3、热爱生活从点滴做起

1、热爱生命从点滴做起,学习目标,1.认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。 2.知道生命的价值在于创造和奉献。 3.懂得实现人生的意义应该从日常的点滴小事做起,自学指导（一,请同学们快速自读课本P13方框中王选和庄玉荣的故事，3分钟后，比一比看谁能正确回答下列问题,当代毕昇王选,他们的生命价值是通过 什么体现出来的,王选用自己的知识为国家为民族创造了巨大的财富，他从中也赢得了社会的尊重，他的生命价值就是通过这种创造和奉献来体现的； 庄玉荣则是用自己的辛勤劳动美化净化了城市，在给他人带来欢乐和幸福的同时，她的劳动也得到了社会的承认，而也实现了她的人生价值！ 由此可见一个人的价值的实现离不

2、开创造和奉献。人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值，生命的价值靠行动实现。从日常生活的小事做起，是实现人生价值的重要途径，人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础,阅读课本第14页名人名言，说一说：“雷锋、 孔繁森他们在奉献的过程中收获了什么,创造和奉献不仅能够体现人生的价值，还能让我们收获到充实和快乐,雷锋 孔繁森,我觉得自己累一点算不 了什么，只要大家多的 些方便，就是我最大的 快乐,能为他们解决困难 和痛苦，我认为这 是人生的最大幸福,请同学们认真自读课本P14两段正文

3、， 总结下面的思考题的答案,为什么说（怎样理解）人生的价值在于创造和奉献,一个人的价值的实现离不开创造和奉献。人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求,创造和奉献不仅仅是一种付出，它还会使人快乐，使人充实，使人高尚,第14页-付出就是快乐,读一读,自学指导（二,请同学们认真观察右侧的四幅图画，用铅笔迅速填好P16里面的空, 3分钟后，比一比看谁写的又快又好,孝 心,帮 助,护 送,捐 赠,请同学们阅读课本P16-17方框中李素丽的故事材料，思考并回答下列问题,并不是只有在轰轰烈烈的大事业中才能体现人生的价值，平凡的工作岗位上也能创造人生的价值。

4、因此，干好本职工作是实现人生的价值的重要基础,有人说，干轰轰烈烈的大事业才能体现人生的价值； 也有人说，在平凡的工作岗位上也能创造人生的价值。谈一谈自己是怎么想的,总结：如何以自己的实际行动实现生命的价值,人生价值的实现离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生的价值的重要基础,从日常生活中的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径,课堂小结,你这堂课主要学习了哪两个问题？你收获了什么,1、为什么说人生的价值在于创造和奉献？ 2、如何实现生命的价值,1、徐虎是上海某物业公司一位普通的修理工，他凭着“辛苦我一个，方便千万家”的信念，几十年如一日，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。徐虎的事迹告诉我们（ ） A、人生的价值的实现离不开平凡工作的积累。 B、从生活中的平凡的点滴做起是实现人生价值的重要途径。 C、当修理工最能体现自己的人生价值。 D、只要对他人、对社会有所贡献，他的生命就有价值。 2、生命的价值靠行动实现，下面的做法能体现这一观点的有（ ） A、小明在公交车上主动给老人、儿童让座位。 B、小刚热情护送盲人过马路。 C、小芳在妈妈生病时，细心照顾妈妈。 D、小强主动为灾区小朋友捐款捐物,ABD,ABCD,当堂训练,3、下列说法正确的有（ ） A、只有模范人物的生命才有价值的。 B、只要能为