给弟弟，你们一起玩就好了！握个手吧？儿子起先不同意，但经我这么一说就走过去，把石头递过去，赵同学这边被姥姥狠说第2页 / 总共24页 一通正打姥姥呢，儿子走过去俩人握手，放下石头，手拉手开门上楼回家了。小孩子就这样刚才还是‘敌人’，但转眼间就会成为朋友。 做好晚饭去接儿子，儿子在人家里自由自在地开车玩，*的姥姥一再地夸奖儿子，说儿子懂事，我也趁机表扬儿子：是呀，他现在很懂事呢，我们讲道理他都听。小家伙听了扬起头，妈 妈，我玩差不多了，咱们回家吧！然后和他们挥手再见。一出门，他恍然大悟地说：啊呀，怎么黑天了？是呀，刚来时天还亮着呢？今天天热，晚上有雨。我接上说。那天冷

4、呢？天冷就下雪了！儿子满怀期待地说：睡好觉就能下雪了吗？不是，雪要在冬天才下呢？下雪时你想干什么呀？下雪时我的小木马就穿雪衣了？是呀，那下雨呢？下雨它就洗澡了，变得干干净净了！我被儿子的话感染着，小家伙的想像力开始发挥，我最喜欢下雪，雪花从上面下来，我就变白了。我不忍心说话，怕打扰孩子心中的想像，认真地听着。我和妈 妈去堆个大雪人，像小企鹅pororo一样打雪仗-在儿子的想像中我们回到了家。我真诚地表扬儿子：妈 妈真没想到，你的小脑袋里装满了这么多的想像，妈 妈像你这么大的时侯还不知道这么多呢？当然，因为我最棒！小家伙瞅着我来了这么一句，我惊喜得狂亲他不止，当然这词也不是他独创，听起来熟悉，好

5、像又是哪个碟里的吧？ 我用这些琐事来说明一个事情，我在生活中越来越多地加进了我对儿子的赏识教育，我发现儿子正如我所赏识的那样，变得越来越懂事，越来越自信，相像力创造力以及动手能力都有很大的发展，收到这样的效果是我没有想到的，其实我们在日常生活中多用表扬赏识的话来说孩子，久而久之，孩子的自信心就会建立起来，相应地思维也会发生变化，第3页 / 总共24页 你所期望的好的品德，好的体能，好的习惯都会在我们的赏识中建立。当然赏识教育也要有一定的方式方法，比如赏识孩子的时候，只能赏识孩子的努力，而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是孩子后

6、天的应该予以肯定。（摘抄做最成功的父母）比如赏识孩子时一定要真心诚意，不能空洞，要在具体内容的基础上进行等等。 请在日常生活中多给孩子一些赏识吧！相信这些赏识的话语会伴随着孩子的成长永远存在孩子的记忆中，让一个美好的童年伴随他一生一世！ 2020-05-07 接儿子时发现儿子的额头上贴了一个小贴纸，上面写着‘奖’字，儿子骄傲地说：老师奖励的！我笑着摸着他的头说：是呀，我就知道你最棒，老师同学都喜欢你！他更加自豪地拉着我下楼。其实每个小朋友的额头上或者手上都有类似的东西，表扬他，赏识他，我觉得小家伙自信心会更强些。 在幼儿园的操场上儿子很快找到自已喜欢的小木马，骑在上面高

7、兴地喊着，因为小爸开车在外面等着，我招呼他玩一会儿就离开，正巧小区的孩子*也在，我让他们手拉手一起走，可赵同学不肯，他姥姥在旁边说这孩子如何得不懂事，话音刚落，赵同学就抢了别的小朋友的木马，小朋友哭喊着追着。我蹲下身来：*同学，听说你最懂事最爱和小朋友一起玩了，木马一起玩多好呀！他一听就松了手。我连连跟他姥姥说：小孩子也有自尊，千万不可当着孩子的面批评他，多赏识表扬他，他会更好！姥姥说：这孩子不懂事，不像你儿子懂事呢。我笑。第4页 / 总共24页 果然一会功夫赵同学哭了，原因是他的小纸贴不见了，哄了半天，哭哭啼啼才上车，前提条件是儿子要上他家去玩。儿子痛快地答应了。 在去赵同学家的路上，儿子捡

8、了块石头拿在手里玩，赵同学也想要就动手抢儿子的，儿子不给，结果他朝儿子胸口就是一拳把儿子打倒在地。儿子起来问：你为什么打我，你是坏孩子！然后跑向我：妈 妈，他打我！眼泪含在眼里。我笑着对儿子说：有点委屈吧，但你做得很对，跟他讲道理，现在你把石头给弟弟，你们一起玩就好了！握个手吧？儿子起先不同意，但经我这么一说就走过去，把石头递过去，赵同学这边被姥姥狠说一通正打姥姥呢，儿子走过去俩人握手，放下石头，手拉手开门上楼回家了。小孩子就这样刚才还是‘敌人’，但转眼间就会成为朋友。 做好晚饭去接儿子，儿子在人家里自由自在地开车玩，*的姥姥一再地夸奖儿子，说儿子懂事，我也趁机表扬儿子

9、：是呀，他现在很懂事呢，我们讲道理他都听。小家伙听了扬起头，妈 妈，我玩差不多了，咱们回家吧！然后和他们挥手再见。一出门，他恍然大悟地说：啊呀，怎么黑天了？是呀，刚来时天还亮着呢？今天天热，晚上有雨。我接上说。那天冷呢？天冷就下雪了！儿子满怀期待地说：睡好觉就能下雪了吗？不是，雪要在冬天才下呢？下雪时你想干什么呀？下雪时我的小木马就穿雪衣了？是呀，那下雨呢？下雨它就洗澡了，变得干干净净了！我被儿子的话感染着，小家伙的想像力开始发挥，我最喜欢下雪，雪花从上面下来，我就变白了。我不忍心说话，怕打扰孩子心中的想像，认真地听着。我和妈 妈去堆个大雪人，像小企鹅pororo一样打雪仗-在儿子的想像中我们

10、回到了家。我真诚地表扬儿子：妈 妈真没第5页 / 总共24页 想到，你的小脑袋里装满了这么多的想像，妈 妈像你这么大的时侯还不知道这么多呢？当然，因为我最棒！小家伙瞅着我来了这么一句，我惊喜得狂亲他不止，当然这词也不是他独创，听起来熟悉，好像又是哪个碟里的吧？ 我用这些琐事来说明一个事情，我在生活中越来越多地加进了我对儿子的赏识教育，我发现儿子正如我所赏识的那样，变得越来越懂事，越来越自信，相像力创造力以及动手能力都有很大的发展，收到这样的效果是我没有想到的，其实我们在日常生活中多用表扬赏识的话来说孩子，久而久之，孩子的自信心就会建立起来，相应地思维也会发生变化，你所期望的好的品德，好的体能，

11、好的习惯都会在我们的赏识中建立。当然赏识教育也要有一定的方式方法，比如赏识孩子的时候，只能赏识孩子的努力，而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是孩子后天的应该予以肯定。（摘抄做最成功的父母）比如赏识孩子时一定要真心诚意，不能空洞，要在具体内容的基础上进行等等。 请在日常生活中多给孩子一些赏识吧！相信这些赏识的话语会伴随着孩子的成长永远存在孩子的记忆中，让一个美好的童年伴随他一生一世！ 2020-05-07 接儿子时发现儿子的额头上贴了一个小贴纸，上面写着‘奖’字，儿子骄傲地说：老师奖励的！我笑着摸着他的头

12、说：是呀，我就知道你最棒，老师同学都喜欢你！他更加自豪地拉着我下楼。其实每个小朋友的额头上或者手上都有类似的东西，表扬他，赏识他，我觉得小家第6页 / 总共24页 伙自信心会更强些。 在幼儿园的操场上儿子很快找到自已喜欢的小木马，骑在上面高兴地喊着，因为小爸开车在外面等着，我招呼他玩一会儿就离开，正巧小区的孩子*也在，我让他们手拉手一起走，可赵同学不肯，他姥姥在旁边说这孩子如何得不懂事，话音刚落，赵同学就抢了别的小朋友的木马，小朋友哭喊着追着。我蹲下身来：*同学，听说你最懂事最爱和小朋友一起玩了，木马一起玩多好呀！他一听就松了手。我连连跟他姥姥说：小孩子也有自尊，千万不可当着孩子的面批评他，多

13、赏识表扬他，他会更好！姥姥说：这孩子不懂事，不像你儿子懂事呢。我笑。果然一会功夫赵同学哭了，原因是他的小纸贴不见了，哄了半天，哭哭啼啼才上车，前提条件是儿子要上他家去玩。儿子痛快地答应了。 在去赵同学家的路上，儿子捡了块石头拿在手里玩，赵同学也想要就动手抢儿子的，儿子不给，结果他朝儿子胸口就是一拳把儿子打倒在地。儿子起来问：你为什么打我，你是坏孩子！然后跑向我：妈 妈，他打我！眼泪含在眼里。我笑着对儿子说：有点委屈吧，但你做得很对，跟他讲道理，现在你把石头给弟弟，你们一起玩就好了！握个手吧？儿子起先不同意，但经我这么一说就走过去，把石头递过去，赵同学这边被姥姥狠说一通正打姥姥呢，儿子走过去俩人

14、握手，放下石头，手拉手开门上楼回家了。小孩子就这样刚才还是‘敌人’，但转眼间就会成为朋友。 做好晚饭去接儿子，儿子在人家里自由自在地开车玩，*的姥姥一再地夸奖儿子，说儿子懂事，我也趁机表扬儿子：是呀，他现在很懂事呢，我们讲道理他都听。小家伙听了扬起头，妈 妈，我玩差不多了，咱们回家吧！然后和他们挥手再见。一出门，他恍然大悟地说：啊呀，怎么黑第7页 / 总共24页 天了？是呀，刚来时天还亮着呢？今天天热，晚上有雨。我接上说。那天冷呢？天冷就下雪了！儿子满怀期待地说：睡好觉就能下雪了吗？不是，雪要在冬天才下呢？下雪时你想干什么呀？下雪时我的小木马就穿雪衣了？是呀，那下雨呢？

15、下雨它就洗澡了，变得干干净净了！我被儿子的话感染着，小家伙的想像力开始发挥，我最喜欢下雪，雪花从上面下来，我就变白了。我不忍心说话，怕打扰孩子心中的想像，认真地听着。我和妈 妈去堆个大雪人，像小企鹅pororo一样打雪仗-在儿子的想像中我们回到了家。我真诚地表扬儿子：妈 妈真没想到，你的小脑袋里装满了这么多的想像，妈 妈像你这么大的时侯还不知道这么多呢？当然，因为我最棒！小家伙瞅着我来了这么一句，我惊喜得狂亲他不止，当然这词也不是他独创，听起来熟悉，好像又是哪个碟里的吧？ 我用这些琐事来说明一个事情，我在生活中越来越多地加进了我对儿子的赏识教育，我发现儿子正如我所赏识的那样，变得越来越懂事，越

16、来越自信，相像力创造力以及动手能力都有很大的发展，收到这样的效果是我没有想到的，其实我们在日常生活中多用表扬赏识的话来说孩子，久而久之，孩子的自信心就会建立起来，相应地思维也会发生变化，你所期望的好的品德，好的体能，好的习惯都会在我们的赏识中建立。当然赏识教育也要有一定的方式方法，比如赏识孩子的时候，只能赏识孩子的努力，而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是孩子后天的应该予以肯定。（摘抄做最成功的父母）比如赏识孩子时一定要真心诚意，不能空洞，要在具体内容的基础上进行等等。 请在日常生活中多给孩第8页 / 总共24页 子一些赏识吧

17、！相信这些赏识的话语会伴随着孩子的成长永远存在孩子的记忆中，让一个美好的童年伴随他一生一世！ 2020-05-07 接儿子时发现儿子的额头上贴了一个小贴纸，上面写着‘奖’字，儿子骄傲地说：老师奖励的！我笑着摸着他的头说：是呀，我就知道你最棒，老师同学都喜欢你！他更加自豪地拉着我下楼。其实每个小朋友的额头上或者手上都有类似的东西，表扬他，赏识他，我觉得小家伙自信心会更强些。 在幼儿园的操场上儿子很快找到自已喜欢的小木马，骑在上面高兴地喊着，因为小爸开车在外面等着，我招呼他玩一会儿就离开，正巧小区的孩子*也在，我让他们手拉手一起走，可赵同学不肯，他姥姥在旁边说这孩子如何得不

18、懂事，话音刚落，赵同学就抢了别的小朋友的木马，小朋友哭喊着追着。我蹲下身来：*同学，听说你最懂事最爱和小朋友一起玩了，木马一起玩多好呀！他一听就松了手。我连连跟他姥姥说：小孩子也有自尊，千万不可当着孩子的面批评他，多赏识表扬他，他会更好！姥姥说：这孩子不懂事，不像你儿子懂事呢。我笑。果然一会功夫赵同学哭了，原因是他的小纸贴不见了，哄了半天，哭哭啼啼才上车，前提条件是儿子要上他家去玩。儿子痛快地答应了。 在去赵同学家的路上，儿子捡了块石头拿在手里玩，赵同学也想要就动手抢儿子的，儿子不给，结果他朝儿子胸口就是一拳把儿子打倒在地。儿子起来问：你为什么打我，你是坏孩子！然后跑向我：妈 妈，他打我！眼泪

19、含在眼里。我笑着对儿子说：有点委屈吧，但你做得很对，跟他讲道第9页 / 总共24页 理，现在你把石头给弟弟，你们一起玩就好了！握个手吧？儿子起先不同意，但经我这么一说就走过去，把石头递过去，赵同学这边被姥姥狠说一通正打姥姥呢，儿子走过去俩人握手，放下石头，手拉手开门上楼回家了。小孩子就这样刚才还是‘敌人’，但转眼间就会成为朋友。 做好晚饭去接儿子，儿子在人家里自由自在地开车玩，*的姥姥一再地夸奖儿子，说儿子懂事，我也趁机表扬儿子：是呀，他现在很懂事呢，我们讲道理他都听。小家伙听了扬起头，妈 妈，我玩差不多了，咱们回家吧！然后和他们挥手再见。一出门，他恍然大悟地说：啊呀，

20、怎么黑天了？是呀，刚来时天还亮着呢？今天天热，晚上有雨。我接上说。那天冷呢？天冷就下雪了！儿子满怀期待地说：睡好觉就能下雪了吗？不是，雪要在冬天才下呢？下雪时你想干什么呀？下雪时我的小木马就穿雪衣了？是呀，那下雨呢？下雨它就洗澡了，变得干干净净了！我被儿子的话感染着，小家伙的想像力开始发挥，我最喜欢下雪，雪花从上面下来，我就变白了。我不忍心说话，怕打扰孩子心中的想像，认真地听着。我和妈 妈去堆个大雪人，像小企鹅pororo一样打雪仗-在儿子的想像中我们回到了家。我真诚地表扬儿子：妈 妈真没想到，你的小脑袋里装满了这么多的想像，妈 妈像你这么大的时侯还不知道这么多呢？当然，因为我最棒！小家伙瞅着

21、我来了这么一句，我惊喜得狂亲他不止，当然这词也不是他独创，听起来熟悉，好像又是哪个碟里的吧？ 我用这些琐事来说明一个事情，我在生活中越来越多地加进了我对儿子的赏识教育，我发现儿子正如我所赏识的那样，变得越来越懂事，越来越自信，相像力创造力以及动手能力都有很大的发展，收到这第10页 / 总共24页 样的效果是我没有想到的，其实我们在日常生活中多用表扬赏识的话来说孩子，久而久之，孩子的自信心就会建立起来，相应地思维也会发生变化，你所期望的好的品德，好的体能，好的习惯都会在我们的赏识中建立。当然赏识教育也要有一定的方式方法，比如赏识孩子的时候，只能赏识孩子的努力，而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪

22、明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是孩子后天的应该予以肯定。（摘抄做最成功的父母）比如赏识孩子时一定要真心诚意，不能空洞，要在具体内容的基础上进行等等。 请在日常生活中多给孩子一些赏识吧！相信这些赏识的话语会伴随着孩子的成长永远存在孩子的记忆中，让一个美好的童年伴随他一生一世！ 2020-05-07 接儿子时发现儿子的额头上贴了一个小贴纸，上面写着‘奖’字，儿子骄傲地说：老师奖励的！我笑着摸着他的头说：是呀，我就知道你最棒，老师同学都喜欢你！他更加自豪地拉着我下楼。其实每个小朋友的额头上或者手上都有类似的东西，表扬他，赏识他，我觉得小家伙

23、自信心会更强些。 在幼儿园的操场上儿子很快找到自已喜欢的小木马，骑在上面高兴地喊着，因为小爸开车在外面等着，我招呼他玩一会儿就离开，正巧小区的孩子*也在，我让他们手拉手一起走，可赵同学不肯，他姥姥在旁边说这孩子如何得不懂事，话音刚落，赵同学就抢了别的小朋友的木马，小朋友哭喊着追着。我蹲下身来：*同学，听说你最懂事最爱和小朋友一起玩了，木马一起玩多好呀！他一听就松了手。我连连跟第11页 / 总共24页 他姥姥说：小孩子也有自尊，千万不可当着孩子的面批评他，多赏识表扬他，他会更好！姥姥说：这孩子不懂事，不像你儿子懂事呢。我笑。果然一会功夫赵同学哭了，原因是他的小纸贴不见了，哄了半天，哭哭啼啼才上车

24、，前提条件是儿子要上他家去玩。儿子痛快地答应了。 在去赵同学家的路上，儿子捡了块石头拿在手里玩，赵同学也想要就动手抢儿子的，儿子不给，结果他朝儿子胸口就是一拳把儿子打倒在地。儿子起来问：你为什么打我，你是坏孩子！然后跑向我：妈 妈，他打我！眼泪含在眼里。我笑着对儿子说：有点委屈吧，但你做得很对，跟他讲道理，现在你把石头给弟弟，你们一起玩就好了！握个手吧？儿子起先不同意，但经我这么一说就走过去，把石头递过去，赵同学这边被姥姥狠说一通正打姥姥呢，儿子走过去俩人握手，放下石头，手拉手开门上楼回家了。小孩子就这样刚才还是‘敌人’，但转眼间就会成为朋友。 做好晚饭去接儿子，儿子在

25、人家里自由自在地开车玩，*的姥姥一再地夸奖儿子，说儿子懂事，我也趁机表扬儿子：是呀，他现在很懂事呢，我们讲道理他都听。小家伙听了扬起头，妈 妈，我玩差不多了，咱们回家吧！然后和他们挥手再见。一出门，他恍然大悟地说：啊呀，怎么黑天了？是呀，刚来时天还亮着呢？今天天热，晚上有雨。我接上说。那天冷呢？天冷就下雪了！儿子满怀期待地说：睡好觉就能下雪了吗？不是，雪要在冬天才下呢？下雪时你想干什么呀？下雪时我的小木马就穿雪衣了？是呀，那下雨呢？下雨它就洗澡了，变得干干净净了！我被儿子的话感染着，小家伙的想像力开始发挥，我最喜欢下雪，雪花从上面下来，我就变白了。我不忍心说话，怕打扰孩子心中的想像，第12页

26、/ 总共24页 认真地听着。我和妈 妈去堆个大雪人，像小企鹅pororo一样打雪仗-在儿子的想像中我们回到了家。我真诚地表扬儿子：妈 妈真没想到，你的小脑袋里装满了这么多的想像，妈 妈像你这么大的时侯还不知道这么多呢？当然，因为我最棒！小家伙瞅着我来了这么一句，我惊喜得狂亲他不止，当然这词也不是他独创，听起来熟悉，好像又是哪个碟里的吧？ 我用这些琐事来说明一个事情，我在生活中越来越多地加进了我对儿子的赏识教育，我发现儿子正如我所赏识的那样，变得越来越懂事，越来越自信，相像力创造力以及动手能力都有很大的发展，收到这样的效果是我没有想到的，其实我们在日常生活中多用表扬赏识的话来说孩子，久而久之，孩

27、子的自信心就会建立起来，相应地思维也会发生变化，你所期望的好的品德，好的体能，好的习惯都会在我们的赏识中建立。当然赏识教育也要有一定的方式方法，比如赏识孩子的时候，只能赏识孩子的努力，而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是孩子后天的应该予以肯定。（摘抄做最成功的父母）比如赏识孩子时一定要真心诚意，不能空洞，要在具体内容的基础上进行等等。 请在日常生活中多给孩子一些赏识吧！相信这些赏识的话语会伴随着孩子的成长永远存在孩子的记忆中，让一个美好的童年伴随他一生一世！ 2020-05-07 接儿子时发现儿子的额头上贴了一个小贴纸，上面写

28、着‘奖’字，儿子骄傲地说：老师奖励的！我笑着摸着他的头说：是呀，我就第13页 / 总共24页 知道你最棒，老师同学都喜欢你！他更加自豪地拉着我下楼。其实每个小朋友的额头上或者手上都有类似的东西，表扬他，赏识他，我觉得小家伙自信心会更强些。 在幼儿园的操场上儿子很快找到自已喜欢的小木马，骑在上面高兴地喊着，因为小爸开车在外面等着，我招呼他玩一会儿就离开，正巧小区的孩子*也在，我让他们手拉手一起走，可赵同学不肯，他姥姥在旁边说这孩子如何得不懂事，话音刚落，赵同学就抢了别的小朋友的木马，小朋友哭喊着追着。我蹲下身来：*同学，听说你最懂事最爱和小朋友一起玩了，木马一起玩多好呀！

29、他一听就松了手。我连连跟他姥姥说：小孩子也有自尊，千万不可当着孩子的面批评他，多赏识表扬他，他会更好！姥姥说：这孩子不懂事，不像你儿子懂事呢。我笑。果然一会功夫赵同学哭了，原因是他的小纸贴不见了，哄了半天，哭哭啼啼才上车，前提条件是儿子要上他家去玩。儿子痛快地答应了。 在去赵同学家的路上，儿子捡了块石头拿在手里玩，赵同学也想要就动手抢儿子的，儿子不给，结果他朝儿子胸口就是一拳把儿子打倒在地。儿子起来问：你为什么打我，你是坏孩子！然后跑向我：妈 妈，他打我！眼泪含在眼里。我笑着对儿子说：有点委屈吧，但你做得很对，跟他讲道理，现在你把石头给弟弟，你们一起玩就好了！握个手吧？儿子起先不同意，但经我这

30、么一说就走过去，把石头递过去，赵同学这边被姥姥狠说一通正打姥姥呢，儿子走过去俩人握手，放下石头，手拉手开门上楼回家了。小孩子就这样刚才还是‘敌人’，但转眼间就会成为朋友。 做好晚饭去接儿子，儿子在人家里自由自在地开车玩，*的姥姥一再地夸奖儿子，说儿子懂事，我也趁机表扬儿子：是呀，他现在很懂事呢，我第14页 / 总共24页 们讲道理他都听。小家伙听了扬起头，妈 妈，我玩差不多了，咱们回家吧！然后和他们挥手再见。一出门，他恍然大悟地说：啊呀，怎么黑天了？是呀，刚来时天还亮着呢？今天天热，晚上有雨。我接上说。那天冷呢？天冷就下雪了！儿子满怀期待地说：睡好觉就能下雪了吗？不是，

31、雪要在冬天才下呢？下雪时你想干什么呀？下雪时我的小木马就穿雪衣了？是呀，那下雨呢？下雨它就洗澡了，变得干干净净了！我被儿子的话感染着，小家伙的想像力开始发挥，我最喜欢下雪，雪花从上面下来，我就变白了。我不忍心说话，怕打扰孩子心中的想像，认真地听着。我和妈 妈去堆个大雪人，像小企鹅pororo一样打雪仗-在儿子的想像中我们回到了家。我真诚地表扬儿子：妈 妈真没想到，你的小脑袋里装满了这么多的想像，妈 妈像你这么大的时侯还不知道这么多呢？当然，因为我最棒！小家伙瞅着我来了这么一句，我惊喜得狂亲他不止，当然这词也不是他独创，听起来熟悉，好像又是哪个碟里的吧？ 我用这些琐事来说明一个事情，我在生活中越

32、来越多地加进了我对儿子的赏识教育，我发现儿子正如我所赏识的那样，变得越来越懂事，越来越自信，相像力创造力以及动手能力都有很大的发展，收到这样的效果是我没有想到的，其实我们在日常生活中多用表扬赏识的话来说孩子，久而久之，孩子的自信心就会建立起来，相应地思维也会发生变化，你所期望的好的品德，好的体能，好的习惯都会在我们的赏识中建立。当然赏识教育也要有一定的方式方法，比如赏识孩子的时候，只能赏识孩子的努力，而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是孩子后天的应该第15页 / 总共24页 予以肯定。（摘抄做最成功的父母）比如赏识孩子时一定要

33、真心诚意，不能空洞，要在具体内容的基础上进行等等。 请在日常生活中多给孩子一些赏识吧！相信这些赏识的话语会伴随着孩子的成长永远存在孩子的记忆中，让一个美好的童年伴随他一生一世！ 2020-05-07 接儿子时发现儿子的额头上贴了一个小贴纸，上面写着‘奖’字，儿子骄傲地说：老师奖励的！我笑着摸着他的头说：是呀，我就知道你最棒，老师同学都喜欢你！他更加自豪地拉着我下楼。其实每个小朋友的额头上或者手上都有类似的东西，表扬他，赏识他，我觉得小家伙自信心会更强些。 在幼儿园的操场上儿子很快找到自已喜欢的小木马，骑在上面高兴地喊着，因为小爸开车在外面等着，我招呼他玩一会儿就离开，正

34、巧小区的孩子*也在，我让他们手拉手一起走，可赵同学不肯，他姥姥在旁边说这孩子如何得不懂事，话音刚落，赵同学就抢了别的小朋友的木马，小朋友哭喊着追着。我蹲下身来：*同学，听说你最懂事最爱和小朋友一起玩了，木马一起玩多好呀！他一听就松了手。我连连跟他姥姥说：小孩子也有自尊，千万不可当着孩子的面批评他，多赏识表扬他，他会更好！姥姥说：这孩子不懂事，不像你儿子懂事呢。我笑。果然一会功夫赵同学哭了，原因是他的小纸贴不见了，哄了半天，哭哭啼啼才上车，前提条件是儿子要上他家去玩。儿子痛快地答应了。 在去赵同学家的路上，儿子捡了块石头拿在手里玩，赵同学也想要就动手抢儿子的，儿子不给，结果他朝儿子胸口就是一拳把

35、儿子打倒在地。儿子起来第16页 / 总共24页 问：你为什么打我，你是坏孩子！然后跑向我：妈 妈，他打我！眼泪含在眼里。我笑着对儿子说：有点委屈吧，但你做得很对，跟他讲道理，现在你把石头给弟弟，你们一起玩就好了！握个手吧？儿子起先不同意，但经我这么一说就走过去，把石头递过去，赵同学这边被姥姥狠说一通正打姥姥呢，儿子走过去俩人握手，放下石头，手拉手开门上楼回家了。小孩子就这样刚才还是‘敌人’，但转眼间就会成为朋友。 做好晚饭去接儿子，儿子在人家里自由自在地开车玩，*的姥姥一再地夸奖儿子，说儿子懂事，我也趁机表扬儿子：是呀，他现在很懂事呢，我们讲道理他都听。小家伙听了扬起头

36、，妈 妈，我玩差不多了，咱们回家吧！然后和他们挥手再见。一出门，他恍然大悟地说：啊呀，怎么黑天了？是呀，刚来时天还亮着呢？今天天热，晚上有雨。我接上说。那天冷呢？天冷就下雪了！儿子满怀期待地说：睡好觉就能下雪了吗？不是，雪要在冬天才下呢？下雪时你想干什么呀？下雪时我的小木马就穿雪衣了？是呀，那下雨呢？下雨它就洗澡了，变得干干净净了！我被儿子的话感染着，小家伙的想像力开始发挥，我最喜欢下雪，雪花从上面下来，我就变白了。我不忍心说话，怕打扰孩子心中的想像，认真地听着。我和妈 妈去堆个大雪人，像小企鹅pororo一样打雪仗-在儿子的想像中我们回到了家。我真诚地表扬儿子：妈 妈真没想到，你的小脑袋里装

37、满了这么多的想像，妈 妈像你这么大的时侯还不知道这么多呢？当然，因为我最棒！小家伙瞅着我来了这么一句，我惊喜得狂亲他不止，当然这词也不是他独创，听起来熟悉，好像又是哪个碟里的吧？ 我用这些琐事来说明一个事情，我在生活中越来越多地加第17页 / 总共24页 进了我对儿子的赏识教育，我发现儿子正如我所赏识的那样，变得越来越懂事，越来越自信，相像力创造力以及动手能力都有很大的发展，收到这样的效果是我没有想到的，其实我们在日常生活中多用表扬赏识的话来说孩子，久而久之，孩子的自信心就会建立起来，相应地思维也会发生变化，你所期望的好的品德，好的体能，好的习惯都会在我们的赏识中建立。当然赏识教育也要有一定的

38、方式方法，比如赏识孩子的时候，只能赏识孩子的努力，而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是孩子后天的应该予以肯定。（摘抄做最成功的父母）比如赏识孩子时一定要真心诚意，不能空洞，要在具体内容的基础上进行等等。 请在日常生活中多给孩子一些赏识吧！相信这些赏识的话语会伴随着孩子的成长永远存在孩子的记忆中，让一个美好的童年伴随他一生一世！ 2020-05-07 接儿子时发现儿子的额头上贴了一个小贴纸，上面写着‘奖’字，儿子骄傲地说：老师奖励的！我笑着摸着他的头说：是呀，我就知道你最棒，老师同学都喜欢你！他更加自豪地

39、拉着我下楼。其实每个小朋友的额头上或者手上都有类似的东西，表扬他，赏识他，我觉得小家伙自信心会更强些。 在幼儿园的操场上儿子很快找到自已喜欢的小木马，骑在上面高兴地喊着，因为小爸开车在外面等着，我招呼他玩一会儿就离开，正巧小区的孩子*也在，我让他们手拉手一起走，可赵同学不肯，他姥姥在旁边说这孩子如何得不懂事，话音刚落，赵同学就抢了别的小朋第18页 / 总共24页 友的木马，小朋友哭喊着追着。我蹲下身来：*同学，听说你最懂事最爱和小朋友一起玩了，木马一起玩多好呀！他一听就松了手。我连连跟他姥姥说：小孩子也有自尊，千万不可当着孩子的面批评他，多赏识表扬他，他会更好！姥姥说：这孩子不懂事，不像你儿子

40、懂事呢。我笑。果然一会功夫赵同学哭了，原因是他的小纸贴不见了，哄了半天，哭哭啼啼才上车，前提条件是儿子要上他家去玩。儿子痛快地答应了。 在去赵同学家的路上，儿子捡了块石头拿在手里玩，赵同学也想要就动手抢儿子的，儿子不给，结果他朝儿子胸口就是一拳把儿子打倒在地。儿子起来问：你为什么打我，你是坏孩子！然后跑向我：妈 妈，他打我！眼泪含在眼里。我笑着对儿子说：有点委屈吧，但你做得很对，跟他讲道理，现在你把石头给弟弟，你们一起玩就好了！握个手吧？儿子起先不同意，但经我这么一说就走过去，把石头递过去，赵同学这边被姥姥狠说一通正打姥姥呢，儿子走过去俩人握手，放下石头，手拉手开门上楼回家了。小孩子就这样刚才

41、还是‘敌人’，但转眼间就会成为朋友。 做好晚饭去接儿子，儿子在人家里自由自在地开车玩，*的姥姥一再地夸奖儿子，说儿子懂事，我也趁机表扬儿子：是呀，他现在很懂事呢，我们讲道理他都听。小家伙听了扬起头，妈 妈，我玩差不多了，咱们回家吧！然后和他们挥手再见。一出门，他恍然大悟地说：啊呀，怎么黑天了？是呀，刚来时天还亮着呢？今天天热，晚上有雨。我接上说。那天冷呢？天冷就下雪了！儿子满怀期待地说：睡好觉就能下雪了吗？不是，雪要在冬天才下呢？下雪时你想干什么呀？下雪时我的小木马就穿雪衣了？是呀，那下雨呢？下雨它就洗澡了，变得干干净净第19页 / 总共24页 了！我被儿子的话感染着，

42、小家伙的想像力开始发挥，我最喜欢下雪，雪花从上面下来，我就变白了。我不忍心说话，怕打扰孩子心中的想像，认真地听着。我和妈 妈去堆个大雪人，像小企鹅pororo一样打雪仗-在儿子的想像中我们回到了家。我真诚地表扬儿子：妈 妈真没想到，你的小脑袋里装满了这么多的想像，妈 妈像你这么大的时侯还不知道这么多呢？当然，因为我最棒！小家伙瞅着我来了这么一句，我惊喜得狂亲他不止，当然这词也不是他独创，听起来熟悉，好像又是哪个碟里的吧？ 我用这些琐事来说明一个事情，我在生活中越来越多地加进了我对儿子的赏识教育，我发现儿子正如我所赏识的那样，变得越来越懂事，越来越自信，相像力创造力以及动手能力都有很大的发展，收

43、到这样的效果是我没有想到的，其实我们在日常生活中多用表扬赏识的话来说孩子，久而久之，孩子的自信心就会建立起来，相应地思维也会发生变化，你所期望的好的品德，好的体能，好的习惯都会在我们的赏识中建立。当然赏识教育也要有一定的方式方法，比如赏识孩子的时候，只能赏识孩子的努力，而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是孩子后天的应该予以肯定。（摘抄做最成功的父母）比如赏识孩子时一定要真心诚意，不能空洞，要在具体内容的基础上进行等等。 请在日常生活中多给孩子一些赏识吧！相信这些赏识的话语会伴随着孩子的成长永远存在孩子的记忆中，让一个美好的童年

44、伴随他一生一世！ 2020-05-07 第20页 / 总共24页 接儿子时发现儿子的额头上贴了一个小贴纸，上面写着‘奖’字，儿子骄傲地说：老师奖励的！我笑着摸着他的头说：是呀，我就知道你最棒，老师同学都喜欢你！他更加自豪地拉着我下楼。其实每个小朋友的额头上或者手上都有类似的东西，表扬他，赏识他，我觉得小家伙自信心会更强些。 在幼儿园的操场上儿子很快找到自已喜欢的小木马，骑在上面高兴地喊着，因为小爸开车在外面等着，我招呼他玩一会儿就离开，正巧小区的孩子*也在，我让他们手拉手一起走，可赵同学不肯，他姥姥在旁边说这孩子如何得不懂事，话音刚落，赵同学就抢了别的小朋友的木马，小朋

45、友哭喊着追着。我蹲下身来：*同学，听说你最懂事最爱和小朋友一起玩了，木马一起玩多好呀！他一听就松了手。我连连跟他姥姥说：小孩子也有自尊，千万不可当着孩子的面批评他，多赏识表扬他，他会更好！姥姥说：这孩子不懂事，不像你儿子懂事呢。我笑。果然一会功夫赵同学哭了，原因是他的小纸贴不见了，哄了半天，哭哭啼啼才上车，前提条件是儿子要上他家去玩。儿子痛快地答应了。 在去赵同学家的路上，儿子捡了块石头拿在手里玩，赵同学也想要就动手抢儿子的，儿子不给，结果他朝儿子胸口就是一拳把儿子打倒在地。儿子起来问：你为什么打我，你是坏孩子！然后跑向我：妈 妈，他打我！眼泪含在眼里。我笑着对儿子说：有点委屈吧，但你做得很对

46、，跟他讲道理，现在你把石头给弟弟，你们一起玩就好了！握个手吧？儿子起先不同意，但经我这么一说就走过去，把石头递过去，赵同学这边被姥姥狠说一通正打姥姥呢，儿子走过去俩人握手，放下石头，手拉手开门上楼回家第21页 / 总共24页 了。小孩子就这样刚才还是‘敌人’，但转眼间就会成为朋友。 做好晚饭去接儿子，儿子在人家里自由自在地开车玩，*的姥姥一再地夸奖儿子，说儿子懂事，我也趁机表扬儿子：是呀，他现在很懂事呢，我们讲道理他都听。小家伙听了扬起头，妈 妈，我玩差不多了，咱们回家吧！然后和他们挥手再见。一出门，他恍然大悟地说：啊呀，怎么黑天了？是呀，刚来时天还亮着呢？今天天热，晚

47、上有雨。我接上说。那天冷呢？天冷就下雪了！儿子满怀期待地说：睡好觉就能下雪了吗？不是，雪要在冬天才下呢？下雪时你想干什么呀？下雪时我的小木马就穿雪衣了？是呀，那下雨呢？下雨它就洗澡了，变得干干净净了！我被儿子的话感染着，小家伙的想像力开始发挥，我最喜欢下雪，雪花从上面下来，我就变白了。我不忍心说话，怕打扰孩子心中的想像，认真地听着。我和妈 妈去堆个大雪人，像小企鹅pororo一样打雪仗-在儿子的想像中我们回到了家。我真诚地表扬儿子：妈 妈真没想到，你的小脑袋里装满了这么多的想像，妈 妈像你这么大的时侯还不知道这么多呢？当然，因为我最棒！小家伙瞅着我来了这么一句，我惊喜得狂亲他不止，当然这词也不

48、是他独创，听起来熟悉，好像又是哪个碟里的吧？ 我用这些琐事来说明一个事情，我在生活中越来越多地加进了我对儿子的赏识教育，我发现儿子正如我所赏识的那样，变得越来越懂事，越来越自信，相像力创造力以及动手能力都有很大的发展，收到这样的效果是我没有想到的，其实我们在日常生活中多用表扬赏识的话来说孩子，久而久之，孩子的自信心就会建立起来，相应地思维也会发生变化，你所期望的好的品德，好的体能，好的习惯都会在我们的赏识中建立。当第22页 / 总共24页 然赏识教育也要有一定的方式方法，比如赏识孩子的时候，只能赏识孩子的努力，而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是孩子后天的应该予以肯定。（摘抄做最成功的父母）比如赏识孩子时一定要真心诚意，不能空洞，要在具体内容的基础上进行等等。 请在日常生活中多给孩子一些赏识吧！相信这些赏识的话语会伴随着孩子的成长永远存在孩子的记忆中，让一个美好的童年伴随他一