一年级语文下册第1课《柳树醒了》_第1页
一年级语文下册第1课《柳树醒了》_第2页
一年级语文下册第1课《柳树醒了》_第3页
一年级语文下册第1课《柳树醒了》_第4页
一年级语文下册第1课《柳树醒了》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一年级语文下册第1 课柳树醒了教学目标：、认识“醒”“雷”等个生字，会写“说”“活”等个字。、正确、流利地朗读课文，背诵课文，能通过朗读去感知和感悟春天的美。、能用自己的眼光发现春天里的事物。教学重难点：正确流利地读课文，美读课文，培养口头表达的能力。教学时间：2 课时教学准备自制课件教学过程：第一课时教学内容：采用多种形式充分感知课文，正确流利地朗读课文，通过朗读感知和感悟春天的美。教学步骤：一、形象感知、学生观看课件：草长莺飞，桃红柳绿的春景图，并伴以和谐优美的音乐。第 1页、师：这几幅美丽的图片描绘的是哪个季节？ ( 课件上出现“春”字 ) 你喜欢春天吗？为什么？、师：春天是一个美好的季

2、节，春天一到，万物复苏，小柳树呀，也醒了！ ( 出示课题齐读 ) 二、初读课文，整体感知、学生听老师配乐朗读，说说柳树醒了是什么意思？、自由读课文，读准音，并标上小节号，说说柳树在谁的帮助下醒了。、分节自由读课文，边读边标出生字，把生字多读几遍。、同桌互相听、读、正音，比比谁读得流利。三、合作识字、同桌互读生字，比比谁读得准，“醒”后鼻音；“澡”平舌音；“枝、梳、梢、耍”翘舌音。、小组比赛认读生字卡，说说你用什么方法记住生字。、出示下列生字，让学生做找朋友的游戏：说（）（ ）（ ） 话（）（ ）（ ）川（）（ ）（ ） 友（）（ ）（ ）春（）（ ）（ ） 高（）（ ）（ ）四、细读课文，指导

3、朗读、你从什么地方知道柳树醒了？分小组合作学习。、小组反馈交流（根据学生的回答依次学习相应的小节）第 2页 学习第一节： 指名读。 想象：春雷会跟柳树说些什么话？ 如果你是春雷，那就把这悄悄话说给组员们听听吧！ 用自己喜欢的方式说第一节。 指名读、评议。 比赛读，评出朗读高手。 学习第二节： 指名读。 教师板画柳树。 愿意上台画一画柔软的柳枝吗？ 你们觉得应该怎样读这一小节呢？ 比赛读，指导读。 学习三、四小节： 播放录像，春风吹动柳枝，柳絮随风飞舞。 音乐声中，教师引读、节。 春风中，柳枝展示出它婀娜多姿、俏皮可爱的样子，你愿意让柳树变得更美吗？（请同学们上来画一画）。 朗读指导。 小组汇报读。 学习第五节： 醒了的小柳树可高兴了！它们在干什么呢？第 3页 指名读、评议。 自由体会读。 全班朗读。第二课时教学内容：背诵课文，积累语言，拓展练习，培养学生的思维能力创新精神。教学步骤：一、复习导入，巩固生字、自由读读课文，再说课文中的生字。、开火车认读生字。、做猜字游戏。、完成课文“我会认”“我会读”。、继续练写。四、拓展活动、说一说，在春天里，还

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论