美术学科四项课堂常规实施计划

1、美术学科四项课堂常规实施计划和方案 为切实贯彻义务教育及小学美术课程标准，进一步深化美术教育改革，规范我校美术教师的教学理念、行为，体现以学生为本的思想，提高我校美术教学质量，全面提高学生的美术素养，实现各地区美术教育的均衡发展，让教师在教学工作中有规可循，使美术特色教学工作进一步趋向科学化、规范化，结合我校教学实际，特制定本方案。一、备 课 课堂教学前的准备工作。包括制订学期教学计划和课时教学计划两项内容。 班级、学生具体情况制定教学计划，计划一般包括以下内容： 1情况分析。包括学校现况和学情分析如：学校教学环境、班级人数、学生的学习纪律、品德行为、预期知识、作业能力、兴趣爱好等情况。 2目

2、标要求。包括政治思想教育、审美教育、情感教育以及本学期造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索等四个学习领域的具体教学目标要求和教学内容。 3教学进度。包括学期、单元、周课时的教学安排，要体现日期、课题、课时数、教学内容、作业要求、教具与学具准备等项目，要求以表格的形式呈现（最好由学校统一设计）。 4课外活动安排。包括全校性和班级的课外美术活动。 5完成计划的措施。包括完成计划的方法、措施和必要的物质保证。二、上 课 上课是教学实施的关键环节。小学美术课堂教学必须要做好课前准备，熟悉教案，理清教学思路，准备好教材、教具等。预备铃响后，任课教师必须在教室门口候课，督促、检查学生做好课前各项准备工作

3、。在课堂上要做到仪表大方、态度和蔼、语言精炼、讲述清楚，坚持正面教育。按教学计划进行教学，正确掌握教材，不出现知识性错误。要准时上下课。既要面向全体学生，又要关注学生的个体差异，重视对学习信心不足或学习有困难学生的辅导，促进学生全面发展。有多媒体的班级要根据教学实际使用多媒体上课，科学合理地运用现代教育技术手段。三、作业设置与批改1作业设置是指美术课内外的美术技能练习和口头作业的设置。要求：符合课时教学要求；内容针对性强；符合学生实际技能水平；课堂作业能在课内完成（难度和容量适当），课外作业必须以预习性和拓展性为主，要求定性而不定量。作业形式要多样，要及时了解学生作业情况，指导学生按时、认真、

4、独立完成作业，培养良好的作业习惯;对学生作业应有明确要求，符合规范。2作业指导。作业指导是提高学生美术实践能力的重要环节，必须要做好：面向全体，巡回指导；发现问题及时纠正，鼓励创新和个性表现；针对学生水平，个性差异，因材施教。指导学生按时、认真、独立完成作业，培养良好的作业习惯。3作业批改。及时批改，及时反馈；分层次对学生进行作业评定，体现因材施教原则；有完整的学期学生平时成绩登记；开展美术课堂优秀作业评比活动并予以记录。作业批改要认真、及时，做到有发必收，有收必改，要注意课后批与面批相结合;注意对有典型性和普遍性问题的作业进行分析，并做好收集和反馈，让学生及时了解自己的学习结果。4作业讲评。讲评及时，时间安排适当；教师讲评有点、有面，注意分析原因，并提出改正意见，讲评形式多样，培养学生问题意识和艺术批评能力。认真讲评，不放任自流，以鼓励为主，但不做“好好先生”。注意选择评价方法，注意美术语言运用和学科特征的体现。四、质量测评教学质量检测评价是美术教学的重要组成部分，通过评估，能及时了解学生学习情况，及时总结教学经验，改进教学。学生美术学习成绩以综合表现作为成绩评定依据，一般由学习态度与习惯、造型表现技能和美术基础知识等三部分组成。五、小学美术活动课 美术活动课是小学美术课堂教学的延伸。小学阶段要开