诚信演讲稿找回失去的诚信

1、第 1 页 / 总共24 页 诚信演讲稿：找回失去的诚信 尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家晚上好! (今晚我们演讲的是一个关于诚信的话题,希望大家坦诚面对.我演讲的题目是孩子的诚信,丢失在哪里.) 中国有句古话人而无信,不知其可 是啊,诚信是民族的美德;诚信是企业的资本;诚信是您交际的准则;诚信是您人生的通行证.说到底,诚信是作为一个人应具备的基本素养. 然而,我们培养出来的学生抑或我们正在培养的学生,他们诚信吗 他们打架,闹事,逃学,照抄作业.他们还编一大堆理由来蒙老师骗家长,他们的不诚信是与生俱来的吗 不!那他们的不诚信又是从哪里来的呢 请看两位家长是如何对待孩子的 一位家长在

2、孩子兴高采烈地跑回来告诉他自己在学校拾金不昧的光荣事迹时,却啪!地给了孩子一记耳光,还骂他傻瓜! 另一位家长却让孩子拿自己的钱交给老师,说是自己捡到的,好受表扬. 家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,这样的家庭这样的家长能培养出诚信的孩子吗 可能有的老师就会说:是啊,孩子的不诚信,完全是家长的责任.那么请问老师,您对学生诚信吗 第 2 页 / 总共24 页 您有没有轻易向学生许诺而未兑现的时候 您有没有善意哄骗学生的时候 您有没有发现学生的诚信而忘了及时表扬肯定的时候 您有没有得知学生的不诚信而忽略了及时帮助纠正的时候 如果有,那么我要说,您,也有责任. 说到这里,也许有些领导就会

3、出来作总结了:综上所述,孩子的不诚信来自两个方面:一是家长;二是教师.那么我想问您:尊敬的领导,请问您诚信吗 您对教师,对学生,对家长,对所有的人都做到了诚信吗 您是学生诚信的楷模吗 又有多少位领导能够站出来坦诚面对这个话题呢 又有多少位领导能够放下面子抛开虚荣作个自我解剖呢 这里就有一位退休老领导关于诚信作的自我解剖:.当我说我’诚信’的时候,是我最不诚信的时候;当我说我 ’不诚信’的时候,是我最诚信的时候.我厌恶虚荣却成了虚荣的奴隶;我憎恨尔虞我诈却在尔虞我诈中浪费了大半辈子.如今,已人近黄昏,我将撕下这面具,活出个真真实实的自我. 多么悲哀

4、啊,只能在人生临近黄昏时才能活个真实的自我.那么是什么让他想诚信却无法诚信呢 是社会,是环境使然.人是社会的人,环境铸就英雄也毁灭英雄,试想,在那种人人讥笑诚信人人摈弃诚信的环境中,您,能独守诚信吗 同样,孩子的不诚信也受社会环境的影响,有多少人为了追逐金钱名利,摈弃诚信;又有多少人利欲熏心,制假贩假,贪赃枉法.孩子在社会上在电视里在报刊杂志上还见得少吗 耳濡目染,能不学到一第 3 页 / 总共24 页 些吗 因为孩子还小,尚缺乏辨别是非的能力,还需要家长,老师以及各种社会媒体作正确引导. 最后言归正传,究竟孩子的诚信,丢失在哪里 回答是:孩子的诚信,丢失在家长那里;孩子的诚信,丢失在老师那里

5、;孩子的诚信丢失在领导那里;孩子的诚信,丢失在不诚信的社会大环境里. 亲爱的老师,尊敬的领导,以及关心教育,关心社会,关心祖国未来的社会各界人士,在我国加入wto,市场经济越来越迫切地需要诚信的今天,为了孩子的明天,为了祖国的明天,让我们携起手来,共同为孩子谛造一个诚信的环境,帮助孩子找回那失去的诚信吧! 尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家晚上好! (今晚我们演讲的是一个关于诚信的话题,希望大家坦诚面对.我演讲的题目是孩子的诚信,丢失在哪里.) 中国有句古话人而无信,不知其可 是啊,诚信是民族的美德;诚信是企业的资本;诚信是您交际的准则;诚信是您人生的通行证.说到底,诚信是作为一个人

6、应具备的基本素养. 然而,我们培养出来的学生抑或我们正在培养的学生,他们诚信吗 他们打架,闹事,逃学,照抄作业.他们还编一大堆理由来蒙老师骗家长,他们的不诚信是与生俱来的吗 不!那他们的不诚信又是从哪里来的呢 请看两位家长是如何对待孩子的 第 4 页 / 总共24 页 一位家长在孩子兴高采烈地跑回来告诉他自己在学校拾金不昧的光荣事迹时,却啪!地给了孩子一记耳光,还骂他傻瓜! 另一位家长却让孩子拿自己的钱交给老师,说是自己捡到的,好受表扬. 家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,这样的家庭这样的家长能培养出诚信的孩子吗 可能有的老师就会说:是啊,孩子的不诚信,完全是家长的责任.那么请问

7、老师,您对学生诚信吗 您有没有轻易向学生许诺而未兑现的时候 您有没有善意哄骗学生的时候 您有没有发现学生的诚信而忘了及时表扬肯定的时候 您有没有得知学生的不诚信而忽略了及时帮助纠正的时候 如果有,那么我要说,您,也有责任. 说到这里,也许有些领导就会出来作总结了:综上所述,孩子的不诚信来自两个方面:一是家长;二是教师.那么我想问您:尊敬的领导,请问您诚信吗 您对教师,对学生,对家长,对所有的人都做到了诚信吗 您是学生诚信的楷模吗 又有多少位领导能够站出来坦诚面对这个话题呢 又有多少位领导能够放下面子抛开虚荣作个自我解剖呢 这里就有一位退休老领导关于诚信作的自我解剖:.当我说我’诚信

8、’的时候,是我最不诚信的时候;当我说我 ’不诚信’的时候,是我最诚信的时候.我厌恶虚荣却成了虚荣的奴隶;我憎恨尔虞我诈却在尔虞我诈中浪费了大半辈子.如第 5 页 / 总共24 页 今,已人近黄昏,我将撕下这面具,活出个真真实实的自我. 多么悲哀啊,只能在人生临近黄昏时才能活个真实的自我.那么是什么让他想诚信却无法诚信呢 是社会,是环境使然.人是社会的人,环境铸就英雄也毁灭英雄,试想,在那种人人讥笑诚信人人摈弃诚信的环境中,您,能独守诚信吗 同样,孩子的不诚信也受社会环境的影响,有多少人为了追逐金钱名利,摈弃诚信;又有多少人利欲熏心,制假贩假,贪赃枉法.孩子在

9、社会上在电视里在报刊杂志上还见得少吗 耳濡目染,能不学到一些吗 因为孩子还小,尚缺乏辨别是非的能力,还需要家长,老师以及各种社会媒体作正确引导. 最后言归正传,究竟孩子的诚信,丢失在哪里 回答是:孩子的诚信,丢失在家长那里;孩子的诚信,丢失在老师那里;孩子的诚信丢失在领导那里;孩子的诚信,丢失在不诚信的社会大环境里. 亲爱的老师,尊敬的领导,以及关心教育,关心社会,关心祖国未来的社会各界人士,在我国加入wto,市场经济越来越迫切地需要诚信的今天,为了孩子的明天,为了祖国的明天,让我们携起手来,共同为孩子谛造一个诚信的环境,帮助孩子找回那失去的诚信吧! 尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大

10、家晚上好! (今晚我们演讲的是一个关于诚信的话题,希望大家坦诚面对.我演讲的题目是孩子的诚信,丢失在哪里.) 中国有句古话人而无信,不知其可 是啊,诚信是民族的美德;第 6 页 / 总共24 页 诚信是企业的资本;诚信是您交际的准则;诚信是您人生的通行证.说到底,诚信是作为一个人应具备的基本素养. 然而,我们培养出来的学生抑或我们正在培养的学生,他们诚信吗 他们打架,闹事,逃学,照抄作业.他们还编一大堆理由来蒙老师骗家长,他们的不诚信是与生俱来的吗 不!那他们的不诚信又是从哪里来的呢 请看两位家长是如何对待孩子的 一位家长在孩子兴高采烈地跑回来告诉他自己在学校拾金不昧的光荣事迹时,却啪!地给了

11、孩子一记耳光,还骂他傻瓜! 另一位家长却让孩子拿自己的钱交给老师,说是自己捡到的,好受表扬. 家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,这样的家庭这样的家长能培养出诚信的孩子吗 可能有的老师就会说:是啊,孩子的不诚信,完全是家长的责任.那么请问老师,您对学生诚信吗 您有没有轻易向学生许诺而未兑现的时候 您有没有善意哄骗学生的时候 您有没有发现学生的诚信而忘了及时表扬肯定的时候 您有没有得知学生的不诚信而忽略了及时帮助纠正的时候 如果有,那么我要说,您,也有责任. 说到这里,也许有些领导就会出来作总结了:综上所述,孩子的不诚信来自两个方面:一是家长;二是教师.那么我想问您:尊敬的第 7 页

12、 / 总共24 页 领导,请问您诚信吗 您对教师,对学生,对家长,对所有的人都做到了诚信吗 您是学生诚信的楷模吗 又有多少位领导能够站出来坦诚面对这个话题呢 又有多少位领导能够放下面子抛开虚荣作个自我解剖呢 这里就有一位退休老领导关于诚信作的自我解剖:.当我说我’诚信’的时候,是我最不诚信的时候;当我说我 ’不诚信’的时候,是我最诚信的时候.我厌恶虚荣却成了虚荣的奴隶;我憎恨尔虞我诈却在尔虞我诈中浪费了大半辈子.如今,已人近黄昏,我将撕下这面具,活出个真真实实的自我. 多么悲哀啊,只能在人生临近黄昏时才能活个真实的自我.那么是什么让他想诚信却无法

13、诚信呢 是社会,是环境使然.人是社会的人,环境铸就英雄也毁灭英雄,试想,在那种人人讥笑诚信人人摈弃诚信的环境中,您,能独守诚信吗 同样,孩子的不诚信也受社会环境的影响,有多少人为了追逐金钱名利,摈弃诚信;又有多少人利欲熏心,制假贩假,贪赃枉法.孩子在社会上在电视里在报刊杂志上还见得少吗 耳濡目染,能不学到一些吗 因为孩子还小,尚缺乏辨别是非的能力,还需要家长,老师以及各种社会媒体作正确引导. 最后言归正传,究竟孩子的诚信,丢失在哪里 回答是:孩子的诚信,丢失在家长那里;孩子的诚信,丢失在老师那里;孩子的诚信丢失在领导那里;孩子的诚信,丢失在不诚信的社会大环境里. 亲爱的老师,尊敬的领导,以及关

14、心教育,关心社会,关心祖国第 8 页 / 总共24 页 未来的社会各界人士,在我国加入wto,市场经济越来越迫切地需要诚信的今天,为了孩子的明天,为了祖国的明天,让我们携起手来,共同为孩子谛造一个诚信的环境,帮助孩子找回那失去的诚信吧! 尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家晚上好! (今晚我们演讲的是一个关于诚信的话题,希望大家坦诚面对.我演讲的题目是孩子的诚信,丢失在哪里.) 中国有句古话人而无信,不知其可 是啊,诚信是民族的美德;诚信是企业的资本;诚信是您交际的准则;诚信是您人生的通行证.说到底,诚信是作为一个人应具备的基本素养. 然而,我们培养出来的学生抑或我们正在培养的学生,他

15、们诚信吗 他们打架,闹事,逃学,照抄作业.他们还编一大堆理由来蒙老师骗家长,他们的不诚信是与生俱来的吗 不!那他们的不诚信又是从哪里来的呢 请看两位家长是如何对待孩子的 一位家长在孩子兴高采烈地跑回来告诉他自己在学校拾金不昧的光荣事迹时,却啪!地给了孩子一记耳光,还骂他傻瓜! 另一位家长却让孩子拿自己的钱交给老师,说是自己捡到的,好受表扬. 家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,这样的家庭这样的家长能培养出诚信的孩子吗 第 9 页 / 总共24 页 可能有的老师就会说:是啊,孩子的不诚信,完全是家长的责任.那么请问老师,您对学生诚信吗 您有没有轻易向学生许诺而未兑现的时候 您有没有善

16、意哄骗学生的时候 您有没有发现学生的诚信而忘了及时表扬肯定的时候 您有没有得知学生的不诚信而忽略了及时帮助纠正的时候 如果有,那么我要说,您,也有责任. 说到这里,也许有些领导就会出来作总结了:综上所述,孩子的不诚信来自两个方面:一是家长;二是教师.那么我想问您:尊敬的领导,请问您诚信吗 您对教师,对学生,对家长,对所有的人都做到了诚信吗 您是学生诚信的楷模吗 又有多少位领导能够站出来坦诚面对这个话题呢 又有多少位领导能够放下面子抛开虚荣作个自我解剖呢 这里就有一位退休老领导关于诚信作的自我解剖:.当我说我’诚信’的时候,是我最不诚信的时候;当我说我 ’不诚

17、信’的时候,是我最诚信的时候.我厌恶虚荣却成了虚荣的奴隶;我憎恨尔虞我诈却在尔虞我诈中浪费了大半辈子.如今,已人近黄昏,我将撕下这面具,活出个真真实实的自我. 多么悲哀啊,只能在人生临近黄昏时才能活个真实的自我.那么是什么让他想诚信却无法诚信呢 是社会,是环境使然.人是社会的人,环境铸就英雄也毁灭英雄,试想,在那种人人讥笑诚信人人摈弃诚信的环境中,您,能独守诚信吗 同样,孩子的不诚信也受社会环境的影响,有多少人为了追逐第 10 页 / 总共24 页 金钱名利,摈弃诚信;又有多少人利欲熏心,制假贩假,贪赃枉法.孩子在社会上在电视里在报刊杂志上还见得少吗 耳濡目染,能不学到一些吗 因为

18、孩子还小,尚缺乏辨别是非的能力,还需要家长,老师以及各种社会媒体作正确引导. 最后言归正传,究竟孩子的诚信,丢失在哪里 回答是:孩子的诚信,丢失在家长那里;孩子的诚信,丢失在老师那里;孩子的诚信丢失在领导那里;孩子的诚信,丢失在不诚信的社会大环境里. 亲爱的老师,尊敬的领导,以及关心教育,关心社会,关心祖国未来的社会各界人士,在我国加入wto,市场经济越来越迫切地需要诚信的今天,为了孩子的明天,为了祖国的明天,让我们携起手来,共同为孩子谛造一个诚信的环境,帮助孩子找回那失去的诚信吧! 尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家晚上好! (今晚我们演讲的是一个关于诚信的话题,希望大家坦诚面对.

19、我演讲的题目是孩子的诚信,丢失在哪里.) 中国有句古话人而无信,不知其可 是啊,诚信是民族的美德;诚信是企业的资本;诚信是您交际的准则;诚信是您人生的通行证.说到底,诚信是作为一个人应具备的基本素养. 然而,我们培养出来的学生抑或我们正在培养的学生,他们诚信吗 他们打架,闹事,逃学,照抄作业.他们还编一大堆理由来蒙老师骗家长,他们的不诚信是与生俱来的吗 不!那他们的不诚信又第 11 页 / 总共24 页 是从哪里来的呢 请看两位家长是如何对待孩子的 一位家长在孩子兴高采烈地跑回来告诉他自己在学校拾金不昧的光荣事迹时,却啪!地给了孩子一记耳光,还骂他傻瓜! 另一位家长却让孩子拿自己的钱交给老师,

20、说是自己捡到的,好受表扬. 家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,这样的家庭这样的家长能培养出诚信的孩子吗 可能有的老师就会说:是啊,孩子的不诚信,完全是家长的责任.那么请问老师,您对学生诚信吗 您有没有轻易向学生许诺而未兑现的时候 您有没有善意哄骗学生的时候 您有没有发现学生的诚信而忘了及时表扬肯定的时候 您有没有得知学生的不诚信而忽略了及时帮助纠正的时候 如果有,那么我要说,您,也有责任. 说到这里,也许有些领导就会出来作总结了:综上所述,孩子的不诚信来自两个方面:一是家长;二是教师.那么我想问您:尊敬的领导,请问您诚信吗 您对教师,对学生,对家长,对所有的人都做到了诚信吗 您是

21、学生诚信的楷模吗 又有多少位领导能够站出来坦诚面对这个话题呢 又有多少位领导能够放下面子抛开虚荣作个自我解剖呢 这里就有一位退休老领导关于诚信作的自我解剖:.当我说我’诚信’的时候,是我最不诚信的时候;当我说我 第 12 页 / 总共24 页 ’不诚信’的时候,是我最诚信的时候.我厌恶虚荣却成了虚荣的奴隶;我憎恨尔虞我诈却在尔虞我诈中浪费了大半辈子.如今,已人近黄昏,我将撕下这面具,活出个真真实实的自我. 多么悲哀啊,只能在人生临近黄昏时才能活个真实的自我.那么是什么让他想诚信却无法诚信呢 是社会,是环境使然.人是社会的人,环境铸就英雄也毁灭英雄

22、,试想,在那种人人讥笑诚信人人摈弃诚信的环境中,您,能独守诚信吗 同样,孩子的不诚信也受社会环境的影响,有多少人为了追逐金钱名利,摈弃诚信;又有多少人利欲熏心,制假贩假,贪赃枉法.孩子在社会上在电视里在报刊杂志上还见得少吗 耳濡目染,能不学到一些吗 因为孩子还小,尚缺乏辨别是非的能力,还需要家长,老师以及各种社会媒体作正确引导. 最后言归正传,究竟孩子的诚信,丢失在哪里 回答是:孩子的诚信,丢失在家长那里;孩子的诚信,丢失在老师那里;孩子的诚信丢失在领导那里;孩子的诚信,丢失在不诚信的社会大环境里. 亲爱的老师,尊敬的领导,以及关心教育,关心社会,关心祖国未来的社会各界人士,在我国加入wto,

23、市场经济越来越迫切地需要诚信的今天,为了孩子的明天,为了祖国的明天,让我们携起手来,共同为孩子谛造一个诚信的环境,帮助孩子找回那失去的诚信吧! 尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家晚上好! (今晚我们演讲的是一个关于诚信的话题,希望大家坦诚面第 13 页 / 总共24 页 对.我演讲的题目是孩子的诚信,丢失在哪里.) 中国有句古话人而无信,不知其可 是啊,诚信是民族的美德;诚信是企业的资本;诚信是您交际的准则;诚信是您人生的通行证.说到底,诚信是作为一个人应具备的基本素养. 然而,我们培养出来的学生抑或我们正在培养的学生,他们诚信吗 他们打架,闹事,逃学,照抄作业.他们还编一大堆理由来

24、蒙老师骗家长,他们的不诚信是与生俱来的吗 不!那他们的不诚信又是从哪里来的呢 请看两位家长是如何对待孩子的 一位家长在孩子兴高采烈地跑回来告诉他自己在学校拾金不昧的光荣事迹时,却啪!地给了孩子一记耳光,还骂他傻瓜! 另一位家长却让孩子拿自己的钱交给老师,说是自己捡到的,好受表扬. 家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,这样的家庭这样的家长能培养出诚信的孩子吗 可能有的老师就会说:是啊,孩子的不诚信,完全是家长的责任.那么请问老师,您对学生诚信吗 您有没有轻易向学生许诺而未兑现的时候 您有没有善意哄骗学生的时候 您有没有发现学生的诚信而忘了及时表扬肯定的时候 您有没有得知学生的不诚信而

25、忽略了及时帮助纠正的时候 如果有,那么我要说,您,也有责任. 第 14 页 / 总共24 页 说到这里,也许有些领导就会出来作总结了:综上所述,孩子的不诚信来自两个方面:一是家长;二是教师.那么我想问您:尊敬的领导,请问您诚信吗 您对教师,对学生,对家长,对所有的人都做到了诚信吗 您是学生诚信的楷模吗 又有多少位领导能够站出来坦诚面对这个话题呢 又有多少位领导能够放下面子抛开虚荣作个自我解剖呢 这里就有一位退休老领导关于诚信作的自我解剖:.当我说我’诚信’的时候,是我最不诚信的时候;当我说我 ’不诚信’的时候,是我最诚信的时候.我厌恶虚荣却成了虚

26、荣的奴隶;我憎恨尔虞我诈却在尔虞我诈中浪费了大半辈子.如今,已人近黄昏,我将撕下这面具,活出个真真实实的自我. 多么悲哀啊,只能在人生临近黄昏时才能活个真实的自我.那么是什么让他想诚信却无法诚信呢 是社会,是环境使然.人是社会的人,环境铸就英雄也毁灭英雄,试想,在那种人人讥笑诚信人人摈弃诚信的环境中,您,能独守诚信吗 同样,孩子的不诚信也受社会环境的影响,有多少人为了追逐金钱名利,摈弃诚信;又有多少人利欲熏心,制假贩假,贪赃枉法.孩子在社会上在电视里在报刊杂志上还见得少吗 耳濡目染,能不学到一些吗 因为孩子还小,尚缺乏辨别是非的能力,还需要家长,老师以及各种社会媒体作正确引导. 最后言归正传,

27、究竟孩子的诚信,丢失在哪里 回答是:孩子的诚信,丢失在家长那里;孩子的诚信,丢失在老师那里;孩子的诚信丢第 15 页 / 总共24 页 失在领导那里;孩子的诚信,丢失在不诚信的社会大环境里. 亲爱的老师,尊敬的领导,以及关心教育,关心社会,关心祖国未来的社会各界人士,在我国加入wto,市场经济越来越迫切地需要诚信的今天,为了孩子的明天,为了祖国的明天,让我们携起手来,共同为孩子谛造一个诚信的环境,帮助孩子找回那失去的诚信吧! 尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家晚上好! (今晚我们演讲的是一个关于诚信的话题,希望大家坦诚面对.我演讲的题目是孩子的诚信,丢失在哪里.) 中国有句古话人而无

28、信,不知其可 是啊,诚信是民族的美德;诚信是企业的资本;诚信是您交际的准则;诚信是您人生的通行证.说到底,诚信是作为一个人应具备的基本素养. 然而,我们培养出来的学生抑或我们正在培养的学生,他们诚信吗 他们打架,闹事,逃学,照抄作业.他们还编一大堆理由来蒙老师骗家长,他们的不诚信是与生俱来的吗 不!那他们的不诚信又是从哪里来的呢 请看两位家长是如何对待孩子的 一位家长在孩子兴高采烈地跑回来告诉他自己在学校拾金不昧的光荣事迹时,却啪!地给了孩子一记耳光,还骂他傻瓜! 另一位家长却让孩子拿自己的钱交给老师,说是自己捡到的,好受表扬. 第 16 页 / 总共24 页 家庭是孩子的第一所学校,家长是孩

29、子的第一任教师,这样的家庭这样的家长能培养出诚信的孩子吗 可能有的老师就会说:是啊,孩子的不诚信,完全是家长的责任.那么请问老师,您对学生诚信吗 您有没有轻易向学生许诺而未兑现的时候 您有没有善意哄骗学生的时候 您有没有发现学生的诚信而忘了及时表扬肯定的时候 您有没有得知学生的不诚信而忽略了及时帮助纠正的时候 如果有,那么我要说,您,也有责任. 说到这里,也许有些领导就会出来作总结了:综上所述,孩子的不诚信来自两个方面:一是家长;二是教师.那么我想问您:尊敬的领导,请问您诚信吗 您对教师,对学生,对家长,对所有的人都做到了诚信吗 您是学生诚信的楷模吗 又有多少位领导能够站出来坦诚面对这个话题呢

30、 又有多少位领导能够放下面子抛开虚荣作个自我解剖呢 这里就有一位退休老领导关于诚信作的自我解剖:.当我说我’诚信’的时候,是我最不诚信的时候;当我说我 ’不诚信’的时候,是我最诚信的时候.我厌恶虚荣却成了虚荣的奴隶;我憎恨尔虞我诈却在尔虞我诈中浪费了大半辈子.如今,已人近黄昏,我将撕下这面具,活出个真真实实的自我. 多么悲哀啊,只能在人生临近黄昏时才能活个真实的自我.那么是什么让他想诚信却无法诚信呢 是社会,是环境使然.人是社会的人,环境铸就英雄也毁灭英雄,试想,在那种人人讥笑诚信人人摈弃第 17 页 / 总共24 页 诚信的环境中,您,能独守诚

31、信吗 同样,孩子的不诚信也受社会环境的影响,有多少人为了追逐金钱名利,摈弃诚信;又有多少人利欲熏心,制假贩假,贪赃枉法.孩子在社会上在电视里在报刊杂志上还见得少吗 耳濡目染,能不学到一些吗 因为孩子还小,尚缺乏辨别是非的能力,还需要家长,老师以及各种社会媒体作正确引导. 最后言归正传,究竟孩子的诚信,丢失在哪里 回答是:孩子的诚信,丢失在家长那里;孩子的诚信,丢失在老师那里;孩子的诚信丢失在领导那里;孩子的诚信,丢失在不诚信的社会大环境里. 亲爱的老师,尊敬的领导,以及关心教育,关心社会,关心祖国未来的社会各界人士,在我国加入wto,市场经济越来越迫切地需要诚信的今天,为了孩子的明天,为了祖国

32、的明天,让我们携起手来,共同为孩子谛造一个诚信的环境,帮助孩子找回那失去的诚信吧! 尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家晚上好! (今晚我们演讲的是一个关于诚信的话题,希望大家坦诚面对.我演讲的题目是孩子的诚信,丢失在哪里.) 中国有句古话人而无信,不知其可 是啊,诚信是民族的美德;诚信是企业的资本;诚信是您交际的准则;诚信是您人生的通行证.说到底,诚信是作为一个人应具备的基本素养. 然而,我们培养出来的学生抑或我们正在培养的学生,他们诚信吗 第 18 页 / 总共24 页 他们打架,闹事,逃学,照抄作业.他们还编一大堆理由来蒙老师骗家长,他们的不诚信是与生俱来的吗 不!那他们的不诚信

33、又是从哪里来的呢 请看两位家长是如何对待孩子的 一位家长在孩子兴高采烈地跑回来告诉他自己在学校拾金不昧的光荣事迹时,却啪!地给了孩子一记耳光,还骂他傻瓜! 另一位家长却让孩子拿自己的钱交给老师,说是自己捡到的,好受表扬. 家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,这样的家庭这样的家长能培养出诚信的孩子吗 可能有的老师就会说:是啊,孩子的不诚信,完全是家长的责任.那么请问老师,您对学生诚信吗 您有没有轻易向学生许诺而未兑现的时候 您有没有善意哄骗学生的时候 您有没有发现学生的诚信而忘了及时表扬肯定的时候 您有没有得知学生的不诚信而忽略了及时帮助纠正的时候 如果有,那么我要说,您,也有责任.

34、 说到这里,也许有些领导就会出来作总结了:综上所述,孩子的不诚信来自两个方面:一是家长;二是教师.那么我想问您:尊敬的领导,请问您诚信吗 您对教师,对学生,对家长,对所有的人都做到了诚信吗 您是学生诚信的楷模吗 又有多少位领导能够站出来坦诚面对这个话题呢 又有多少位领导能够放下面子抛开虚荣作个自我解剖呢 第 19 页 / 总共24 页 这里就有一位退休老领导关于诚信作的自我解剖:.当我说我’诚信’的时候,是我最不诚信的时候;当我说我 ’不诚信’的时候,是我最诚信的时候.我厌恶虚荣却成了虚荣的奴隶;我憎恨尔虞我诈却在尔虞我诈中浪费了大半辈子.如今,

35、已人近黄昏,我将撕下这面具,活出个真真实实的自我. 多么悲哀啊,只能在人生临近黄昏时才能活个真实的自我.那么是什么让他想诚信却无法诚信呢 是社会,是环境使然.人是社会的人,环境铸就英雄也毁灭英雄,试想,在那种人人讥笑诚信人人摈弃诚信的环境中,您,能独守诚信吗 同样,孩子的不诚信也受社会环境的影响,有多少人为了追逐金钱名利,摈弃诚信;又有多少人利欲熏心,制假贩假,贪赃枉法.孩子在社会上在电视里在报刊杂志上还见得少吗 耳濡目染,能不学到一些吗 因为孩子还小,尚缺乏辨别是非的能力,还需要家长,老师以及各种社会媒体作正确引导. 最后言归正传,究竟孩子的诚信,丢失在哪里 回答是:孩子的诚信,丢失在家长那

36、里;孩子的诚信,丢失在老师那里;孩子的诚信丢失在领导那里;孩子的诚信,丢失在不诚信的社会大环境里. 亲爱的老师,尊敬的领导,以及关心教育,关心社会,关心祖国未来的社会各界人士,在我国加入wto,市场经济越来越迫切地需要诚信的今天,为了孩子的明天,为了祖国的明天,让我们携起手来,共同为孩子谛造一个诚信的环境,帮助孩子找回那失去的诚信吧! 第 20 页 / 总共24 页 尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家晚上好! (今晚我们演讲的是一个关于诚信的话题,希望大家坦诚面对.我演讲的题目是孩子的诚信,丢失在哪里.) 中国有句古话人而无信,不知其可 是啊,诚信是民族的美德;诚信是企业的资本;诚信

37、是您交际的准则;诚信是您人生的通行证.说到底,诚信是作为一个人应具备的基本素养. 然而,我们培养出来的学生抑或我们正在培养的学生,他们诚信吗 他们打架,闹事,逃学,照抄作业.他们还编一大堆理由来蒙老师骗家长,他们的不诚信是与生俱来的吗 不!那他们的不诚信又是从哪里来的呢 请看两位家长是如何对待孩子的 一位家长在孩子兴高采烈地跑回来告诉他自己在学校拾金不昧的光荣事迹时,却啪!地给了孩子一记耳光,还骂他傻瓜! 另一位家长却让孩子拿自己的钱交给老师,说是自己捡到的,好受表扬. 家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,这样的家庭这样的家长能培养出诚信的孩子吗 可能有的老师就会说:是啊,孩子的不

38、诚信,完全是家长的责任.那么请问老师,您对学生诚信吗 您有没有轻易向学生许诺而未兑现的时候 您有没有善意哄骗第 21 页 / 总共24 页 学生的时候 您有没有发现学生的诚信而忘了及时表扬肯定的时候 您有没有得知学生的不诚信而忽略了及时帮助纠正的时候 如果有,那么我要说,您,也有责任. 说到这里,也许有些领导就会出来作总结了:综上所述,孩子的不诚信来自两个方面:一是家长;二是教师.那么我想问您:尊敬的领导,请问您诚信吗 您对教师,对学生,对家长,对所有的人都做到了诚信吗 您是学生诚信的楷模吗 又有多少位领导能够站出来坦诚面对这个话题呢 又有多少位领导能够放下面子抛开虚荣作个自我解剖呢 这里就有

39、一位退休老领导关于诚信作的自我解剖:.当我说我’诚信’的时候,是我最不诚信的时候;当我说我 ’不诚信’的时候,是我最诚信的时候.我厌恶虚荣却成了虚荣的奴隶;我憎恨尔虞我诈却在尔虞我诈中浪费了大半辈子.如今,已人近黄昏,我将撕下这面具,活出个真真实实的自我. 多么悲哀啊,只能在人生临近黄昏时才能活个真实的自我.那么是什么让他想诚信却无法诚信呢 是社会,是环境使然.人是社会的人,环境铸就英雄也毁灭英雄,试想,在那种人人讥笑诚信人人摈弃诚信的环境中,您,能独守诚信吗 同样,孩子的不诚信也受社会环境的影响,有多少人为了追逐金钱名利,摈弃诚信;又有多少人利

40、欲熏心,制假贩假,贪赃枉法.孩子在社会上在电视里在报刊杂志上还见得少吗 耳濡目染,能不学到一些吗 因为孩子还小,尚缺乏辨别是非的能力,还需要家长,老师以及第 22 页 / 总共24 页 各种社会媒体作正确引导. 最后言归正传,究竟孩子的诚信,丢失在哪里 回答是:孩子的诚信,丢失在家长那里;孩子的诚信,丢失在老师那里;孩子的诚信丢失在领导那里;孩子的诚信,丢失在不诚信的社会大环境里. 亲爱的老师,尊敬的领导,以及关心教育,关心社会,关心祖国未来的社会各界人士,在我国加入wto,市场经济越来越迫切地需要诚信的今天,为了孩子的明天,为了祖国的明天,让我们携起手来,共同为孩子谛造一个诚信的环境,帮助孩子找回那失