安徽省淮北市第二中学等校2024-2025学年九年级上学期12月联考化学试题(含答案)

九年级化学（试题卷）注意事项：1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Ca-40Cu-64一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有一个符合题意）1.“古代百科全书”《齐民要术》是世界上最早记录食品酿造的典籍。下列关于酿酒过程涉及化学变化的是（）A.选料捣碎 B.入窖酿酒 C.过滤清液 D.酒水蒸馏2.我国2024年六五环境日主题是“全面推进美丽中国建设”，下列做法与该主题不相符的是（）A.分类回收生活垃圾 B.经常使用一次性筷子 C.使用共享单车出行 D.工业废水处理后排放3.下列实验基本操作正确的是（）A.加热液体 B.点燃酒精灯 C.量取液体读数 D.倾倒液体阅读下列材料，完成4~5小题。假期里小明观看了打铁花表演。打铁花是一种民间传统焰火，属于国家级非物质文化遗产，表演者用木棒将千余度高温的铁水击打到空中，形成十几米高的铁花，场面相当壮观。4.小明看完打铁花表演后联想到铁丝在空气中很难燃烧，但是“打铁花”却可让铁水在空气中燃烧，由此可以得出影响铁燃烧的主要因素是（）A.铁与空气的接触面积 B.抛洒的高度C.铁的温度 D.抛洒的速度5.铁在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是（）A.铁原子核外有26个电子 B.铁原子的质量为55.84C.符号“”表示3个铁元素 D.铁是地壳中含量最多的金属元素6.茶是中国传统文化中的重要组成部分，茶叶中含有咖啡碱（），具有提高人体机能和强心、利尿等功能。下列关于咖啡碱的说法正确的是（）A.咖啡碱中含有氧分子 B.咖啡碱中氢元素的质量分数最小C.咖啡碱由24个原子构成 D.咖啡碱中碳、氮两种元素的质量比是2:17.科学家发现在30亿帕压强下，水分子以一种特殊的方式形成晶体，这就是“7号冰”，一旦形成，这种冰的结晶速度非常快，可以冻住整个大海。下列说法正确的是（）A.水结成“7号冰”时水分子体积变大 B.“7号冰”中水分子不再运动C.“7号冰”与冰的化学性质相同 D.“7号冰”是由原子直接构成的8.科学家发现以（为锆元素）为催化剂，可催化二氧化碳合成甲醇，微观示意图如下。下列说法错误的是（）A.该反应属于化合反应 B.丙的化学式为C.生成物中丙与丁的质量比为16:9 D.该反应有利于实现“碳中和”9.科学家从石墨中成功的分离出单层的石墨片也称石墨烯（两者结构如下图所示）。下列关于石墨烯和石墨的说法不正确的是（） 石墨结构 石墨烯结构A.石墨和石墨烯中其碳元素化合价均为0B.石墨和石墨烯都属于碳单质C.石墨和石墨烯化学性质都比较活泼D.电解水时，用石墨作电极可能会导致得到氧气和氢气的体积比小于1：210.下列关于碳及其化合物的说法，正确的是 （）A.金刚石、石墨和由于碳原子排列方式不同，故化学性质差异很大B.和都能使澄清石灰水变浑浊C.反应，说明和都有还原性D.固体二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨11.化学小组的同学在实验室用铜粉受热的实验验证质量守恒定律（部分实验装置如图所示），锥形瓶底部有一层铜粉，在锥形瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管，其上端系牢一个小气球。将锥形瓶置于陶土网上，用酒精灯加热。反应一段时间后停止加热，待装置冷却至室温，下列曲线中能正确反映对应变化关系的是（）A. B. C. D.12.如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，下列说法中不正确的是（）A.实验中要先通后加热B.黑色的氧化铜变红，发生以下反应C.丙处试管可防止液体倒吸D.丁既可吸收，也可收集二、本大题包括5小题，共28分。13.（5分）某化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。【任务一】认识水的蒸发（1）如图是两杯等体积的水在不同温度下蒸发时发生变化的微观示意图，已知两杯水的水温分别是50℃和80℃，则温度为50℃的水为______（填序号“A”或“B”）。A. 【任务二】从分子、原子的角度认识水的电解（“●”表示氧原子，“○”表示氢原子）（2）将方框中图形补充完整。【任务三】水的净化过程（3）膜分离技术可用于淡化海水如图C所示，通过膜的主要微观粒子是_______（填微观粒子名称）。（4）某同学设计的净水过程如图D所示。物质A是常见絮凝剂，操作b中加入活性炭的作用是_________________________________，操作c的名称是__________________________________。14.（6分）下面是实验室制取气体的实验装置图，请按要求回答有关问题：（1）装置B中仪器a的名称是________；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是__________，该发生装置气密性检查方法是________________________。（2）用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为___________________，若用装置F收集氧气，气体应从_______________（填字母）端通入。15.（6分）某化学课外小组同学用如下图所示实验探究质量守恒定律。A B C（1）甲同学用A装置研究质量守恒定律时，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为_____，反应一段时间后发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是___________________________________。（2）乙同学用B实验说明了质量守恒定律，B实验能在敞口容器中进行的原因是______________。（3）丙同学用图C中镁条在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁条的质量轻，联系实验现象，可能的原因是_______________。如果在燃着的镁条上方罩上一个罩子，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是生成物的质量比镁条的质量（填“大”、“小”或“相等”）。16.（6分）化学兴趣小组同学用下图一所示装置做木炭还原氧化铜的实验，发现有时大试管中固体减少的质量与澄清石灰水中增加的质量并不相等，对于该现象产生的原因，小组设计实验进行如下探究。【提出猜想】（1）猜想一：小明猜想可能是温度太高，二氧化碳逸散的速率太快，还没来得及被吸收。因此他进行如图二所示实验，试剂①是澄清石灰水，试剂②是_____，根据实验时②处并无明显现象，小明得出自己的猜想并不成立。猜想二：小邓猜测可能反应中有其他气体生成，根据质量守恒定律，他猜想可能反应中会有CO产生。为了证明自己的猜想，他设计了如下实验：【仪器、药品和材料】w形管、酒精灯、金属网罩、木炭粉、氧化铜、澄清石灰水。【实验装置】【实验原理】（2）木炭粉与氧化铜反应的化学方程式为________。由此可知，若木炭粉与氧化铜恰好完全反应，则参加反应的木炭粉质量与氧化铜的质量比为____。【实验方案】（3）小邓按以上装置进行实验。其中，实验b的作用是________。【分析现象、得出结论】（4）小邓观察到实验b、c中的现象是________，从而得出反应的气体产物中也确实存在CO。注意：若答对以下小题奖励3分，化学总得分不超过40分。（5）为探究氧化铜和木炭粉质量比对气体产物的影响，将不同质量比的氧化铜和木炭粉置于充满氮气的密闭容器内加热，如图三所示，并用传感器测得CO体积分数如图四所示。①实验前必须检查图三装置气密性：操作方法是__________________________________。②据图四可知，原来化学反应的产物可以通过改变反应物的质量比来进行调控，使化学反应为人类的美好生活而服务。比如在木炭粉还原氧化铜的反应中，若要降低生成物中的含量，我们可以_________（填“提高”或“降低”）木炭粉和氧化铜的质量比。③根据理论计算，与C反应既有生成，也有生成，则参加反应的与C的质量比n的范围为_______________。17.（5分）实验室可用澄清石灰水检验二氧化碳，现将一定量的缓缓通入足量的澄清石灰水中，随着时间的进行，生成的沉淀质量如图所示，回答下列问题：（1）反应达到t时生成的沉淀质量为____________。（2）计算参加反应二氧化碳的质量。（列出化学方程式计算）

九年级化学参考答案及评分标准一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中，只有1个符合题意）题号123456789101112答案BBAAABCACDBB二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。）13.（每空1分）（1）A；（2）（3）水分子；（4）吸附水中的色素和异味；蒸馏。14.（每空1分，化学方程式2分）（1）长颈漏斗；B；在导管口连一橡胶管，用弹簧夹夹紧橡胶管，然后通过长颈漏斗注水，浸没漏斗下端管口，继续加水，长颈漏斗中形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好；（2）；c。15.（6分，每空1分，化学方程式2分）（1）；反应生成了二氧化碳气体逸散到空气中，使烧杯内物质质量减少（2）反应前后均无气体参与（3）燃烧时有白烟生成逸散到空气中（答案合理即可）；大16.（6分，每空1分，化学方程式