生物必修三-群落的结构ppt课件

1、第3节 群落的结构,本节聚焦,1、不同群落在物种组成上有哪些差别？ 2、种间关系主要有哪些类型？ 3、群落的空间结构是怎样的,生物圈,生命系统的结构层次,1. 这个池塘中有哪些生物？ 2.该区所有生物构成了生命系统的哪个层次,一、群落的概念,同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落,判断关键： 、一定的区域，包含这里的所有生物。、区内各种生物之间具有直接或间接关系,是,判断下列实例是否属于群落： 1一个池塘中全部鱼 2一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、 蜗牛等全部生物。 菜市场待售的动物、蔬菜等全部生物。 4.一棵枯树上的白蚁、蜗牛、苔藓、真菌等全部生物,否,否,否,在群落水平上

2、我们研究什么问题,研究池 塘群落,二、群落水平上研究的问题,三、群落的物种组成,常绿针叶林,落叶阔叶林,1.这两个群落的不同是靠什么来区别的呢,物种组成是区别不同群落的重要特征,2.群落中物种数目的多少如何表示呢,群落中物种数目的多少称为丰富度,我国由南向北的不同群落的物种丰富度变化,例：右图表示从南极（90oS） 经过赤道（0o）到北极 （90oN）纬度梯度上群 落中物种多样性的变化 趋向。试分析说明： 下列关于丰富度的叙述不正确的是（ ) A.群落中生物数目的多少称为丰富度 B.不同群落生物的丰富度不同 C.从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少 D.丰富度越多的群落，其结构越复杂,物种的丰富

3、度,A,生物因素,种内关系同种生物,种间关系不同种生物,种内斗争 种内互助,生物因素,竞争 捕食 寄生 互利共生,四、群落中的种间关系,大草履虫 单独培养,小草履虫 单独培养,混合培养,P72资料分析,大象和狮子抢夺水源,竞争：两种或多种生物争夺资源和空间,竞争的结果,水稻和稗子的竞争,对一方有利，对另一方不利，甚至灭亡,坐标系表示,用能量流动图表示,竞争,捕食,一种生物以另一种生物作为食物,资料二、 分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律,捕食,先增先减者为：被捕食者； 后增后减者为： 捕食者,菟丝子,蛔虫和人,细菌与噬菌体,虱子、跳蚤与动物,寄生,一种生物（寄生者）寄生于另一种

4、生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活,对一方（寄生者）有利 ； 对另一方（寄主）有害,寄生的结果,冬虫夏草,寄生,体表寄生,体内寄生,A 寄主,地衣是藻类与真菌共生体,藻类,光合作用,给真菌提供有机物,真菌,吸收水和无机盐,供给藻类,互利共生,两者共同生活在一起， 相互依存，彼此有利,豆科植物和根瘤菌,根瘤内有大量 根瘤菌,豆类植物的根,互利共生,生物数量,时间,A,B,时间,数量,0,时间,数量,0,时间,数量,0,捕食,竞争,互利共生,A,B,C,寄生,互利共生,竞争,甲,乙,丙,例：判断下列曲线或者能量图反应的种间关系,竞争,捕食,竞争,下图是处于平衡状态的某草原上各生物种

5、群间关系 图中鼠与兔之间构成了_关系，猫头鹰和 蛇之间既是_关系，又是_关系,四、群落的空间结构,1.垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直分层现象,一）群落的空间结构垂直结构,乔木层,灌木层,草本植物层,麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子,煤山雀、黄腰柳莺、和橙红鹤等鸟类总是森林的中层营巢,血雉和棕尾雉则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫,荷花、芦苇挺出水面；睡莲、浮萍等浮于水面；鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活,在高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要是受温度制约的,高山草甸,针叶林,落叶阔叶林,常绿阔叶林,热

6、带雨林,高山,1)引起植物分层分布的主要原因是,光照强度,2)引起动物分层分布的主要原因是,食物种类、栖息场所等,思考讨论,3)引起水生群落的分层现象的原因是,与阳光、温度、食物和溶解氧等因素有关,4)群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么,使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力,不同种群在水平方向上的分区现象,我国：南 北，地形不同 ， 植物不同 东 西，水分不同， 植物不同,二）群落的空间结构水平结构,1.水平结构的特点：群落的水平结构的主要表现特征就是它的镶嵌性,2. 分布不均匀的原因：地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异

7、、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同、人和动物的影响等因素,例：海洋水域的上层多为绿藻，中层多为褐藻，下层多为红藻。这一现象说明： (1)影响海洋水域中藻类植物分布的主要因素是_。随着海洋深度的增加，_逐渐减弱，水域中所分布的藻类植物的种类也就随之出现差异。(2)各种藻类植物在海洋水域的_方向上有明显分层的现象，叫做这个生物群落的_结构,1. 唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（ ） A. 共生 B. 竞争 C. 寄生 D. 捕食,A,2.下列属于区别不同群落的重要特征是（ ） A.群落的物种组成 B.群落中各生物的种间关系 C.群落的空间结构 D.群落中物种的数目,A,3.采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（ ） A种内互助 B种内斗争 C互利共生 D竞争,A,4. 下例说法正确的是（ ）A. 生长一致的稻田不存在垂直结构B. 高山长草，低处长大树的现象是垂直结构C. 只要有生物群落就有一定程度的垂直结构D. 沙漠上只有极少的生物，不构成 生物群落,C,5. 在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（ ） A. 有效避免竞争 B. 合理利用环境资源 C. 提高群落的光