《怎样写故事：小说与剧作创作的6w》读后感

1、怎样写故事：小说与剧作创作的6w读后感前段时间翻了一本书，怎样写故事：小说与剧作创作的6w。作者开宗明义，我们学到的写作知识都是错误的。(引言)最重要的谬误是什么呢?是我们觉得写作上的创作想象力是可以凭空培养的，而培养的方式就是突然把主人公扔入一个奇特的场景。比如，你正在睡觉，迷迷糊糊的时候，突然窗外射进了一道光，原来是外星飞船;比如，你好好上学，突然发现学校里一个人都没有，只剩下门房间一个哑巴门卫好了，老师兴致勃勃地说，大家开始往下编吧。当然有一些天才可以直接往下编，但大多数人不会因为这种方法看着素质教育了一点，就突然被打开了创造力。普通人你看看我，我看看你，胡编乱造一通，最后，啊，闹钟响了

2、，原来我做了一个梦。我看到作者这个结论哈哈大笑，原来做了一个梦古今中外都通用。那重要的是什么呢?重要的是这个奇特场景出现之前的故事，主人公到底是谁;以及，你想写的主题。看这本书之前，我刚跟一个朋友讨论过，写故事到底需不需要主题先行。她很疑惑地问我，你写故事先想主题么?我当时犹豫了一下，说，不想吧，有了人物就直接开始写。她说，就是啊，为什么要先确定一个主题?命题作文有意思么?所以我看书看到这节是抗拒的，但看着看着，觉得好像作者说得也确实有道理。我有些故事写得顺，一气呵成，确实一开始心里有个模模糊糊想表达的东西。比如写一步之遥，这个故事一开始在我脑子里的只有那个结尾辛苦地做一个好人和滑落深渊做一个

3、坏人，只有一步之遥。他这一步跨出去了，就是天堂和地狱的区别。这当然是个很烂俗的主题，由于那学期我正在学刑法，所以立刻就锁定了主人公的身份一个妈跑了爹在牢里的少年。那必须有一个场景是把他逼到极致，必须做出这个抉择，那这个场景是什么?又比如写宜家，是因为报纸上看了一篇写宜家里老年人相亲的报道，报道里有个上海阿姨问，都说我们不要脸，但那么多给年轻人谈朋友的地方，我们老年人怎么办?我当时一下子就想，我要写一个这样的人。那这个阿姨是谁?她为什么要睡到宜家床上跟一个老头谈恋爱?其实这样一想，我虽然不完全同意作者说，动笔之前一定要先有主题，再有完成主题的人物，但我非常认同这点：主题和人物比奇特场景对一个故事

4、而言是更重要的。这就回到最近大热剧隐秘的角落。有评论说，紫金陈厉害，是因为写出了三个小孩目睹一起凶杀案这样的硬核故事。我非常不认可。(以下有各种剧透，没看过书和剧的适时止步。)二三个小孩登山玩，拍了段视频，不小心把山对面一个人杀人的过程拍了下来。好了，以上是一个硬核故事么?不，以上就是个奇特场景，和外星人半夜来你家、走到学校发现只有一个哑巴校工，是一样的。大多数人拿到这个场景，也写不出坏小孩拍不出隐秘的角落，最后编不下去了只会写，啊，闹钟响了，原来我做了一个梦。暑假过完了，我明天又要上学了。坏小孩这个故事我是几年前看的。和紫金陈其它的小说一样，一口气花了几个小时看完，期间做家务带小孩如同木偶。

5、当然看到快结束的时候已经知道大概的结局了，但看完后还是长舒一口气，觉得很牛。甚至想象了一下如果我是作者，这个故事是怎么产生的。以下是我个人不负责任的一些想象。常规都说，孩子是最纯洁的，不会撒谎的，无辜的，天真的。那我就写一个反常规的，坏小孩的故事。为了让这个故事更有趣，这个小孩必须不是常规意义上的坏小孩，而是一个任何人都要说是好榜样的小孩，最后来个反转啊，原来ta是坏小孩。为了让这个反转更有力量，我必须给ta设一些鲜明的对比，比如说，他要比一个很坏的成年人还坏，比其他所有别人都贴标签的坏小孩还要坏好了，至此，我就对我的主人公很有兴趣了，我知道他是个学霸，是个别人眼中的好孩子，说不定还是个学生干

6、部，但他做了一件比所有坏人都坏的坏事。但是，他很聪明，他利用了所有人的常规认知、给孩子的各种标签，把自己做的坏事都推得一干二净，最后还是个众人眼中的好孩子。那这些罪恶应该谁来承担呢?那些有坏孩子标签的孩子。所以故事里大家认为的坏孩子，其实是好孩子，而这个好孩子主人公，反而是个坏孩子。现在，我就对这个主人公和即将出现的故事更着迷了。那这个好孩子是谁呢?他为什么平时必须是好孩子，但骨子里却有做坏事的能力和冲动?他必须装，必须把自己打扮成好孩子那他是不是为了讨好谁?是不是有什么人生中必须好的目的?到某一个时刻，我决定了，ta是一个离异家庭的孩子，为了得到父母的爱，为了争取可怜的关注，必须乖。而此时我

7、也立刻清楚了，他的第一个罪恶，必须跟父母有关，跟得到父母的爱和关注有关。那是什么事呢?父母离异，生活中常见的，就是孩子跟着妈妈，而父亲有了重组家庭。既然是个小孩子的戏，那么，ta是不是还应该有个跟Ta争宠的父亲再婚后的弟弟或者妹妹?他第一个小小的恶，应该就跟这个弟弟或者妹妹有关，然后，才一步一步，迈向最后那个巨大的坏事，并把责任推卸掉了。那么，那个被Ta最后栽赃的坏小孩又是谁?在某个时刻，我又决定了，为了让戏剧冲突更大一点，这个主人公不能只把自己同龄人玩弄于股掌之中，如果还有个坏蛋成年人也被算计了，就更好了。那这个坏蛋成年人是怎么加入这个故事的呢?如果孩子目睹了这个坏蛋在做坏事怎么样?感觉很不

8、错。那这个坏蛋成年人又是谁呢?ta做的事什么坏事呢?所以，三个孩子登山玩，拍了段旅游视频，不小心把对面一个人杀人的过程拍了下来。这个奇幻场景重要么?不，这并不重要。这只是我不断推演故事时候选择的一个奇幻场景。它也可以是，主人公去买早餐，不小心取错了，被一个成年人紧张地叫住，硬是换了回来，但他留下了成年人订单时候特殊要求的单子。不久后主人公发现，成年人的老板死了，死因是跟早上吃的东西有关这样的奇幻场景不重要，我们可以不断地编，不断地合理化，然后挑一个。但我们故事的主人公是谁，为什么会变坏，以及坏小孩这个主题，才是最重要的，是比奇幻场景更早存在的。三把隐秘的角落看完，让我印象最深刻的，不是影帝秦昊，而是朱朝阳的父母。秦昊当然演得很好，非常有质感，秃顶等等的隐喻和设计也很有印象分，但就是比不过朱朝阳的父母。王景春也是影帝，演的老警察也演得好，但也是比不过朱朝阳的父母。这一方面当然是两位演员实力，但另一方面，我认为是因为老警察和秦昊在故事里始终还是次要的人物。和主人公为何成为主人公无关，只是为了完成主题，旁生出来的。而自始至终，朱朝阳为什么是坏小孩，答案就藏在他父母身上。他俩当然就是最出彩也是最丰满的角色。另外，惊闻很多人说紫金陈文笔差。老实说，我根本没这个印象，甚至都不记得他文笔啥样了。像怎样写故事的作者说的，一个故事最重要的使命是什么?是让你深夜