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文档简介

周长,北师大版六年级数学上册,教学目标,1.让同学们体验圆周率的形成过程，探索圆的周长的计算公式，能正确计算圆的周长。 2.通过自主探究，培养同学们抽象概括能力和应用公式解决生活实际问题。 3.通过圆周率的介绍，对同学们进行爱国主义教育。,圆的周长,用线绕圆片一周，量它的长度。,圆片向右滚动一周，量它的长度。,自己动手量一量,你发现圆的周长和直径之间有什么关系？,要求：1. 小组同学作好分工,选好测量员、 记录员、汇报员。 2. 记录员要及时地把测量员测量的 数据按顺序记录在书上的表格里。 3. 算一算周长和直径的商。,圆的周长直径= 3倍多一些,圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母表示(读做pa) 。, 3.14,祖冲之,周长,直径,圆的,是,的,倍。,C,d,固定值,你能求出这两个圆镜边框的长度了吗？,3.145=15.7（厘米）,3.148=25.12（厘米）,

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