七年级语文观舞记同步练习(1)鲁教版

1、观舞记 同步练习（1） 1、给加点字注音。咿哑静穆颦蹙粲然嗔视绚丽发髻褶裙笑颊垂睫细腻妥帖屹立铮铮雏凤星宿花鬘斗薮惆怅叱咤3、解释词语。（1）本色当行：（2）叱咤风云：（3）浑身解数：（4）尽态极妍：（5）息息相通：3、把下面的词语填入句中的空白处。盛怒喜乐哀愁娇羞我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的（ ）；忽而笑颊粲然，表现出无边的（ ）；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的（ ）；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的（ ）。4、作者要描写卡拉玛姐妹的舞蹈，却说“如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的惊喜，但是除了咿哑之外，他找不到合适的语言。”这是什么意思？你可

2、不可以用一个四字短语来表达作者的意思？阅读语段，回答问题。笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，

3、也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！一段一段的舞蹈表演过（小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时和姐姐配合，她是一只雏凤！形容尚小而功夫已深，将来的成就也是不可限量的），我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。5哪些描写写出了印度舞蹈的民族特色?6作者运用了大量的比喻、排比来表现舞蹈的特点，这样写

4、有什么好处?7.想想看，是什么原因使“语言不通”的我们“起了共鸣”?8.卡拉玛姐妹的舞蹈带给“我”的感受是什么？作者是从哪些方面来表现的？9.选文中哪一句话最能表现舞蹈者舞蹈时的最高境界？10.文中引出白居易的两句诗有什么作用？11.本文和安塞腰鼓都是写舞蹈的。在舞蹈的风格上，安塞腰鼓主要表现的是一种什么美？而本文主要表现的又是一种什么美？12作者为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”?阅读诗歌，回答问题。给乌兰诺娃看芭蕾舞小夜曲后作像云一样柔软，像风一样轻，比月亮更明亮，比夜更宁静人体在太空里游行；不是天上的仙女，却是人间的女神，比梦更美，比幻想更动人是劳动创造的结晶

5、。13.找出最能体现芭蕾舞姿特色的比喻句，并分析其作用。14.“比月亮更明亮，比夜更宁静，人体在太空里游行”运用什么手法描写舞姿，展示了一种怎样的意境？15.“不是天上的仙女，却是人间的女神”，描绘了怎样的形象？16.诗的最后一句起什么作用？17.本诗和课文在表现美时有什么共同点？1、y y m pn c cn chn xun j zh ji ji n tu ti y zhng zhng ch xi mn su chu chng ch zh 2、（1）做本行的事，成绩十分显著。（2）形容威力极大。（3）全身所有的本领。（4）使仪态和丽质最充分地显示出来。（5）呼吸相关连，比喻关系密切。也说息息

6、相关。（6） 3、哀愁 喜乐娇羞盛怒4、这段文字是说作者无法用语言来描绘卡拉玛姐妹舞蹈的优美了。可以用“妙不可言”来形容。5、作者通过介绍卡拉玛姐妹表演舞蹈的背景，“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的”，表现了印度舞蹈强烈的宗教色彩，鲜明的民族特色。6、本文主要是用比喻和排比等修辞手段，形象生动地表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。如“轻云般慢移，旋风般疾转”、“忽而双眉颦蹙使人几乎听得见铮铮的弦响”“如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”等等，尽可能地把视觉形象转化为语言形象，而又通过语言使读者发挥自己的想像，得到语言和舞蹈形象的双重审

7、美的享受。7.人类对美好事物的感受是相通的。 8.飞动的“美”，身体、神态、服饰。 9.她忘怀了观众，也忘怀了自己。 10.生动、形象地表现了卡拉玛姐妹舞姿的优美。11、言之有理即可。如：安塞腰鼓表现的是一种阳刚之美，观舞记表现的是一种阴柔之美。12、卡拉玛的舞蹈非常优美，好像“飞动”起来，但是仅有“飞动”还是不够的，还要有心灵的完全投入，才能达到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心浑然一体，超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。13.“像云一样柔软，像风一样轻”，用自然界的风和云来比喻，使读者形象地感受到舞姿的轻盈、柔软；“人体在太空里游行”，体现了诗人丰富的想像力，给人以舒展，自由之感，引起人无限遐想。 14.对比。展示了人与月相交辉，人比月更圣洁的优美