初二新课资料质量和密度

1、学习好资料欢迎下载知识清单:1在物理学中，物体所含 叫做质量，通常用字母 表示.2. 世界上最大的鸟是鸵鸟，它的卵有1.5kg，合g ;世界上最小的鸟是蜂鸟，它的卵只有0.35 g，合mg;3. 成年人的质量大约是 60，你用的物理课本的质量约为250.4在实验室里常用测物体的质量.5 使用天平时，应将天平放在 桌面上，将 拨到标尺的左端的零刻度处；如果横梁不平衡，应根据指针偏转的方向调节横梁右端的 ，使横梁平衡；如果横梁的左臂偏高，应该向旋动螺母.基础训练：一、选择题：1. 感受身边的物理一质量为1.5 x 104 mg的物体可能是（）A 你的电脑B.你的课桌 C.你的钢笔D 你的质量2.

2、一个铜块经过下列变化后质量发生变化的有（）A 把它带到南极去B 加热后变成液态铜C 把它压成铜片D 锈蚀后剩下的铜块3. 下列关于物体的质量叙述正确的是（）A 我国南极考察队，从南极带回的冰块融化成水，其状态、位置都变了，质量也一定会变B 不锈钢的勺子放在常温下的水中加热沸腾，勺子质量会变小C 中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量为 1.6 t,由于从中国运抵联合国总部，路途遥远，所以其质 量将变小1所示时，天平平衡，则下列数据中记录正确的是（）D .把一块铁打成锄头，形状变了，但质量不变4. 一学生称某物块时，右盘砝码及游码情况如图A. 28.3 g B. 30 g C. 29.6 gD .

3、27.6 g5关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（）A .被测物体质量不能超过天平的称量B .被测物体放在左盘里，砝码放在右盘里C .称量时，可以调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡D .天平平衡后，被测物体的质量等于右盘里砝码的总质量加上游码所对的刻度值6. 在“用托盘天平测量物体质量”的实验中，下列哪项操作是不必要的（）A .使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B .调节横梁平衡时，应先将游码放在标尺左端的“0”刻线上C .称量时左盘应放置待测物体，右盘放置砝码D .判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全静止下来7 .若游码未放在标尺的左端零刻线处就直接调节横梁的平衡，用这样的天平称物

4、体的质量，其测量值比 物体的真实值 （）A.偏大 B .偏小C .一样大D .无法确定二、填空题：&物理学中，物体 叫做质量，用字母 表示，单位是，符号是529大头针的质量是 8.0x 10-=mg ;鲸鱼的质量是 1.5X 10=kg .10图2为托盘天平的示意图，请在下面的横线处填上数字所对应的各部位的名称.: :三、试验探究题：11 有一位同学用自己调好的托盘天平测烧杯和盐水的总质量，操作情况如图3所示，其中的错误是：（b）综合提升：一、选择题：1 下列数据中，你认为最接近你身体质量的是（）10A 48 kg B. 480 gC 4.8 X 10 mg D 0.48 t2一架用久了的天平

5、，砝码严重磨损，若用这样的天平去测质量，其结果是（）A .偏大 B .偏小C .准确的D .无法确定3 关于质量的说法中，正确的是（）A 水结成冰后，质量变大了B .把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小C .物理课本在广州和北京时，D . 1 kg的棉花和1 kg的铁块的质量并不相等4用天平称一粒米的质量，下列说法中比较简单而又比较准确的是（）A 先称出100粒米的质量，再通过计算求得B .把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量C .把1粒米放在天平上仔细测量D .把1粒米放在天平上多次测量，再求平均值二、填空题：5某人测量了一些数据，但忘了写单位，请给他补上合适的单位：（1）

6、大头针的质量约 8.0 X 10-2; （2）一只鸡的质量约 2.6天平是用来测量 的仪器，图4中所示天平的读数是 g.三、试验探究题7. 图5是我们实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g、等现有一质量待测的物体，估计其质量在30 g左右.请将以下实验操作补充完整：（1）把游码移到标尺的 ，观察指针的偏转情况，通过调节 ，使天平横梁平衡把物体放入左盘，用镊子夹取 g、g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下 g砝码，加上 g砝码同时调节游码，直到天平平衡；（3）将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加，即是待测物体的质量.&如图6所示，在

7、调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘（平衡标牌）的左侧，这时应将天平横梁右端的平衡螺母向 调（填“左”或“右”）.密度知识清单：1在相同的体积下，不同的物体的质量是不同的，物质的这种特性，用这个物理量来表示.2密度的国际单位是 ，常用的单位还有 3. 铁的密度是 7.9 x 103 kg / m3，合g/cm3.4. 一块质量为10 kg、密度为0.8x 103 kg/m3的木块，切成质量相等的两块，则每块的质量为 kg ,密度为.基础训练:、选择题1. 下列有关密度的说法正确的是（）A .密度是物质本身的一种特性，因此同一种物质其密度大小不随外界条件的变化而变化B .密度的单位kg / m

8、3比g/cm3要大C.密度与物体质量成正比，体积成反比D .不同种的物质，密度一般不同2. 农民常用盐水选种子，它的依据是下面哪个物理量（）A .重力 B .质量 C.体积 D .密度3. 两个同种材料制成的甲、乙两个物体，它们的体积之比是3: 1，则这两个物体的密度之比t甲：t乙是（）A . 1:1 B. 1:3 C. 3:1 D. 9:14. 关于物体的密度、质量和体积三者之间的关系，下列说法正确的是（）A .密度大的物体，它的质量一定大C .质量和体积相同的物体，密度相同5. 铁的密度是 7.9 x 103 kg/m3，它表示A . 7.9 m3 铁的密度是 1103 kg / m3C.

9、 1 m3铁的质量是 7.9 x 103 kg/ mD .6. 蜡烛在燃烧过程中，它的（）A .质量不变，体积变小、密度变大C .质量变小、体积不变、密度变小B .密度小的物体，它的体积一定小D .质量不同的物体，它们的密度一定不同（ ）B . 1 m3铁的质量是 7.9X 103kg1 m3铁的密度是 7.9 x 103 kgB .质量变小、体积变小、密度不变D .质量、体积、密度都变小二、填空题：7 同一种物质而言，密度是 的，质量与体积成 ;相同质量的物体，密度越大，体积；体积相同的物体，质量越大，密度 .&已知正方体甲和乙两金属块的质量相同，边长之比为2： 1，则它们的密度之比为 .9

10、 一个质量为210 g,体积为30 cm3的铜制小球，它是（P铜=8.9 x 103 kg/m）（填“空心”或“实心”）三、试验探究题：10为研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下列表中：物体质 IStZg质心体积sk数- cm - 31铝块154N 72钥块2402. 73松木2108216斗松木2IO20（1）将上表空格处填写完整.（2）比较第1、2两次实验数据，可得出结论： .（3）比较第2、3两次实验数据，可得出结论： （4）比较第1、4两次实验数据，可得出实验结论是 综合提升：一、选择题：1. 在你答卷的过程中，对笔中墨水的叙述正确的是（）A 质量不变，密度不变C.质量减小，

11、密度不变B .质量不变，密度减小D .质量减小，密度减小2一块冰融化成水后（）B.密度不变，质量不变D.密度变大，体积变小A.质量不变，体积变大C.质量不变，体积变小3. 从密度公式m来看，下列说法正确的是（）VA .密度与质量成正比B .密度与体积成正比C.密度与质量成正比，与体积成反比D .同种物质密度一定，质量与体积成正比4. 甲球和乙球体积相同， 在天平左盘放2个甲球，在右盘放3个乙球，天平平衡，则（）A .乙球的质量是甲球的1.5倍B .乙球的密度是甲球的 1.5倍C .甲球的质量是乙球的1.5倍D .甲球的密度等于乙球的密度5. 三个不同单位的密度，甲为2.7kg/m3,乙为2.7

12、 kg/dm3,丙为2.7 g/cm3,30其中（）A .甲最大B .乙最大C .丙最大D .一样大6. 如图7所示的是A、B两种物质的质量 m与体积V的关系图象，由图象可知，A、B两种物质的密度?A、b和水的密度水之间的关系是（） 10 mo斗0 妝A . B :水 A B . B “ A :水 C .A “ 水 “ B D . “ 水” A “ B二、填空题：7. 已知冰的密度为0.9x 103 kg/ m3. 一块体积是80 cm3的冰全部融化成水后，水的质量是 g,水的体积是cm3.&1 kg水的体积和1 kg冰的体积之比是 .（卩冰=0.9 x 103 kg/ m3）9. 一块金属的

13、质量为 9x 103 kg,它的体积是3 m3,则这金属的密度是 ;若将它截去一半，则其质量为 ，体积为，密度为-.三、试验探究题:10 为了研究物质的某种特性，某同学利用水和酒精进行实验探究，测得如下数据:实柴 序号水酒梢体积E/rfti质曲m/g体积F/cm3质 1ft m/g1010JUS220202016330303024440404032304020r/I10 2Q30 4010090黑駅芻気三-a二二-二二-=二-3二-二 rr中液体体积为mLml甲一在如图方格纸中已画出了酒精质量随体积变化的图象，请你画出水的质量随体积变化的图象.(2) 通过对数据或图象的分析，可以得到结论1:同

14、种物质，质量与体积的比一般是 (选填“相同”或“不同”)的；结论2:不同物质，质量与体积的比一般是 (选填“相同”或“不同”)的.(3) 科学上通常用 这个量来表示物质的这种特性.体积为50 cm3的水的质量是 g 四、计算题：11 .烧杯装满水后总质量为 350 g,放入一合金块后溢出一些水，这时总质量为500g，取出合金块后总质量为300 g,求合金的密度.测量物质的密度知识清单:1 观察图所示的量筒，回答以下问题.(1) 这个量筒的标度单位是 .(2) 这个量筒的量程是.(3) 这个量筒的最小分度值是 .2 单位换算33(1) 56 cm =mL=m33(2) 2.5 dm =cm =L

15、=3测量一塑料块的密度，需要用 ，测出塑料块的质量，用 -测出塑料块的体积.4. 需要100 g酒精，不用天平，只用量筒，应量出酒精的体积是 mL. (P酒精=0.8 x 105 kg/m3)同学读数正确，量筒5甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中基础训练：一、选择题：1. 要想一次尽可能准确地用量筒量出100 g汽油(=0.7x 103 kg/m3)应选用下面给出的哪一个量筒(每组数中，前面的表示量筒所能测出的最大体积，后面数值表示每一小格所表示的体积数)()A . 50 mL . 5 mLB. 100 mL , 2 mLC. 200 mL . 5 mLD. 500

16、 mL , 2 mL2. 在实验室用天平、量筒和烧杯测量某种油的密度，以下实际操作步骤中，不必要且不合理的操作步骤是（）A .用天平测出空烧杯的质量B .将适量油倒人烧杯中用天平测出烧杯和油的总质量C .将烧杯中的一部分油倒人量筒中读出油的体积D .用天平测出烧杯和剩余油的质量二、填空题：3. 5 cm3的水和5 cm3的煤油相比较， 质量较大；50 g水和50 g煤油相比较， 的体积较小.4. 一个容积为1.25 L的饮料瓶可装纯水 kg，若装满酒精是 kg.5. 0.9 m3的冰融化成水后，质量约为 kg，体积为m3.三、试验探究题：6 .某同学“用天平和量筒测石块的密度”时，用天平测石块

17、的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及 游码位置如图甲所示，则石块的质量为 g.用排水法测体积.如图乙所示，石块的体积为cm3，石块的密度为 kg /m3.综合提升：一、选择题：1. 如图所示是甲、乙两种物质的体积一质量图象，由图象可知（）甲=C. 甲v乙D .无法比较甲、乙密度的大小2. 一只容器能装下1千克水，它一定也能装下1千克 （）A .煤油 B .汽油 C.酒精 D .酱油3 .如图所示，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三 个容器中.根据下表给出的密度值，甲、乙、丙三个容器依次装的是（）甲乙丙物质密度（千克/米J盐水L 03 x1O3酒箱0

18、. 8 x 1O3硫酸1. 8 x 10?A 硫酸、盐水、酒精B 盐水、酒精、硫酸C 酒精、硫酸、盐水 D 硫酸、酒精、盐水二、填空题：34. 一矿泉水瓶的容积为650 mL .，最多能装 g酒精.(P酒精=0.8 g / cm)5. 质量相等的酒精、硫酸和水，分别装在规格相同的三个试管中，如图所示，试管甲装的是,试管乙装的是 ,试管丙装的是 . ( P酒精=0.8 kg/m3, P33硫酸=1.8 x10 kg/m ).6. 一块钢板的密度为7.8 x 103 kg/ m3,测得它的质量为39 kg，则它的体积是1 m3.若将钢板截去-，剩余部分的密度是 kg/m3.3三、实验探究题：7 .

19、在用天平和量筒测定矿石密度的实验中，把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图甲所示，矿石的质量是g ;用细线系住矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图乙所示，矿石的体积是 cm3;矿石的密度是 g/cm3mL： 100-8060- r 9&测量岩石的密度.根据图所示，将各仪器的测量值写在记录实验数据的表格内.岩石的质 #m(g)量筒内水 的怵积 (cm3)放人岩石疳童 筒内水的体积 V2 (cm5)岩石的 体积F(cm3)mL厂 rmL f=二60 - 11 一40 r 5-3=1 . 一20 3丄K 1计算岩石的密度为.9.小明在实验室里测量一

20、块形状不规则、体积较大的矿石的密度.(1) 用调节好的天平测量矿石的质量.当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是g.irRpli!|iiii|ini|ini|012345 g(2) 因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是3cm .(3)矿石的密度是k / m3.10. 惠安是“石雕”之乡.小明取一小块样石，通过实验来测定石块密度.(1)调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 填“左”或“右”)调节.甲用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图乙所示，质量为g.如用量筒测出样石的体积

21、如图丙所示，体积为 cm3.样石的密度为 g/cm3.在加工过程中，该石块的密度将 (选填 “变大”、“变小”或“不变”).11学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度，他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平(带砝码卜烧杯.设计实验和进行实验小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处 填空；方案一：(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；(2) 向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为 ；(3) 再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V;(4) 计算出食用油的密度?.方案二：(1)将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；(2)

22、 用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m仁(3) 将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V.测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；计算出食用油的密度P =.评估与交流(1)请分别找出两种方案中的不足之处:方案一:万案二:(2)你准备选择方案 来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为:密度与社会生活知识清单：1密度是物体的 之一每一种 都有自己的密度密度在我们社会生活中有重要的价值.2. 气体的温度 时其密度会减小.这是因为气体体积受热 ,质量,密度.3物体的状态不同，密度也不同水凝固成冰时， 不变，变大，变小.4.在固体、液体和气体中， 的热胀冷缩最为显著；所以气体密

23、度受温度的影响最 基础训练：一、选择题：1有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油的()A 密度为原来的一半 B 质量为原来的一半C.体积为原来的一半 D .质量、体积、密度都为原来的一半2. 要想一次量出密度为 0.8X 103 kg/m3，质量为100 g的煤油，有下列四种量筒可供选用，最好选用()A .量程为50 mL ,分度值为1 mL的量筒B .量程为100 mL ,分度值为2 mL的量筒C. 量程为200 mL ,分度值为5 mL的量筒D. 量程为250 mL,分度值为10 mL的量筒二、填空题：33. 100 mL水的质量是 g ; 1 kg水的体积是 dm .4. 一个瓶子的质量是 0.2kg，装满水时总质量 0.7 kg ;当装满另一种液体时，总质量为0.8kg，则此液体的密度为kg / m3，若用这个瓶子装满密度 0.8 x 103 kg/ m3的煤油，最多可装煤油 kg .三、实验探究题：5某人做测量一块岩石的密度的实验.他先用天平测出了岩石的质量m,但在用量杯测岩石的体积时，忘了记下岩石放入量杯前量杯里水的体积，为此他采取如下的步骤：(1)记下岩石放入水中时，水和岩石的总体积V2