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文档简介

1、关于小学生零花钱使用情况调查报告随着人们生活水平的提高，家长给小学生的零花钱已呈愈来愈多的态势。同学们是怎么运用这些零花钱的呢?我在班里调查了10 名 同学 ( 男 6 名，女 4 名 ) 调查的内容和结果如下。调查的内容是 ;1 、你一天约有多少零花钱?2 、你用这些零花钱来干什么?根据调查统计，这10 名同学是这样来支配零花钱的：有一位上网吧已经两年了有五位天天用来买零食吃 ; 有 1 位把零花钱存着，已赞有 500 多元了 ; 有两位同学主要用于买课外读物看。从上面的数据，不难看出，能注意积攒且正确运用零花钱的同学只有 3 名，占调查人数的 30%;而其余 7 名同学 ( 占 70%)

2、只知道用零花钱来吃喝玩乐了。通过这次调查，我认为很有必要正确引导同学们运用零花钱。如果把零花钱大都用于买零食吃上，不仅对自己的成长无益，还对人的身体有害，特别长期食用那些三无产品，有百害而无一利。因此，我建议：1 、家长给孩子的零花钱要节制、有计划，要与孩子多交流、多沟通，引导孩子把零花钱用在刀刃上，可积攒起来用于订报刊、买课外读物看; 用于买必要的学习文具，用于捐助别第 1页人等。2 、老师可利用班会、中队会等，召开我是这样花零花钱的的演讲比赛或专题讨论会，以引导学生认识钱来之不易和学会正确理财。3 、校园内如有小卖部，应只卖学习文具和必要的饮料，不卖零食，以净化校园环境4 、学校不应该让同学们把零食带入校园。结论：1. 大多数同学的零花钱来源于父母，有些父母每星期会给孩子固定的零花钱，有些父母会根据孩子的表现奖励零花钱，也有些父母是顺从孩子的心意给零花钱的。2. 一些同学会通过自己的劳动来赚零花钱，供自己用，一些同学的零花钱来源是压岁钱 ; 一些同学就是纯消费者，无条件享受零花钱，把压岁钱交予父母保管、从来不用零花钱的同学少之又少。3. 同学们的零花钱大多数是用来买零食玩具，也有同学会积攒零花钱买课外书。虽然同学们懂

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