2019-2020年八年级10月月考语文试题(III)

1、2019-2020年八年级10月月考语文试题(III)一、基础题（27分）1下列加点字读音无误的一项是( ) （2分）A溃退(gu) 舀水(y0) 白洋淀(dng) B绥靖(tu) 脂粉(zh) 蹿一蹿(cun) C寒噤(jn) 拂晓(f) 颤巍巍(chn) D提防(t) 惊骇(hi) 迫击炮(p) 2.下列词语的书写全部正确的一项是 ( ) （2分）A.张慌失措 荡然无存 永垂不朽 懊丧 B.眼花缭乱 名副其实 响彻云宵 耸立C.锐不可挡 月明风清 转弯抹角 班白 D.丢人现眼 独一无二 丰功伟绩 管辖3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成

2、了校园里的热门话题。 B我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。C他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。D小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 4据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分） ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深尝。 文学是一座姹紫嫣红的百花园 文学是一杯回味无穷的香茗文学是一幅意境高远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲A、 B、 C、 D、5.下面句子没有语病的一项是 （ ）（2分）

3、A夏天的凤凰山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B我们一定要发扬和继承土家民族精诚团结、共谋发展的精神。 C通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。6.请把新闻的组成部分补充完整（4分）新闻，又叫消息，一般由 、 、 、 、结语五部分组成。7. 古诗文名句默写（每空1分，共13分）（1）少壮不努力， 。（2）树树皆秋色， 。（3）复行数十步， 。土地平旷， ，有良田美池桑竹之属。（4）陋室铭中描写环境清幽宁静的句子是： ， （5）人们常用爱莲说中的名句“ ”来比喻洁身自好、不与世俗同流合污的高贵品质。（6）桃花源记中描

4、写桃花林景象的句子是_，_，_，_。（7）春花秋月，夏荷冬雪，无不引起诗人的无限遐思。多彩的季节，在孟浩然的笔端又有别样的姿态。请你写出他在早寒江上有怀描写季节的两句诗 ， 。二、 文言文阅读（21分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。8.解释下列句子中加点的词语。（8分）（1）可爱者甚蕃 （2）不蔓不枝 （3）陶后鲜有闻 （4）宜乎众矣

5、 9.翻译文中划波浪线的句子。（4分）（1）可远观而不可亵玩焉。（2）莲之爱，同予者何人？10.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？（3分）11.这篇短文的作者是 ，他是 （朝代）理学家。（2分）12.本文主要赞美莲花，作者用 作正面衬托；用 作反面面衬托。（4分）三、现代文阅读（22分）天使的礼物黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着吉祥三宝，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁

6、还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。 儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？”我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。 忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。 回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样，可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在

7、焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。 第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。 钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。 可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！ 每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。 长叹一声。吃药罢，

8、这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。 突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。 傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。哪里有错？ 见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的亲，不

9、是事情的情，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。 这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。 那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”原来，那首叫做斯卡布罗集市的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔

10、强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。 我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。 选自最感人的情感小小说穿过风雪的音乐盒，有删改）13.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。（6分）14.文章第段中画线句“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂

11、陈？（4分）15.如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？（6分）16.一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想？请结合实际谈一谈。（6分）四、作文17阅读下面的文字，按要求作文（50分）在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着 克服困难，尝试着宽容待人每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长。能力得到提升。人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。要求：(1)文体自选(诗歌除外)。(2)

12、书写认真，卷面整洁，字数不少于600字。 (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案1-5题 C D B B D6. 标题、导语、主体、背景7.（1）老大徒伤悲（2）山山唯落晖（3）豁然开朗 屋舍俨然（4）苔痕上阶绿，草色入帘青（5）予独爱莲之出淤泥而不染（6）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷（7）木落雁南渡，北风江上寒8.(1) 多 （2） 生枝蔓 （3）很少 （4）应当9.（1）可以远远地观赏却不能走近去玩弄。（2）对于莲花的喜爱，像我一样还有什么人呢？10.示例：对世人缺少君子之德的遗憾（惋惜，慨叹），对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视（批判，嘲讽）。11. 周敦颐 北宋12. 菊花 牡丹13.（6分）表层含义：儿子送给“我”含有斯卡布罗集市这首歌的唱片。深层含义：儿子对我的爱14.（4分）（1）担忧儿子沉迷于网吧（2）为儿子对“我”的冷落感到失望（失落、沮丧等）（3）为自己给家人造成的负担感到内疚（痛苦、无奈等）15.（6分） “痴痴”一词在文中是执著（用心等）的意思（3分）。文章主要通过