《珍惜学习机会》.ppt

1、,看了这些图片，你有什么感想？,千岛湖初中 丁苏君,侵权追踪,第一幕,父亲：你看你现在的成绩那么差，干脆别念书了，早点出去打工 挣钱，补贴家用。 小茜：（不高兴地）除了钱你还知道什么？我们老师说了，我有受教育的权利，你不让我念书，就是你的不是。 父亲：看你现在的成绩，以后反正也上不了大学，而且女子无才便是德，做生意赚钱才是理，你能念个初二就不错了。 小茜：做生意？人家小明的家长不也做生意？但他爸爸妈妈仍让他念书。 父亲：你懂什么？人家是男孩，应该多读书，你一个女孩子，都14岁了，早晚都是人家的人，还不如帮帮家里的忙。 小茜：女孩子咋啦？女孩子就不能念书吗？时代不同了，男女都一样。 父亲：反正我

2、说别念就别念了。 小茜：（气愤）你唉！ 小茜被父亲强行带离了学校,小茜：小雪，班主任和很多老师都来过我家，劝过我爸爸，可是我爸就是说我读不出来书，让我早点工作赚钱，死活不同意我再读书。你说我该怎么办？,与小茜聊天中,受教育权 你我共维护,第二幕,哦！- -,维权行动,寻求学校老师帮助 寻求亲人帮助 寻求村委会(居委会)帮助 寻求政府有关部门帮助,非诉讼方式,诉讼,寻求法律帮助,维权途径,温馨提示：当我们的权益受侵犯时，要通过非诉讼或诉讼等合法途径维护自己的合法权益。,经过多方面的努力, 小茜的爸爸终于同意小茜回到学校读书了。可由于一段时间的辍学，小茜的很多功课都跟不上班里其他的同学了，好多次考

3、试都不及格，由此她失去了读书的兴趣。上课时经常打瞌睡, 作业基本不做, 老师批评她，她就顶嘴说：“读书好坏是我的事，你管不着。我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了 。”,第三幕,履行义务,分组讨论,问题1：小茜中途辍学，是否合法，为什么? 小茜如果继续接受教育，对自己、家庭、社会有什么好处？,问题2：面对小茜在校的表现及她的想法，结合教材相关知识，你打算如何劝小茜？,自觉履行受教育义务,少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步！ 梁启超,其一，认真履行按时入学的义务； 其二，认真履行接受规定年限的义务教育 的义务，不得中途辍学； 其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊 敬师长，努力完成规定的

4、学习任务。,说一说：,接受义务教育的学生应履行的义务：,第四幕,招聘启示 1、招收道路清洁工若干，身体健壮，月薪1500元。 2、渔网厂招收制网工，初中文化，工资每月2000元。 3、软件公司招聘工程师，研究生学历，月薪8000元。 4、南京华工学院招收教授，除国家工资外，年工资补贴15万元，配备别墅式住房三室两厅。,小茜毕业后去找工作，却屡屡碰壁，最后在一家快餐店做打杂工，又苦又累，月薪只有1500元，干了一段时间后她又去寻找新的工作了，但是很多单位都不要她，看了以下招工启示后，小茜后悔了。,我思我悟,小茜的打工经历给我们什么启示？,教育是我们成长和发展的基础。,从公民自身的发展来说，受教育

5、既是我国公民应该享有的一项基本权利，也是公民的应尽义务。,回想自己的成长历程，你的父母曾为你的学习和成长付出过哪些辛劳、做出过哪些牺牲呢？,说一说： 这两张图让你产生了什么联想？,从国家的发展对公民的要求来说，受教育是公民一项应尽的义务。,教育造就国家未来,？,为了个人发展，为了社会进步、国家富强，我们必须自觉履行受教育义务！,学习承诺书 我承诺： _。 一旦发现有侵犯我的受教育权利的行为，我将寻求（哪些帮助）。同时对需要帮助的人伸出援助之手。 承诺人：,反躬自省,（怎样改进学习过程中存在的不良现象、如何履行义务）,自觉履行受教育义务,积极开展自主学习、合作学习、探究学习， 注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。,倍加珍惜我受教育的权利， 切实履行我受教育的义务。