人教版三年级语文上册期末试题(最新)

1、日积月累 _果实累累 _人教版三年级语文上册期末试题（最新）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 课文回顺。本课选择了三首写景的古诗，表现了祖国大好河山的壮美。望天门山描写了诗人乘船顺江而下远望 _的情景，赞美了 _。饮湖上初晴后雨描写了诗人在西湖上饮酒时，看到的 _的美丽景色，表达了诗人对西湖美好景色的赞美、喜爱之情。望洞庭描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的 _之情。2. 给下列多音字选择正确的读音。【 l i li l i】伤痕累累_十分劳累_【 ch ch chi c】出差 _ 没差 _ 参差 _相差 _ 差别 _ 差不

2、多 _3. 选择恰当的词语填空。留恋流连假日里，我们在北海公园划船， _在绿树红墙之中。游人们依依不舍地离开了桂林，心中还 _着漓江山水。损失损害这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，_很大。我们任何时候都不能做_国家和集体利益的事。4. 读句子，根据拼音填写正确的字词。清晨，孩子们穿着xi ny n_的 f zhung_，来到大青树下的小学学习。他们一起游戏，一起ti o w_， h xi ng_帮助，努力学习，成了学校一道独特的风景。5. 照样子填一填。例：一只风筝 一只美丽的风筝一个松果 一个 _的松果一个草莓 一个 _的草莓6. 看拼音，写词语。1 / 6zh zhdnsh zh

3、u zh zhzhngkik le_福_7. 找出括号内错误的词语。过（隐瘾） _ 书（籍藉） _ （馈贵）赠 _（滋磁）石 _ 借（鉴签） _ （阅悦）读 _8. 比一比，再组词。幼 _ 躯 _ 掩_ 护_约 _ 驱 _ 淹_ 驴_9. 给下列汉字选择正确的读音。父 _（f h ）鹦_（yngyn）鹉 _（w m）悄_（qio xi o）10. 将下列音节补充完整。_osh_y_iq_ng酪剩匀俩瞧整二、综合练习题。（共30 分）1. 用钢笔描红。嫂棚衰挣2. 抄写词语套上鱼钩甩起鱼竿抛向远处划破水面沉入水中泛起涟漪恢 复 平 静觉 察 动 静一 阵 惊喜小心翼翼拖出鲈鱼2 / 63. 在方

4、格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。4. 看图写话。 (不会写的字用拼音代替 )这是什么时候 ?小朋友们在干什么 ?想一想，再写下来。5. 描红下列词语嘲 笑惊 慌监 视厉 害怒吼甩掉泄气跟踪6. 我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。野火烧不尽，春风吹又生。7. 听写词语暑假舅 舅努努嘴儿束 手就擒痒痒的大虾俘虏满 载 而 归螃 蟹嘿东 逃 西窜哎哟大螯咦吹拂哼8. 仿写句子，使句子有趣。例：风吹走了我的手绢。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。星星一闪一闪的。花儿开了。9. 看图谈看法。他们的行为文明吗？3 / 6淘淘的行为 _，因为 _。苹苹的行为 _，因为 _。10. 读一

5、读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读课文片段，完成练习。老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！ ”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！ ”一个小小的声音在它门前响起， “再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑： “哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。 ”第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！ ”老屋说： “再见！好了，我到了倒下的时

6、候了！”（ 1）猜猜 “窟窿 ”的意思，最可能与下列哪项有关？（）（ 2） “老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑 ”中“凑”的意思是 _A聚集 B碰 C接近“使劲往前凑 ”说明 _。（ 3）下面与 “安心 ”意思相反的一项是 _A放心B担心C舒心我们还可以这样搭配：安心_安心 _（ 4） “好了，我到了倒下的时候了！ 它自言自语着，准备往旁边倒去。 ”三个同学读到这段话时，分别对后面会发生什么做出了预测。4 / 6小明：老屋又破又旧，老屋要倒了。小红：题目是 “总也倒不了的老屋 ”，所以老屋肯定倒不了。小华：课文插图中的老屋向一边倾斜，门板上有破洞，所以老屋要倒了。小明预测的依据是 _，小红预

7、测的依据是 _，小华预测的依据是_A故事的插图B故事的内容C故事的题目判断下列说法是否正确。1.这三个同学的预测都是有依据的。_2.预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。_3.小明预测的内容跟故事的实际内容一样。_（ 5）如果接下来是“熊宝宝 ”向老屋求助，它会说：“。 ”老屋会说：“。 ”当 “熊宝宝 ”得到帮助后它会说：“。 ”老屋接下来又会说：“。”你预测的依据是： _。（ 6）你认为老屋总也倒不了的原因是（）2. 阅读下文，回答问题。跳墩（ dn）上的歌上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。晴天，朝阳映照着小溪。

8、我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（ cng）淙，唱着一支快乐的歌。雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（ tng）过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。（ 1）照样子写词语。溪水哗哗雷声 _ _（ 2）读了第 1 自然段，我知道 “跳墩 ”是_。（ 3）晴天，溪水唱的是一支 _的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支_的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。（ 4）溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它可能这样唱：_四、写作题。（共2