走进童心世界(张红梅)

1、走进童心世界童心世界是首牧歌，虽然谱写的音符简单，但却清纯、温馨而深情；童心世界是一泓清泉，虽然没有浓烈的芬芳与香甜，但却纯净透明而晶莹，和孩子们在一起，我触碰到的是一颗颗纯真的童心幼稚而宝贵，他们时时爱着我，感染着我。使我的心也保持着孩子似的童真雀跃，也正是这种幸福之情，常常激励我以更饱满的热情，更宽容的心态，更有创意的工作方式来回报一张张天真的脸庞。暮然回首近二十年的班主任工作，顿觉有些许的体会与感悟、些许的欣慰与收获，现与大家分享：一、用爱心去温暖关爱发展全面且惹人喜爱的幼儿是教师可以做到且乐意做的，但要关爱班级中的每一个幼儿绝非易事。幼儿往往能从教师的一句话，一个眼神或一个动作中敏锐地

2、感受到教师的态度，我们曾试着问孩子，老师最喜欢谁？他们往往会立即说出“”、“”，而事实上八九不离十。因此，教师要由衷地把爱洒向每一个孩子，凡事站在孩子角度去思考，设身处地体察孩子的内心世界，让每个孩子感受到教师的体贴，关注与温情，使每个孩子愿意靠近你，信任你向你敞开心扉，让每个孩子在关爱中成长。说起我所教班里的浩浩，他在原有基础上的一次又一次的飞跃，不仅拨开了他父母紧皱的眉头，更增添了家长培养好这一孩子的信心，而这一切多亏发于爱心、成于耐心、巩固于恒心的对特殊儿童的特殊教育。记得浩浩刚入园（小小班）时，认识他的人都说：“这孩子是不正常的，这孩子智力有问题；”“在谁班上，谁就倒霉”；连妇幼保健所

3、医生第一次来体检时也直率地说：“这孩子有问题。”家人似乎也认定了他的语言和动作发展方面有严重问题，他们只是叹气、自卑。而我却不是这么想，我对他充满了信心。因为我知道孩子的个别差异是非常大的，孩子的发展不可能是一模一样的，我们面对的每个孩子都有其个性特点，应该按照他们各自的特点去欣赏他们，不能用一把尺子从一个角度去衡量不同的孩子，在对待“与从不同”的孩子时，我们应该给予他们更多的爱心、理解和尊重，对他们成长过程中出现的问题，应该冷静地分析思考，然后对症下药，进行有的放矢的教育，而不是轻易地下结论。二、用宽容去理解陶行知提倡“心心相印”的真教育，作为班主任我们要始终以一颗诚挚的爱生之心，循循善诱，

4、动之以情，晓之以理，采用信任、理解、宽容、原谅的方法，耐心、细致、真诚地与孩子做心灵上的疏导沟通，达到教育目的。常言道：上帝也会宽容孩子的缺点。因此，我们有必要加强自身的道德修养，修炼出处事不怒，处惊不乱的待人艺术，“出奇制胜”的兵法运用在教育领域是教育方法的极致。教育者的宽容也是一种力量。如在对待浩浩的教育上，首先我更多地关注他的言行，了解他的内心需求和行为动机，掌握他的心理特点，同时宽容他的幼稚无知，善待他的问题行为。如课上乱叫乱跳，不会吃饭穿衣、小便在身上，不会叫老师，不能连贯地说一句话当他出现无意识失控行为时，我设法加以阻止，但决不斥责他，也不实施压服教育，而是找适当的机会，耐心地引导

5、他，当他稍有进步时，便马上大张旗鼓地予以表扬、鼓励，让他逐步感受到老师对他的爱和信任。另外注重挖掘他的“闪光点”，有意识地树立他在集体中的威信，让同伴真正亲近他、接纳他。三、用耐心去倾听苏霍姆林斯基说：要像对待荷叶上的露珠一样，小心地保护学生幼小的心灵。要做到这一点，光有态度是远远不够的，那需要我们有一定的方法，耐心地倾听。而反思以往的对孩子的教育，我们很少时候能真正蹲下身来，去走进孩子的心灵，倾听真实的声音。总觉得很忙，为环境创设而忙，为制作教具而忙，为一堂观摩课而忙，为写论文而忙就在这些忙碌中，把重要的教育对象忘了，在孩子的世界里，他们在想什么？他们想要些什么？我们所要求，所给予他的，他们

6、是否乐意接受因此，我们要善于去倾听孩子，到孩子心灵世界去走一遭，去体味他们的喜怒哀乐。倾听时不仅要听其言，更要观其行，即听清楚幼儿说的每句话，看仔细幼儿的行为和神情，准确理解孩子说话的本质意义。只有这样才能与幼儿产生互动的心灵感应，才能更好地支持、帮助幼儿不断成长。为了教育好浩浩，我总是耐心倾听孩子和家长的心声，并因势利导，我经常挤出时间与浩浩交谈，鼓励他说出自己的看法和想法，哪怕是几个字，说实在的与他交谈很累很吃力，一番热情，常换来他呆呆地望着，或是傻笑或是手舞足蹈，但我不放弃，由于他父母的工作很忙，接孩子全靠外婆，为了和他父母多交流，取得家园教育的一致性，我回家后常打电话给他们，有时一聊就

7、是半个至1个小时，饭菜都凉了，免不了家人的埋怨，但我总是笑笑说：浩浩这孩子进步还真不小，我心里乐着呢，我还抽时间定期家访，注意个别辅导。四、用恒心去等待孩子的问题行为不是一天两天形成的，自然也不会在短时间内消失，孩子的认识过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。因此，在对待浩浩的特殊教育上，我总能耐心等待，积极引导，相信只要坚持下去，孩子总有变好的一天，而暂时改变了的则注意巩固，不断强化，最后达到“从量变到质变”的效果。即浩浩已赶上了同龄孩子，认识他的人都惊叹浩浩突破性的转变，惊叹浩浩的进步之大！如今，他已上大班了，重阳节亲子活动中他精彩的武术表演、诗朗诵，赢得了大家的掌声。前几天，我刚为他在班上举行了个人画展，博得了家长和孩子们的喝彩，走进我班你再也找不到他所谓的不正常的行为，而这一切归功于三年多来坚持不懈的努力，这一切凝聚了相当多的心血与汗水，这一切饱含了他父母的的无尽