通用技术实验室参考

1、通用技术实验室包含：名 称 ：技术设计室/技术探究室主要功能：教师进行授课、学生进行绘图、技术设计等开放探究实验的场地。配备要点配：电到桌、配音视频设备、信息端口，常用绘图工具等。布局要求：教室周围摆放常用标准件模型、悬挂三视图（片）和挂图名 称：技术试验室/技术制作室主要功能：学生进行技术试验和技术制作，培养学生实践能力和创新能力的场所。配备要点配：配备水、电、视频、常用工具、精密仪器等设备。布局要求：可按学生分组布局，分资源区和工作区名 称：工具材料室主要功能：存放便于移动的分组工具及常用实验材料等场所。配备要点配：配备专用工具橱柜和实验材料架，要专门设计。布局要求：与相应实验室相邻。名

2、称：作品展示室主要功能：展示师生优秀作品，激发学生创作热情。配备要点配：配备富有个性化的橱柜，并带有艺术化的灯光效果。布局要求：与相应实验室相邻。名 称：准备（实验员）室主要功能：进行实验准备，实验员办公及仪器设备维护。配备要点配：水、电到桌，实验员办公设备、修理用必备工具及专用资料柜。布局要求：与实验室、工具材料室相邻。简介通用技术(简称GT)是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。普通高中通用技术教科书技术与设计是依据国家基础教育课程改革纲要（试行）和普通高中技术课程标准（实验）必修模块“技术

3、与设计1”编写的。通用技术课程，现在学校几乎全部由 教育技术 专业 学生 代课！ 因为教育技术就是除掌握 信息技术 外的综合交叉边缘学科 一、关于“技术与设计i”模块的简要说明（一）本模块的教育价值“技术与设计i”是全体高中学生必须修学的课程内容，也是高中通用技术学习的导入模块。它和“技术与设计ii”共同为后续的选修课程提供了必要的基础，并为高中毕业生规定了必须达到的最低技术素养水平。（二）本模块内容设定的意义“技术与设计i”包括4个主题：“技术及其性质”、“设计过程”、“设计的交流”、“设计的评价”1、技术及其性质本主题强调的是学生对技术应该具备的基本认识，让学生从整体上知道什么是技术以及与

4、技术相关的各种问题。2、设计过程本主题中的设计以产品设计为依托，从问题的发现开始，经过设计方案的制定、原型与模型的制作、方案的优化，直到最终方案的确定，形成了一个完整的设计过程。本部分将设计过程大致分成了5个阶段：a、发现与明确问题；b、制定设计方案；c、模型或原型制作；d、方案优化；e、产品的使用说明。这是一个普遍的过程，但不是一个规定的程序，在实践的设计过程中，这种次序可能发生变化，也可能产生反复。3、设计的交流、本主题强调：（1）在设计过程中和设计完成后，能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果，并能在交流中提炼出有价值的信息。（2）了解技术语言的种类及其应用，能识读一般的机械加工图、线路

5、图、效果图等常见的技术图样，能绘制草图和简单的三视图。4、设计的评价本主题强调：（1）能根据设计过程中每一阶段的要求进行评价，树立质量管理意识。（2）能根据需要进行简单的技术试验，并进行评价，写出试验报告。（3）能根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价，并写出设计总结报告（4）能对他人的、现有的技术产品做出自己的评价，并写出比较全面的评价报告。通过设计的交流与评价的学习，学生应该能：（1）学会设计的多种表达方式，特别是技术语言的应用。（2）学会对自己、他人、或现有的技术产品与技术过程的评价方法，提高选择与决策能力，培养质量意识与精益求精、不断改进的意识。5教材特点分析本教材根据课标要

6、求，将技术与设计i的4个主题：技术及其性质、设计过程、设计的交流、设计的评价，融会贯通进行整合，编排成5章。技术与设计i第一章 走进技术世界(普通高中通用技术课程 )。包括“技术源于人类的需求和愿望”、“技术的发明与革新”、“技术需要综合知识”、“技术应用的两面性”、“知识产权及其保护”五节内容。第二章 步入设计殿堂。包括“揭开设计的面纱”、“设计的基本原则”、“设计与技术的关系”三节内容。第三章 体验设计实践。包括“设计课题的确定”、“设计方案的制定”、“设计的表达与交流”三节内容。第四章 展现设计成果。包括“材料”“工具与设备常识”、“工艺常识”、“原型与模型的

7、制作”四节内容。第五章 再创设计新意。包括“怎样实现创新设计”、“认识技术测试”、“评价、优化设计”、“撰写产品使用说明书”四节内容。二。通用技术与劳动技术课的区别劳技课的教学目的是培养学生的劳动观点、劳动态度、劳动习惯，着重教会学生某一基本技能，如维修摩托车、木匠等通用技术教育既区别于专攻一技之长的职业技术教育，也区别于强调劳动的德育功能加上技能培训的传统的劳技课程。它要培养学生的创新精神和实践能力，要提高学生的技术素养。它的内容需要现代化，需要与国际上发达国家的技术教育接轨。通用技术课程是一门立足实践，注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。三、为什么要学通用技术随着科学技术突飞猛进的发

8、展，技术日益成为我们生活中几乎无时不在，无处不在的客观存在，成为社会发展进步的重要因素。因此，技术素养是当代青少年的基本素养，通用技术课程是普通高中学生人人必须修学的课程。国际形势与我国现状1）国际社会普遍认为，技术教育是未来社会成员基本素养的教育，是开发人们潜能、促进人的思维发展的教育，是人人都必须接受和经历的教育。1996年联合国科教文组织国际21世纪教育委员会发表的学习：内在的财富的报告，报告确立了面向未来的终身教育的宗旨是“四种基本学习”，即“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”；“学会做事”、发展实践能力决不只是熟某些操作技能，学会某些重复不便的实践方法；在未来工

9、业条件下，“学会做事”意味着要从“资格概念”转向“能力概念”。2）其他国家在较早的时间里已经开设了技术的课程，例如：德国中学劳动技术的设置有四大类：技术、经济、家政和职业；1989年4月，澳大利亚教育理事会提出了澳大利亚教育的十大目标中涉及加强劳动技术教育就有四个；美国各州的课程标准中，都设计了具体的、不同类型德综合实践性活动的课程，主要有技术与设计学习；英国开设设计技术课，要求学生动手与动脑；日本自第二次世界大战后，提出了“技术立国”的口号，现在又将其发展为“科技创新立国”的口号，在高中把家政基础、家政综合、生活技术等课程德学习计入学分；加拿大把基本技术、生活技能和家庭经济作为高中的必修课程

10、，还设立了选修课程。通用技术与能力的培养四、怎样学通用技术（一）普通高中通用技术课程的特点1. 一门立足实践的课程通用技术立足于学生的直接经验和亲身经历，立足于“做中学”和“学中做”。它以学生的亲历情境、亲手操作、亲身体验为基础，强调学生的全员参与和全程参与。每个学习者通过观察、调查、设计、制作、试验等活动获得丰富的“操作”体验，进而获得情感态度、价值观以及技术能力的发展。2. 一门高度综合的课程通用技术具有高度的综合性，是对学科体系的超越。它强调各学科、各方面知识的联系和综合运用。学习中，学生不仅要综合运用已有的语文、数学、物理、化学、生物、历史、社会、艺术等学科的知识，还要融合经济、法律、

11、伦理、心理、环保、审美等方面的意识。学生的技术学习活动不仅是已有知识与技能的综合运用，也是新的知识与能力的综合学习。3. 一门注重创造的课程技术的本质在于创造，通用技术是一门以创造为核心的课程。它通过信息的获取、加工、管理、表达和交流，通过技术的设计、制作和评价，通过技术思想和方法的应用及实际问题的解决，为学生展示创造力提供广阔的舞台，是培养学生创新精神和实践能力的重要载体和有效途径。4.一门科学与人文融合的课程技术是人类文化财富的一种积累形式。任何技术在凝结一定的原理和方法、体现科学性的同时，都携带着丰富的文化信息、体现着一定的人文特征。通用技术不仅要用技术内在的神秘感、创造性和独特的力量来

12、吸引学生的参与，还要用技术所蕴藏的艺术感、文化性、以及道德责任来打动学生的心灵。（二）课程结构及学分设置必修模块：技术与设计1（2学分）技术与设计2（2学分）选修模块：电子控制技术（2学分） 建筑及其设计（2学分）简易机器人制作（2学分） 现代农业技术（2学分） 家政与生活技术（2学分） 服装及其设计（2学分） 汽车驾驶与保养（2学分）选修课程模块建议：修完必修的2个模块并获得4个学分，作为高中毕业的最低要求。在此基础上，学生可以根据自己的兴趣和未来就业或升学的需要修学选修模块。建义具有工科、农科取向的学生在获得必修的4个学分之后至少再选修4个学分，即共获得8个学分。（三）学分怎样评价过程性评

13、价：参与程度、操作、考勤、讨论、辩论、作业、作品（设计与操作）、考试等终结性评价：作品设计、操作实践、考试；（学校实施通用技术的学分认定方案）；参与程度、考勤20% 作业20% 作品20%考试 40%（四）这门课怎么学？学会读目录和绪论目录-总揽本书全局，了解本书整体结构和内容；绪论-可以知道本书的主要精神、思想、方法等；学习方法：1.运用好教课书；2.采取多种学习方式。自主学习、合作学习、网络学习等等；3.积极思考，争取多动手。明确学习目标，学习方向，做好心理准备。通过提出问题、任务驱动、案例学习、交流、技术实践、自主、合作、探究的学习方式，引导学生对生活、学习和社会中的事例进行分析和归纳，

14、使学生加深对学习内容的理解，由此产生对通用技术课程学习的浓厚兴趣和强烈的求知欲五.通用技术涉及以下几方面：技术与设计1技术与设计2电子控制技术简易机器人制作汽车驾驶与保养服装及其设计家政与生活技术建筑及其设计现代农业技术六.通用技术老师职位要求：1、能胜任物理教学和物理实验员工作2、能胜任通用技术课教学3、有很强的动手能力4、熟练操作车床、钻床等机械和工具5、有较强的创新能力6、自己曾有创造发明经验，并拥有专利号优先考虑关于通用技术实验室设备项目招标技术参数意见 序号品牌型号技术参数数量1.设计室基础设备：1学生设计桌实木台面,钢架,钢管：4cm6cm，钢管壁厚2mm，有抽屉档，表面涂清漆。2

15、8张2学生坐凳稳定性好，结实耐用56个3作品陈列柜1000mm400mm2000mm。铝木结构，板材采用18mm环保型三聚氰氨板,截面用优质PVC封边条机械高温热压封边；二层不小于10mm厚钢化玻璃活动隔板,下部为板式对开门,内设活动隔板一层；带可调底脚；所用板材符合国家E1级标准3组2.操作室基础设备： 1学生实践mm），钢木结构，面板实木厚度35mm，有工具搁板，台体内置工具放置柜（带门），中间加安全隔离网（网眼最大宽度5mm），两侧面板各设置安全电源插座，两侧各加防震、放抗水晶橡胶垫（厚度2mm）。所用板材符合国家E1级标准。9张2边沿工具柜台面为25mm厚硬实

16、木齿接板材表面涂环保亚光清漆；钢架：立腿采用规格不小于4060或50*50mm、壁厚不小于2mm金属型材经喷塑或烤漆处理,表面涂清漆，下有储物柜。可放置较大的机械加工设备.所用板材符合国家E1级标准。4组3学生坐凳塑钢结构，高度420mm，凳面采用工程塑料ABS注塑成型。稳定性好，结实耐用56张4工具墙1200x4800,彩色14槽，含材料、设计、施工（详见清单）1套5通用技术实验电源 技术指标符合JY/T 0361-1999号部颁标准外,要求输入电压范围在160V240V间直流稳定输出电压的误差为标称值的1%。直流稳定输出电压的调节采用步进方式,数字显示。电源要求提供双9V/0.8A交流和1

17、.5-12V/3A,18-24V/1.5A直流稳定电源供教学使用。过流保护电路不得使用干簧管电路。2台3.准备室基础设备：1材料格架50X2000X4500，钢架五层,拼插自由组合式，每层高可自行调节4张2不锈钢仪器车万向滚轮,三层物架。1台3白色A4元件盒6公斤冰盒150只4周转箱435mm*335mm*135 mm18只4设备类： 1无极变速小型车床含车刀,尾座钻夹,含工具和培训。知名品牌，验收时提供生产厂家3C认证，检测报告，环保认证等相关手续以备查验。1台213mm小型台钻13毫米，含工具和培训。知名品牌，验收时提供生产厂家3C认证，检测报告，环保认证等相关手续以备查验。1台3砂盘砂带

18、机交流220V，50HZ；电机功率约370W，带吸尘功能。含工具和培训。知名品牌，验收时提供生产厂家3C认证，检测报告，环保认证等相关手续以备查验。1台4台式线锯机功率90W,最大回转切割半径16,无极调速，切割厚度0-50mm,锯条移动半径20mm,带吸尘功能。含工具和培训。知名品牌，验收时提供生产厂家3C认证，检测报告，环保认证等相关手续以备查验。1台5学生台钳钳口宽度100mm，可旋转。知名品牌，验收时提供生产厂家3C认证，检测报告，环保认证等相关手续以备查验。18台6电热丝切割机四级温度调节，壳体ABS注塑,铝合金横杆, 铝合金电热丝固定器，可切割各类可塑性发泡材料。含工具和培训。知名

19、品牌，验收时提供生产厂家3C认证，检测报告，环保认证等相关手续以备查验。1台5教具学具类：1桥梁模型拼接式仿真模型，此数量可以为匈牙利桥,悉尼桥等不同品种的典型桥梁结构模型之和10套2地标建筑模型彩色KT板拼接式仿真模型，每套含5种各国地标模型，共10种地标。10套3轮船模型彩色KT板拼接式仿真模型，此数量可以为不同品种的典型轮船模型之和10套4鲁班锁三梁、六梁（样板，指导学生制作用）5套5微型电子台称5000g (桥梁承重,物体承重教学)10台6电子电路实验套件含传感器、门电路、声控单元、继电器、小电灯、电池盒等各种组合模块12件，可以由学生通过接插连接方式完成必修课程中涉及的如声控灯，自控

20、路灯，温控大棚等相关电路实验活动。10套7电路实践台套装1.按教学内容分成控制系统的信号采集、信号处理、以及控制系统的执行部分等独立单元电路让学生自己连接成完整电路2.连接方式为插接方式3.底板为环氧线路板4.元器件为无遮挡的器件原形。7台8自行车模型全仿真,锌合金,含真实刹车动作高度仿真，拆卸方便，具有自行车的主要功能。配相关工具。10辆9不倒翁实验套件含玻璃球,铁环,丝线,等种以上重心调节材料56套10红绿灯翻转时间控制系统可以由学生自己进行红绿灯通行禁行时间设置，通行禁行时间可红绿黄三色变色箭头指示，三色读秒数显。2套11塔式起重机模型可升降和旋转，模拟演示起重机的各种功能。1台12自动

21、升旗台电路实践台自动升旗台模型由学生用乐高配件自行搭建，控制电路为苏教板方案的电路,接插方式,学生自行接插并进行调试满意后将模型的电机接入即可运行。1台13自动门电路实践台套件自动门模型学生采用乐高配件自行搭建，控制电路接插方式,含声控和人体感应信号接收模式。由学生自行接插并进行调试满意后将自动门模型的电机接入实践台即可运行。1套14水箱水位自动控制系统模型（含抽水马桶模型）仿真、透明，控制电路为接插方式,含有一个抽水水泵,控制电路部分按教材要求含有晶体管电路和555时基电路两种电路控制形式,电路和水路连接均由学生自行完成。水位控制电极由符合教学要求的便于学生理解水位控制原理的裸露的金属材料制

22、作。含有进水阀门可调的透明仿真抽水马桶模型。2台15自发电手电筒透明，可见内部结构。5只16照度仪检测仪器1台17通用技术简单套装拼插式结构，易于组装和拆卸，可重复使用。适合课堂实践中学生动手使用、不需要额外应用工具。材质为无毒ABS。含有100多个种类的近1200多个技术零件，如马达、齿轮箱、轮子、万向节、链条、各种齿轮、齿条、滑轮，涡轮蜗杆、滑轮、凸轮以及各种不同规格的轮子（包括皮带、链条）、万向节、单角梁、双角梁（爪）、直角板等各种梁、板、法码。可以搭建不同形状的桥梁和梯子、篮球架、不同垒法的墙、四杆框架、折叠桌、折叠椅、屋架结构等。盖房子、汽车模型制作流程、货物自动分捡流程等。自行车、

23、转向小车、空中飞椅、步行者、风能车、钟表、风扇等。配合相关项目的电路实践台还可以完全按课标和教材要求由自己动手完成自动门、自动升旗设计项目等。2套6.工具：1皮带冲3-25规格齐全1套2皮带冲4mm28支3划针45钢，硬度不小于HRC55，L型，钳工用。28支4划规45钢，螺钉不易脱落，硬度不小于HRC55。2把5电工刀规格：木柄，采用优质钢材料，2把6铁皮剪82把7锰钢剪刀民用，150mm，尖头，单刃28把8大号美工刀知名品牌，验收时提供生产厂家3C认证，检测报告，等相关手续以备查验。62把9雕刻刀4件套,木加工用10套10什锦锉5*15010套11圆锉中齿 200mm，有柄，10把12方锉

24、中齿 200mm，有柄，10把13平板锉中齿 200mm，有柄，10套14木工凿子含四种尺寸10套15小号电笔起小号2只16一字起3*75,5*100,6*100各一28套17十字起3*75,5*100,6*100各一28套18仪表起盒装2套19手板锯木加工用18把20手持钢锯可加工金属材料18把21镊子弯头28把22剥线钳10寸2把23斜口钳5 1/2寸62把24尖嘴钳5 1/2寸62把25大力钳7寸鱼嘴式2把26老虎钳200mm28把27鸟刨含刨刀28把28墨斗带线2个29铜丝刷6行28把30毛刷长毛，2.5寸28把31台虎钳钳口宽度100mm，可旋转18台32桌虎钳钳口宽度45mm，可夹

25、持桌面厚35mm。2台33丝锥扳手、板牙扳手、丝锥、板牙M3、M4、M5、M8,盒装13件。2套34活动扳手150mm10把35G形木工夹2寸28只36羊角锤0.25kg，锻打，羊角端部张开不小于6mm，木柄。28把37橡皮锤常用规格；500克2把38木锤中号2把39手摇钻6mm，手持式10把40手摇砂轮机知名品牌，验收时提供生产厂家3C认证，检测报告，等相关手续以备查验。10个41打钉枪含钉2盒（总共）10把4245W电烙铁外热长寿命式,学生用,含高温海绵，含烙铁架10把4350W电烙铁外热式,教师用，含烙铁架1把44100W电烙铁外热式,教师用，含烙铁架1把45塑料焊枪热风型，可调温，金属

26、风叶，三线插头，2把46热熔枪粗胶棒2把47油石双面不同粗细1个48砂轮片教学中替代损耗大不耐用的砂纸10片49多用电表数字式，4-1/2位，电压、电流、电阻、温度测试、频率测试、电容、二极管测试4台7.计量器具类：1游标卡尺0.02mm，0150mm，（量具专业厂家生产）2把3高度游标卡尺0200mm，（量具专业厂家生产）1把4千分卡尺025mm，（量具专业厂家生产）1把5组合角度尺180，（量具专业厂家生产）1把6铸铁平板400mm300mm85mm（量具专业厂家生产）1块7钢直尺300mm，28把8木工角尺长（300mmL型）、短（150mm三角）各1（划线和测量）28套9钢角尺宽座，1

27、60mm（量具专业厂家生产）10把10钢卷尺3m，能制动，10把11钢卷尺5m，能制动，1把8.安全防护类：1防护眼镜防冲击5付2袖头和围裙5付3简易急救箱透明、门式，一些常用的外伤用药，急救药品2个9.教学软件及挂图：1木工，金工，电工等基本加工方法大型车床、钻床等结构图；切削、弯折、压制、浇铸等加工方法；绘图用常用标准件三视图等1套2经典结构图包括世界桥梁、世界建筑等经典结构的图片赏析。1套 3工艺流程图CAD软件满足通用技术教学要求，能够实现二维及三维绘图、电子电路绘制、模拟仿真基础理论知识和实际操作等。 操作简便、易学、易用，使用习惯及存储格式符合国际标准，在三维绘图方面可快速实现实体

28、建模、着色、渲染和消隐等功能。1套10.技术文化：1通用技术实践中心简介2000mm*1200mm*10mm双层亚克力板2块2设计室文化墙8副文化内容，1副学生守则，1副教室职责，1000mm*650mm*6mm,普通纸+KT板1套3实验室文化墙8副文化内容，1副学生守则，1副教室职责，1000mm*650mm*6mm,普通纸+KT板1套4操作室文化墙规章制度1副，1000mm*650mm*6mm,普通纸+KT板1套5走廊文化墙8副古代技术，8副高新技术，双层亚克力板1000mm*650mm*160mm1套6教室标牌3个1套7警示牌8个，KT板,260mm*160mm1套8通用技术实践中心标牌

29、1000mm*618mm*10mm亚克力板雕刻，走廊门头用2个11.教室施工：1电路施工包括设备电源线路，线路要套钢管暗装3套2静电地板规格：60060035mm；新型PVC面层3.0mm厚，钢板壳结构，内填充高强水泥，全钢镀锌支架。极限集中载荷：8880N均布载荷：12500N，系统电阻1.0x105-8，A级。耐磨系数0.020g/cm2、加热尺寸变化率0.20%、吸水尺寸变化率0.15%、色牢度6。含安装、施工及所需辅材。知名品牌，验收时提供生产厂家3C认证，检测报告，环保认证等相关手续以备查验。232平方米12.耗材：1方木20mm20mm65mm200根 2机械螺丝M3，4，5，82

30、0含螺丝帽，种规格1千克3细铁丝和钉子铁丝两种以上规格，钉子三种以上规格各4千克4钢锯条24齿，18齿3盒5美工刀片大号5盒6聚醋酸乙烯乳液白胶2瓶7焊锡0.8/活性助焊/sn55%1kg8钻头2.5-13直柄麻花钻共22支，优质钢2套13.多媒体设备：序号品牌型号技术参数数量1计算机 CPU奔腾双核 E5300/内存2G/硬盘SATA 320G7200rpm/DVD/主板芯片组:intel /集成声卡，显卡，网卡(支持一键PXE启动如启动时按F12或其他键可PXE启动)/标准键盘/光电鼠标；所投商用计算机产品要具有一键杀毒、硬盘防震、闪电备份和恢复功能。推荐品牌：惠普商用系列、联想商用系列、

31、戴尔商用系列或其价格相近质量性能相等（或优于）的其他产品。1台2投影机 LCD显示技术；分辨率：1024768 像素；亮度：不低于3500流明 (根据ISO21118标准) ；对比度：2000：1； *灯泡使用寿命：不低于5000小时；（需出具厂家5000小时保修保换证明文件）。*冲突风冷却或同等冷却技术；侧面进风，双通散热热，带DVI输入接口；RJ45网络接口，网络管理控制功能；国家节能环保认证；自动待机（跳转ECO模式）功能 ；直接开关机功能，断电保护；自动开关机。提供生产厂家三年售后服务证明原件和产品3C认证、节能、环保认证证书。提供现场样机并进行演示（中标后封存）。推荐品牌：NEC、爱

32、普生、松下或与其价格相近且质量性能相等（或优于）的其他产品。1台3电动银幕120英寸电动幕。推荐品牌：三星、美仕达、红叶或与其价格相近且质量性能相等（或优于）的其他产品。1副4主控台 采用1.5mm厚标准冷轧钢板，表面经酸洗、磷化后静电喷塑等工艺，平整美观。采用全封闭结构，防尘、防盗、防火、防潮，散热良好。采用卷闸门防盗锁，一把锁控制，上盖门（非滑道前推式）采用联动锁杆机构，一经打开，下方左、右推拉门即可打开。推拉门均配有静音装置，上盖板缝隙采用密封条设计，显示器需要提供5毫米防爆玻璃盖板，防止粉笔灰落入内部设备表面。外形尺寸：1400mm600mm900mm 。1、提供生产厂家三年售后服务证明原件。2、提供省或省级以上一级资质检验机构的检测证明。提供样品（中标后封存