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文档简介

1、水上飞机,学习目标,1.学会本课生字，理解由生字组成的词语；能用“究竟”、“渐渐地”造句。2.了解水上飞机的主要作用，激发同学们从小学科学，长大用科学为人类造福的志向。,飞 机,飞 机,海 鸥,海 鸥,小客轮,轮 船,大家在电视或生活中见过天上飞的飞机，但水上飞的飞机，我想大家都没有见过吧！今天我们就一起来看看水上飞机是什么样的。,朗读课文，要求：,1.要正确朗读课文。 2.找出课文中的生字。 3.查字典或联系上下文理解自己不懂的词语。 4.初步了解课文的主要内容。,u hu wi xn s yun pi xing d sn,鸥 货 喂 迅 速 援 佩 兄 弟 森,掌握生字,j 汲,我会认,这

2、条船与我们看到的船有什么不同？看到它，你想知道什么？,我们看看课本是怎么写的。朗读课文的第一自然段。,1.找出课文描写水上飞机的外型的句子。 白色的船体的两边长了两个大翅膀。,朗读课文第二至七自然段。,1.海鸥是怎么问的，那个奇怪的船又是怎样回答的？ 2.通过它们的对话，你们知道水上飞机的作用是什么吗？,参加战斗 输送物资 扑灭森林的大火 ,3.分角色来朗读海鸥和水上飞机的对话。要求要读出小海鸥好奇、佩服的语气，读出水上飞机自豪的语气。,学习最后一个自然段。,课文中哪些句子说明了水上飞机的独特之处？,哪位同学能给大家来朗读这篇文章，注意要把海鸥好奇、佩服，水上飞机自豪的语气读出来。,读一读，写一写，并用带点的词语造

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