浙江省衢州市教学联盟体2014-2015学年九年级第一学期期中考试语文试卷

1、 衢州市教学联盟体2014学年第一学期九年级（上）期中考试语文试卷（分值：120分，考试时间：120分钟）一、积语文基础知识积累与运用。（21分）1根据拼音写出汉字。（3分） 当我们一行人走进农庄的时候，成片成片的衢州市花（桂花）开得像海一样， 分外妖娆。 空气中香味浓y( )得风都吹不散，满山如云的香气，让人如ch( )如醉。 这种感觉真是一种无与ln( )比的享受。2古诗文名句默写。(7分) (1)更深月色半人家，_。（刘方平月夜）(2) 浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲 秋思）(3) ，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）(4)池上碧苔三四点，_，日长飞絮轻。（晏殊破阵子）(5)陈涉世家中陈

2、胜号召戍卒、表现对封建等级制度强烈不满的句子是： 。(6)辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中做梦也想上战场的词句是 ， 。3名著阅读（5分，第1、第2题为必做题，第3、第4题选做一题）。 (1)根据阅读印象, 写出选段中加点的“他”，并概括与“他”有关的一个事例。 他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收扮行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”，金老并女儿拜谢去了。他把这二两银子丢还了李忠。 ， 。 （2）他寻思道：“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖，得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀

3、，插了草标儿，上市去卖。 ， 。（3）“如果你把快乐告诉一个朋友，你将等到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这句话出自 （填书名）（4）“我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：最强大的利里浦特皇帝万岁！”选段中的“我”是帮哪个国家 抵御外敌入侵。4阅读以下材料，谈谈你对“老人摔盘子离席”这一事件的看法（6分，80字左右）。“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机”，这是网上流传很广的一句话。当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。近日，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那

4、里吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。二、阅读理解(26分)（一）掌心化雪（14分） 那个时侯，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。 大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。 拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆的看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都

5、冻得发紫了。” 她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。 语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。” 教室里炸了锅似的，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？ 很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写到：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来，她意外地看到，语文

6、老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。 奖品搬上讲台，一等奖奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖奖品是围巾，三等奖奖品是手套。 在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。 后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友

7、们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。” 她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得到的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。5请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分） 6请说说你对下面这一句话的理解。（3分）“在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。” 7结合文中画线句，揣摩她此时的心理活动。请用第一人称描述出来。3分） 8

8、结合文章内容，说说文中的语文老师是一位怎样的老师？（3分） 9结合生活实际，谈谈你读了这篇文章后的体会。（3分） （二）决定成功的利器（12分） 每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。 有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试了又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。 但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽然强，但不是好弓！”，唐太宗急问原因。工匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否

9、射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。” 其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。 一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，

10、最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。 北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类 甲 谓之“圣人”； 乙 谓之“愚人”； 丙 谓之“君子”； 丁 谓之“小人”。 司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。 由此可见德才对于成

11、功的重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。10本文阐述的主要观点是什么？（2分）11根据文意，将下面四组词分别填入文中第段甲乙丙丁处（只填序号）。（4分） 才德兼无 德胜才 才胜德 德才俱备12第段划线的句子主要使用了比喻论证方法，它有什么作用？（3分）13第段句子中加点的词语能否去掉？为什么？（3分）一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。 三、古诗文阅读（23分）（一）梅花 (4分)陈亮疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主张。注三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。

12、东君：司春之神。14诗中梅花形象具有怎样的特征？15这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？ （二）隆中对（9分）亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽

13、英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”16解释下列句中加点的词(4分) (1)自董卓已来 ( ) (2)挟天子而令诸侯 ( ) (3)利尽南海 ( ) (4)命一上将将荆州之军 ( )17翻译下面文言语句(2分)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译文： 18诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)（三）墨池记（10分）临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨

14、池者。荀伯子临川记云也。羲之尝慕张芝临池学书池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪?21cnjy方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？ 19.解释文中加点词语的含义。(2分) （1）岂信然邪 信然： （2）羲之之书晚乃善 善： 20.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“”划开。（限断二处）（2分） 羲 之 尝 慕 张 芝 临 池 学 书 池 水 尽 黑。21.把文中的画线句子翻译成现代汉语。（3分） 然后世未有能及者，岂其学不

15、如彼邪？ 22.从文中来看，王羲之能够成为“一代书圣”的重要原因是什么？（3分） 四、根据要求作文。（50分）23成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光请以“留一点_ 给自己”为题，写一篇文章。要求：(1)将标题补充完整； (2)除诗歌外，文体不限，字数不少于600； (3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。校名 班级 姓名 学号 装订线 衢州市教学联盟体2014学年第一学期九年级（上

16、）期中考试语文答题卷 （分值：120分，考试时间：120分钟）一、语文基础知识积累与运用。（21分）1(3分) 2(7分) （1） （2） （2） （4） （5） （6） ， 3（5分） （1） ， （2） ， （3） （4） 4(6分) 80二、阅读理解(26分)（一）掌心化雪（14分）5（2分） 6（3分） 7（3分） 8（3分） 9（3分） （二）决定成功的利器（12分）10（2分） 11（4分） 甲 乙 丙 丁 （只填序号） 12（3分） 13（3分） 三、古诗文阅读（23分）（一）梅花 (4分) 14（2分） 15（2分） （二）隆中对（9分）16(4分) (1) (2) (3) (

17、4) 17 (2分)译文： 18 (3分) （三）墨池记（10分）19. (2分) （1） （2） 20（2分） 羲 之 尝 慕 张 芝 临 池 学 书 池 水 尽 黑。（限断二处）21. （3分） 22.（3分） 四、作文（50分）参考答案及作文评分标准一、语文基础知识积累与运用1. 郁 痴 伦 2、（1）北斗阑干南斗斜 （2） 燕然未勒归无计 （3）零落成泥碾作尘（4） 叶底黄鹂一两声（5）王侯将相宁有种乎！（6）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营3. （1） 鲁智深 倒拔垂杨柳等（2）杨志 押送花石纲（3）培根随笔（4） 小人国4示例老人摔盘子，是对儿孙冷落自己的抗议。这也教育和警示我们：不要因

18、为手机和网络，而淡漠了人与人之间应有的感情；不要成为“手机控”，我们应该常回家看看，多陪老人和亲人聊聊天，老人需要关爱，多从情感上关心他们。示例网络科技如此发达的今天，却冷落了最基本的亲情！对于长辈而言，他们很孤独，应该多与他们沟通。老人所摔的不是盘子，而是子女遗落的那份孝心。子女应该把这份孝心捡拾回来，出门在外记得给年迈的父母打个电话问好或者借助网络进行视频交流。（言之成理即可）（评分：写出事情本身说明什么得3分；写出对于我们的启发得3分”）二、阅读理解5语文老师以巧妙的形式帮她度过了严冬，并使她长大后能够帮助别人。6表面是指自然界的雪，实际上是指她内心深处的自卑、孤独、寂寞等。7示例：老师

19、啊，老师，我感谢您，是您对严寒中的我巧妙地给予了帮助，维护了我的自尊您真是一位善解人意的好老师。长大后我一定要像您这样去帮助那些需要帮助的人。8要点：是一位充满爱心、善解人意、而又讲究方法，能够维护学生自尊的好老师。（结合文章内容1分，分析2分）9略11【甲】；【乙】【丙】；【丁】。12把人的“德”和“才”分别比作“一张弓的木心位置”和“一张弓有力的程度”，证明“德”“才”在决定弓箭“方向”和“远近”中的不同作用，从而把抽象的道理阐述得生动形象，浅显易懂。13不能去掉（1分）。因为“不但”“更”两个关联词的使用，在强调“才”的作用的同时，更加突出“德”在判定人才中的重要地位，从而突出论证语言的

20、严密性。若去掉，就没有这种表达效果了（2分）。三、古诗文阅读14清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。（能回答出两点即满分）15寄寓了诗人对梅花高洁、坚忍品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。16. (1)通“以” (2)挟持(3)物资（4）率领17老百姓谁敢不用竹筐(竹篮、竹筒)盛着食物、用壶装着水(酒水)来迎接将军你呢?(如关键词漏译或错译，酌情扣分)18(1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基(2)外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处(3)联吴抗曹，并从荆、益二州出兵(答题顺序可颠倒，答对前两点即给满分)19（1）确实这样 （2）好20羲之尝慕张芝临池学书池水尽黑。21. 但后世没有能及得上王羲之的，莫非是他们所下的学习功夫不如王羲之吧。 22重要原因是王羲之向书法家学习，并且勤奋练习。课外文言文翻译：临川郡城的东面，有块缓缓高起的高地，靠近溪水，名叫新城。新城的上面，有一口低而深的长方形的池子，叫做王羲之墨池。这是荀伯子的临川记所说的。王羲之曾经仰慕东