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文档简介

1、Unit 4 The third period(Date:) 教学内 容Uni t4llike(G)教学目 标知识 和能 力1、通过复习，能熟练掌握本单元词语和句型。2、进一步掌握句型 Doyoulike？及答语过程 和方 法自主合作探究小组合作学习情感 态度 与价 值观培养学生的业余爱好和对英语学习的兴趣教学 重难点教学重点：能熟练掌握本单元词语和句型教学难点：进一步掌握句型 Doyoulike？及答语教学准 备录音机和磁带挂图教学过程学生活动诊 断 与 调 整Stepl WarmupI.Gre eti ngs2.Sayarhyme3.Free t alkStude ntssaytherhy

2、metogethera ndhaveafreetalkwiththeirpart nersStude ntsa nswerthea nswers Ssreviewthewords让学生充分利用本单元单词、句型进行练说，交际，培养学生口语交际能力。Step2 Revision.复习 单词 及有 关的 日常 交际 用语。 可米 用小 组抢 答形 式进 行。T: Nowle t sreview somewords and sent en ces.Wha t sthisin En glish?S:It sapen.T:Doyou likethisp en?S:Yes,ldo.T:Me,too.T:Wh

3、at s that on thedes k?S:It sab ook.T:Maylha vealook?S:Yes,h ereyouar e.T:Tha nk you.T:（用 同法依次 练习、复习 abike,abus,apuppet,aballoo n .akite,a doll等）可 以变换复 习方式，如“Touchan dguess” 等 形式。避免 形式单调 而不充分 激发学生 兴趣。Step3 Looka ndr ead1、仔细观 察画面，并结 合全 文了 解趣 味故 事大 .、几意, 体会 其中 的幽 默含 义。2、学生先 听录音，再读故 事。Step4 Assig nho mework.1、默写 本单元所学的 单词。2、用Doyo uli k e ?去 了 解 老 师 及 同学 及 其/、 周 围 朋 友 对 某 种 物 品 是

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