教科版二年级科学上册全册 (2)课件

1、教科版二年级科学上册全册 (2,1,教科版二年级科学 上册全册课件,点击标题自由选课,教科版二年级科学上册全册 (2,2,1.1地球家园中有什么,1.2土壤-动植物的乐园,1.3太阳的位置和方向,1.4观察月相,1.5各种各样的天气,1.6不同的季节,1.7做大自然的孩子,2.1我们的生活世界,2.2不同材料的餐具,2.3书的历史,2.4神奇的纸,2.5椅子不简单,2.6做一顶帽子,教科版二年级科学上册全册 (2,3,地球家园中有什么,1.1,教科版二年级科学上册全册 (2,4,教科版二年级科学上册全册 (2,5,一、我们的地球家园里有什么你能说一说吗,教科版二年级科学上册全册 (2,6,地球

2、什么样 地球是个大圆球， 浑身穿着花衣裳。 那绿色的地方， 是森林、田野和牧场。 那蓝色的地方， 是河流、湖泊和海洋。 那黄色的地方， 是沙漠里黄沙在飞扬。 那白色的地方， 是南极、北极冰雪白茫茫。 地球，我们多姿多彩的家园, 地球,载着我们在宇宙中飞翔,教科版二年级科学上册全册 (2,7,田野,教科版二年级科学上册全册 (2,8,稻田,教科版二年级科学上册全册 (2,9,教科版二年级科学上册全册 (2,10,草原,教科版二年级科学上册全册 (2,11,教科版二年级科学上册全册 (2,12,森林,教科版二年级科学上册全册 (2,13,教科版二年级科学上册全册 (2,14,瀑布,教科版二年级科学

3、上册全册 (2,15,海洋,教科版二年级科学上册全册 (2,16,教科版二年级科学上册全册 (2,17,教科版二年级科学上册全册 (2,18,峡谷,教科版二年级科学上册全册 (2,19,沙漠,教科版二年级科学上册全册 (2,20,教科版二年级科学上册全册 (2,21,冰川,教科版二年级科学上册全册 (2,22,教科版二年级科学上册全册 (2,23,二、动手画一画，在地球家园的图上，我们可以增加什么,教科版二年级科学上册全册 (2,24,看看我们画的地球家园,教科版二年级科学上册全册 (2,25,三、七嘴八舌说一说站在地球家园往外看，我们能发现什么,教科版二年级科学上册全册 (2,26,四、作业

4、设计,教科版二年级科学上册全册 (2,27,五、拓展在田野、绿地、树林和山坡上，看看我们还能在家园里找到什么,教科版二年级科学上册全册 (2,28,美丽的地球妈妈 我们永远爱你,教科版二年级科学上册全册 (2,29,一横更比一横长， 一竖插在正中央,土,1.2,教科版二年级科学上册全册 (2,30,教科版二年级科学上册全册 (2,土壤 动植物的乐园,教科版二年级科学上册全册 (2,32,聚焦知识,土壤是地球家园的重要资源，土壤上生活着许多动植物，都有哪些动植物呢,教科版二年级科学上册全册 (2,33,蝗虫,教科版二年级科学上册全册 (2,34,鼠妇,又称“潮虫、西瓜虫、团子虫”，常能卷曲成团，

5、为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物,教科版二年级科学上册全册 (2,35,蜣螂,勺状头型，可将粪便变成球型，滚动到可靠的地方藏起来，然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以滚动一个比它身体大得多的粪球。 它们将卵产在粪便上并将卵掩埋，这样可使幼虫在孵化时，有现成的食物供应,Qiang lang,屎壳郎,教科版二年级科学上册全册 (2,36,蚂蚁,教科版二年级科学上册全册 (2,37,蝼蛄,俗称土狗子。身体细长，翅膀短小，前足粗短扁平像铲子，善于掘土筑洞。吃麦、粟、棉花、蔬菜和烟草的根、茎以及幼苗，是农业的主要虫害之一,Lou gu,教科版二年级科学上册全册 (2,38,蠼螋,俗称“耳夹子虫”。生长在

6、土壤中,落叶堆或岩石下。 此类昆虫具有高度母爱,雌虫会不时将卵表面清理干净,避免卵受真菌危害,甚至照顾幼虫至离巢,qu sou,教科版二年级科学上册全册 (2,39,蜈蚣,节肢动物。又名百脚、百足虫。身体由21节组成，每节上都生长着一对足。蜈蚣生活在腐木和石隙中间，行动十分敏捷，每当晚上外出捕食小动物，白天闭门不出。蜈蚣在中医学上有重要的医药价值,教科版二年级科学上册全册 (2,40,线虫,自由生活于土壤、淡水和海水环境中，或寄生于动物，以活着的微生物为食物,教科版二年级科学上册全册 (2,41,蜘蛛,蜘蛛有的有毒，都是食肉动物，它们吞食了80%的昆虫，从而有效地控制了害虫的数量。如果没有蜘蛛

7、，害虫将会泛滥成灾,蝇虎蜘蛛,教科版二年级科学上册全册 (2,42,生活在潮湿、疏松的土壤中，摄食其中的有机物，或吃植物枝叶碎片等。白天穴居，夜间爬到地面,蚯蚓,教科版二年级科学上册全册 (2,43,土壤也是植物生长的摇篮,教科版二年级科学上册全册 (2,44,在漫山遍野的土壤里生长着各种各样的植物,教科版二年级科学上册全册 (2,45,科学探究,寻找土壤里的动植物,不要忘记落叶下的“居民,观察，要细致、全面、有一定的顺序,选择校园里的一块土壤，记录生活在那里的动物和植物,教科版二年级科学上册全册 (2,46,观察探究,提示，不要伤害小动物,教科版二年级科学上册全册 (2,47,说一说,汇报交

8、流观察成果,一、我们发现了多少种依靠土壤生长和生活的植物和动物,二、描述周围的土壤上生长的植物和生活的动物,教科版二年级科学上册全册 (2,48,观察结果,教科版二年级科学上册全册 (2,49,课堂总结,今天，我们通过观察、寻找到了土壤里有那些动物、植物呢,教科版二年级科学上册全册 (2,再见,教科版二年级科学上册全册 (2,51,太阳的位置和方向,1.3,教科版二年级科学上册全册 (2,52,猜一猜,有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风,谜底：太阳,教科版二年级科学上册全册 (2,53,聚焦知识点,太阳，为我们的地球家园带来了光和热，它在天空中的位置不断发生变化，我们能根据

9、太阳的位置辨认方向吗,教科版二年级科学上册全册 (2,54,一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的,教科版二年级科学上册全册 (2,55,教科版二年级科学上册全册 (2,56,探究一,1、观察太阳的东升西落,教科版二年级科学上册全册 (2,57,探究二,1、到操场上利用太阳辨认方向,清晨、中午和傍晚，面对太阳，判断我们前、后、左、右的方向，并记录我们的冷热感觉,教科版二年级科学上册全册 (2,58,面对太阳，判断我们前、后、左、右的方向,温馨提示 不要用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛,教科版二年级科学上册全册 (2,59,一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？我们怎样利用太阳辨别方向,研讨一

10、,教科版二年级科学上册全册 (2,60,早、中、晚，什么时候最热？我们是怎样知道的,研讨二,教科版二年级科学上册全册 (2,61,拓展,太阳能够发光发热，举一例子说明太阳对动植物和我们生活的影响,教科版二年级科学上册全册 (2,62,太阳能热水器,教科版二年级科学上册全册 (2,63,教科版二年级科学上册全册 (2,64,太阳能路灯,教科版二年级科学上册全册 (2,65,太阳能汽车,教科版二年级科学上册全册 (2,66,太阳能电动车,教科版二年级科学上册全册 (2,67,早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南,儿歌,教科版二年级科学上册全册 (2,68,教科版二年级科学

11、上册全册 (2,69,日晷,教科版二年级科学上册全册 (2,70,再见,教科版二年级科学上册全册 (2,1.4,教科版二年级科学上册全册 (2,4、观察月相,教科版二年级科学上册全册 (2,为什么总是看到月球的一面,教科版二年级科学上册全册 (2,74,观察和记录月相1、观察月相图片、描述月相,教科版二年级科学上册全册 (2,75,教科版二年级科学上册全册 (2,76,教科版二年级科学上册全册 (2,77,教科版二年级科学上册全册 (2,78,教科版二年级科学上册全册 (2,79,教科版二年级科学上册全册 (2,80,教科版二年级科学上册全册 (2,81,教科版二年级科学上册全册 (2,82,

12、教科版二年级科学上册全册 (2,83,月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相,满月,娥眉月,娥眉月,上弦月,下弦月,凸月,凸月,教科版二年级科学上册全册 (2,84,观察和记录月相2、实际观察和记录月相,教科版二年级科学上册全册 (2,85,1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈,提示：不要忘记在表上写观察日期,教科版二年级科学上册全册 (2,86,2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白色纸片贴在黑色纸片上,提示：不要忘记在表上写观察日期,教科版二年级科学上册全册 (2,87,说一说,汇报交流观察成果,一、不同夜晚的月相相同吗,二、连续观察几天，我们观察到的月相是怎么变化的,教科版二年级

13、科学上册全册 (2,88,知识拓展 月相模拟图,1,2,3,4,5,6,7,8,朔） 新月 初一,峨眉月 初三,上弦月 初七八,凸月 十一二,望月 满月 十五,凸月 十八,下弦月 二十二三,残月（朔） 二十七八,朔又称新月，指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分,此时地球在日月之间，月之光面适与地对，自地球视月，恰是正圆，称望月。也称满月,教科版二年级科学上册全册 (2,89,月相变化歌,初一新月不可见，只缘身陷日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜,教科版二年级科学上册全册 (2,90,再见,教科版二年级科学

14、上册全册 (2,91,1.5各种各样的天气,教科版二年级科学上册全册 (2,92,聚焦知识点,天气会影响和改变我们的家园。天气有哪些变化呢,教科版二年级科学上册全册 (2,93,探索一,说一说我们知道的天气,教科版二年级科学上册全册 (2,94,晴天,教科版二年级科学上册全册 (2,95,雨天,教科版二年级科学上册全册 (2,96,雷电,教科版二年级科学上册全册 (2,97,沙尘暴,教科版二年级科学上册全册 (2,98,下雪,教科版二年级科学上册全册 (2,99,台风,教科版二年级科学上册全册 (2,100,探索二,我们如何区分不同的天气,教科版二年级科学上册全册 (2,101,七嘴八舌说一说

15、,说说天气对我们生活的影响,教科版二年级科学上册全册 (2,102,研讨,阴、晴、雨、雪、风对动植物和人类有哪些影响,教科版二年级科学上册全册 (2,103,怎样知道未来的天气呢,看天气预报。 能通过哪些途径和方法知道未来的天气？ 天气预报是怎样制作的,教科版二年级科学上册全册 (2,104,让我们也来预测未来的天气,根据什么来预测未来的天气呢？ 推测的根据有： 近几天的天气情况。 有关云和雨的谚语。 观察动植物的细微变化。 分析天气预报中的云图。 让我们来推测明天和后天的天气情况,教科版二年级科学上册全册 (2,105,有关物象的谚语,关节痛得很，下雨靠得稳。 蚂蚁搬家，必有雨下。 蜻蜓赶场

16、，大水当防。 麻雀洗澡，有雨快到。 鸡不入笼，有雨快到。 久雨闻鸟声，不久转晴明,教科版二年级科学上册全册 (2,106,教科版二年级科学上册全册 (2,107,教科版二年级科学上册全册 (2,108,成都 晴 17度25度 北京 多云 6度20度 上海 小雨 15度24度 深圳 阴 22度29度,教科版二年级科学上册全册 (2,109,拓展,查阅资料，了解地球上的极端天气和它们产生的后果,教科版二年级科学上册全册 (2,110,再见,教科版二年级科学上册全册 (2,111,不同的季节,1.6,教科版二年级科学上册全册 (2,112,教科版二年级科学上册全册 (2,113,在不同的季节，我们的

17、家园发生了那些变化,教科版二年级科学上册全册 (2,114,春天,教科版二年级科学上册全册 (2,115,教科版二年级科学上册全册 (2,116,咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀,教科版二年级科学上册全册 (2,117,教科版二年级科学上册全册 (2,118,教科版二年级科学上册全册 (2,119,夏天,教科版二年级科学上册全册 (2,120,杨万里 小池 “泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。,教科版二年级科学上册全册 (2,121,教科版二年级科学上册全册 (2,122,教科版二年级科学上册全册 (2,12

18、3,秋天,教科版二年级科学上册全册 (2,124,山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花,教科版二年级科学上册全册 (2,125,教科版二年级科学上册全册 (2,126,教科版二年级科学上册全册 (2,127,教科版二年级科学上册全册 (2,128,冬天,教科版二年级科学上册全册 (2,129,教科版二年级科学上册全册 (2,130,梅花 宋 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来,教科版二年级科学上册全册 (2,131,小组展示我们收集到的有关四季的资料,探索一,教科版二年级科学上册全册 (2,132,探索二,举例说一说，在不

19、同的季节，动物、植物和人们的衣着有何变化,教科版二年级科学上册全册 (2,133,探索三,教科版二年级科学上册全册 (2,134,我们的地球家园在不同的季节有哪些不同,研讨一,教科版二年级科学上册全册 (2,135,季节的变化对动植物和人有哪些影响,研讨二,教科版二年级科学上册全册 (2,136,教科版二年级科学上册全册 (2,137,chn fng chu 春 风 吹,教科版二年级科学上册全册 (2,138,夏 雨 落,xi y lu,教科版二年级科学上册全册 (2,139,秋 霜 降,qi shung jing,教科版二年级科学上册全册 (2,140,dng xu pio,冬 雪 飘,教科

20、版二年级科学上册全册 (2,141,chn tin 春 天,xi tin 夏天,qi tin 秋 天,dng tin 冬 天,教科版二年级科学上册全册 (2,142,收集秋天的叶和种子做一个“季节礼盒,拓展,教科版二年级科学上册全册 (2,143,再见,教科版二年级科学上册全册 (2,144,1.7,做大自然的孩子,教科版二年级科学上册全册 (2,145,美丽的大自然,教科版二年级科学上册全册 (2,146,教科版二年级科学上册全册 (2,147,教科版二年级科学上册全册 (2,148,教科版二年级科学上册全册 (2,149,教科版二年级科学上册全册 (2,150,教科版二年级科学上册全册 (

21、2,151,教科版二年级科学上册全册 (2,152,教科版二年级科学上册全册 (2,153,教科版二年级科学上册全册 (2,154,教科版二年级科学上册全册 (2,155,动物、植物和我们都生活在地球家园中，亲近大自然，做大自然的孩子，会让我们了解更多大自然的奥秘,教科版二年级科学上册全册 (2,156,寻找动植物和我们的联系,探索一,教科版二年级科学上册全册 (2,157,探索二,提示：只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖,教科版二年级科学上册全册 (2,158,说说与我们的衣、食、住、行有关的动植物。我们能说出10个或10个以上不同的动植物名称吗,研讨一,

22、教科版二年级科学上册全册 (2,159,人类的生活与动植物有哪些联系,研讨二,教科版二年级科学上册全册 (2,160,拓展,教科版二年级科学上册全册 (2,161,再见,教科版二年级科学上册全册 (2,162,我们的生活世界,2.1,教科版二年级科学上册全册 (2,163,我们的周围既有自然世界，如山川、河流等;也有人类设计、制造的人工世界，如高楼、车、船、衣服、家电等，在我们的生活世界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的,教科版二年级科学上册全册 (2,164,在野外，在游乐场，那些是自然的，那些是人造的,教科版二年级科学上册全册 (2,165,教科版二年级科学上册全册 (2,166

23、,你能区分那些是自然的，那些是人造的吗,教科版二年级科学上册全册 (2,167,教科版二年级科学上册全册 (2,168,教科版二年级科学上册全册 (2,169,教科版二年级科学上册全册 (2,170,猜一猜这些都是怎么来的呢,教科版二年级科学上册全册 (2,171,树,木材,桌椅,桌椅怎么变出来的,教科版二年级科学上册全册 (2,172,羊,毛线,毛衣,羊毛变变变,教科版二年级科学上册全册 (2,173,汽车的材料是什么,铁矿石,钢铁,汽车,教科版二年级科学上册全册 (2,174,人们为了满足生活的需要，常常利用自然材料制造物品,你还能再举几个利用自然材料制造物品的例子吗,教科版二年级科学上册

24、全册 (2,175,教科版二年级科学上册全册 (2,176,教科版二年级科学上册全册 (2,177,探索一,教科版二年级科学上册全册 (2,178,探索二,教科版二年级科学上册全册 (2,179,研讨一,我们把物品按材料类别分成了哪几类,教科版二年级科学上册全册 (2,180,研讨二,每一种材料有什么特点,教科版二年级科学上册全册 (2,181,再见,教科版二年级科学上册全册 (2,182,猜一猜,2.2,教科版二年级科学上册全册 (2,183,教科版二年级科学上册全册 (2,184,教科版二年级科学上册全册 (2,185,教科版二年级科学上册全册 (2,186,教科版二年级科学上册全册 (2

25、,187,不同材料的餐具,教科版二年级科学上册全册 (2,188,炊具、餐具古代到现代的演变,不锈钢锅,酒樽,玻璃酒杯,鼎,教科版二年级科学上册全册 (2,189,现代炊具,教科版二年级科学上册全册 (2,190,刀、叉、勺等,教科版二年级科学上册全册 (2,191,精美的瓷器餐具,教科版二年级科学上册全册 (2,192,各种材料都有什么特点？我们如何知道呢,教科版二年级科学上册全册 (2,193,教科版二年级科学上册全册 (2,194,对这些餐具进行观察,教科版二年级科学上册全册 (2,195,做“神秘的盒子”游戏。我们只能描述餐具或材料的特点，教师回答“是”或“不是”，最后猜出盒子里的餐具

26、,教科版二年级科学上册全册 (2,196,研讨一,四种材料各有什么特点,教科版二年级科学上册全册 (2,197,研讨二,四种材料做的勺子和碗各有什么优点和缺点,教科版二年级科学上册全册 (2,198,拓展,你还知道哪些物品可以用不同材料制成,教科版二年级科学上册全册 (2,199,教科版二年级科学上册全册 (2,200,教科版二年级科学上册全册 (2,201,再见,教科版二年级科学上册全册 (2,202,2.3,书的历史,教科版二年级科学上册全册 (2,203,聚焦知识点,你知道人类曾经用什么材料来做书吗？为什么作书的材料会变化呢,教科版二年级科学上册全册 (2,204,书籍的变迁,甲骨文,教

27、科版二年级科学上册全册 (2,205,竹简,玉版,教科版二年级科学上册全册 (2,206,青铜铭文,教科版二年级科学上册全册 (2,207,教科版二年级科学上册全册 (2,208,教科版二年级科学上册全册 (2,209,教科版二年级科学上册全册 (2,210,资料链接,造纸术是我国古代四大发明之一，现在一般用芦苇，木材等造纸,教科版二年级科学上册全册 (2,211,蔡伦造纸,教科版二年级科学上册全册 (2,212,试着用以下不同材料做一本简易的书，并试着写下你的感受,探索,教科版二年级科学上册全册 (2,213,用不同的笔在三种材料上书写,探索一,教科版二年级科学上册全册 (2,214,探索二

28、,教科版二年级科学上册全册 (2,215,研讨一,三种材料做成的书，各有什么优点和缺点,教科版二年级科学上册全册 (2,216,研讨二,根据做书材料的变化，我们能到什么启示,教科版二年级科学上册全册 (2,217,毕昇活字印刷演变,教科版二年级科学上册全册 (2,218,教科版二年级科学上册全册 (2,219,当代书籍形态,教科版二年级科学上册全册 (2,220,教科版二年级科学上册全册 (2,221,教科版二年级科学上册全册 (2,222,教科版二年级科学上册全册 (2,223,教科版二年级科学上册全册 (2,224,教科版二年级科学上册全册 (2,225,二十世纪非纸质书,教科版二年级科学

29、上册全册 (2,226,光盘,教科版二年级科学上册全册 (2,227,电子书,教科版二年级科学上册全册 (2,228,电子书代表人们所阅读的数字化出版物，从而区别于以纸张为载体的传统出版物。电子书是利用计算机技术将一定的文字、图片、声音、影像等信息，通过数码方式记录在以光、电、磁为介质的设备中，借助于特定的设备来读取、复制、传输,教科版二年级科学上册全册 (2,229,电子杂志,教科版二年级科学上册全册 (2,230,再见,教科版二年级科学上册全册 (2,231,神奇的纸,2.4,教科版二年级科学上册全册 (2,232,聚焦知识点,普通的纸有什么特点？我们能让它有更多神奇的本领吗,教科版二年级

30、科学上册全册 (2,233,防感冒纸,发光纸,石头纸,去污纸,隔热纸,教科版二年级科学上册全册 (2,234,隔热纸：03毫米厚的隔热纸糊在墙板上，保温效果相当于27毫米厚的砖墙,教科版二年级科学上册全册 (2,235,去污纸：当衣物被弄脏，一时来不及清洗时，可以按衣服脏的面积贴上相应的去污纸，一会儿就可去掉脏痕，用起来十分方便,教科版二年级科学上册全册 (2,236,防感冒纸：这种纸为三层，中间一层带柠檬酸和苹果酸，约6cm大小的这种纸，在不到1分钟内即可杀死上千个引起感冒的病毒,教科版二年级科学上册全册 (2,237,石头纸：玄武岩用两千多摄氏度的高温溶解，制成了石头纸。这种纸不怕水，不怕

31、火，可折叠，还耐磨，被尊为现代“最佳纸张,教科版二年级科学上册全册 (2,238,发光纸：它能在漆黑的夜晚发出亮光。使用这种纸，即使没有灯光，也能清楚地看见纸上的文字或图画,教科版二年级科学上册全册 (2,239,探索,教科版二年级科学上册全册 (2,240,一、按一按,教科版二年级科学上册全册 (2,241,二、放一放,教科版二年级科学上册全册 (2,242,三、摸一摸,教科版二年级科学上册全册 (2,243,研讨一,折叠前后，纸有什么变化,教科版二年级科学上册全册 (2,244,研讨二,下面的物品为什么要用瓦楞状的纸,教科版二年级科学上册全册 (2,245,欣赏瓦楞状纸作品,教科版二年级科

32、学上册全册 (2,246,教科版二年级科学上册全册 (2,247,教科版二年级科学上册全册 (2,248,教科版二年级科学上册全册 (2,249,教科版二年级科学上册全册 (2,250,教科版二年级科学上册全册 (2,251,教科版二年级科学上册全册 (2,252,教科版二年级科学上册全册 (2,253,教科版二年级科学上册全册 (2,254,教科版二年级科学上册全册 (2,255,教科版二年级科学上册全册 (2,256,教科版二年级科学上册全册 (2,257,教科版二年级科学上册全册 (2,258,教科版二年级科学上册全册 (2,259,教科版二年级科学上册全册 (2,260,教科版二年级科

33、学上册全册 (2,261,教科版二年级科学上册全册 (2,262,拓展,在一张纸上刷食用油，再往纸上滴水，观察现象,教科版二年级科学上册全册 (2,263,再见,教科版二年级科学上册全册 (2,264,不简单,椅子,2.5,教科版二年级科学上册全册 (2,265,我国古代椅子出现在汉代，它的前身是汉代北方传入的胡床，发展到南北朝时期，已为常见之物。唐以后，椅子才从胡床的名称中分离出来，直呼为椅子,教科版二年级科学上册全册 (2,266,庄重的中国古代椅子,宝座,大椅,太师椅,官帽椅,教科版二年级科学上册全册 (2,267,靠背椅,圈椅,绣墩,玫瑰椅,教科版二年级科学上册全册 (2,268,华丽的欧洲古代椅子,教科版二年级科学上册全册 (2,269,富丽堂皇的沙发,教科版二年级科学上册全册 (2,270,花样繁多的现代椅子,沙发类,教科版二年级科学上册全册 (2,271,现代的椅子,靠背椅,教科版二年级科学上册全册 (2,272,现代的椅子-转椅,教科版二年级科学上册全册 (2,273,现代的椅子-摇椅,教科版二年级科学上册全册 (2,274,聚焦,许多物品都不是只用一种材料制成的，例如椅子。我们能辨认出一个物品中的多种材料吗,教科版二年级科学上册全册 (2,275,好的椅子应该是美观、耐用、让人坐着舒服、做事方便。观察一把椅子，并记录,探索,教科版二年级科学上