生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3课件

1、生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,1,第二节 生长素的生理作用,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,2,1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。 2、向光弯曲部位在 。 3、生长素的运输方式主要是 。 4、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。 5、生长素在植物体中相对集中在,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端以下,极性运输,背光的一侧生长素含量多，生长快,生长旺盛的部位,知识回顾,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,3,1、生长素的生理作用 2、生长素在农业生产中的应用 (归纳总结并完成问题探讨,自主学习,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,4,问题探讨,

2、生长素浓度与所起作用的关系,A,B,C,D,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,5,1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ 不同。根最适浓度大约是1010mol/L；芽最适浓度大约是108mol/L；茎最适浓度大约是104mol/L。 2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 不同生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不同。在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,6,1.表现出两重性 低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 低浓度促进发芽，高浓度抑制发芽。 低浓度防止落花落果，高浓度疏花疏果。 2.生长素浓度与所起

3、作用的关系 一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物。 3.不同器官对生长素的敏感程度 幼嫩细胞老细胞，根芽茎，侧芽顶芽,一、生长素的生理作用,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,7,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,8,4、顶端优势,概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。 形成原因： 顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。 解除方法：去掉顶芽,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,9,去除顶端优势,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,10,顶端优势现象,

4、A.完整植株中的腋芽由于顶芽的存在而被抑制生长； B.去除顶芽后腋芽生长； C.对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处理，从而抑制了腋芽的生长,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,11,解除顶端优势： 可以达到增产,调节植株形态。 如：年桔、龙眼、盆景 维持顶端优势： 可以达到增产 如：材用树木,案例,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,12,顶端优势原理在园艺中的应用,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,13,顶端优势原理在园艺中的应用,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,14,顶端优势原理在农业生产中的应用,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,15,顶端优势原理在

5、林业生产中的应用,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,16,生长素为什么不能大规模地应用？ 生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。 什么是生长素类似物？ 是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如萘乙酸（NAA）、 2,4二氯苯氧乙酸（2,4D）等,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,17,先用生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝条容易生根,1. 促进器官与组织的分化促进扦插的枝条生根,2,4D对黄瓜幼苗生长的影响（促进生根作用,二、生长素类似物的应用,生物3.2生长素的生理作用新

6、人教版必修3,18,胚珠发育成种子的时候，发育着的种子里合成了大量的生长素，子房就发育成了果实。根据这个原理，我们向雌蕊的柱头上涂抹生长素，使它没有受精就发育果实，培育成无子果实,2.促进果实发育诱导单性结实，形成无籽果实,无籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜,培养无籽果实 花蕾期 去雄 喷洒生长素类似物,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,19,3.防止叶片、花、果实的脱落,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,20,4、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3

7、,21,生长素的 生理作用,课堂小结,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,22,1、要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房上，处理该花的时期和条件是 A 花蕾期，不去雄蕊 B 花蕾期，去掉雄蕊 C 开花后，不去雄蕊 D 开花后，去掉雄蕊,反馈练习,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,23,2、绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复 直立状态，引起这种现象的原因是 A 受重力影响，近地侧生长素浓度高，生长 速度快 B 受重力影响，背地侧生长素浓度高，生长 速度快 C 受重力影响，近地侧生长素浓度低，生长 速度快 D 受光线影响，背地侧生长素浓度高，生长 速度慢,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,24,3、市场上常见到发育不均匀（凹凸不平）的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为 A 种子的发育需要果实来提供营养 B 果实的发育需要种子所合成的生长素 C 无种子的子房是不能发育成果实的 D 光照不均，使生长素分布不均匀,生物3.2生长素的生理作用新人教版必修3,25,4、一只没