版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、动词不定式的基本用法归纳,一、动词不定时的形式 肯定式:to do sth 否定式:not to do sth. 被动式:to be done 完成式:to have done,1.作主语 A. 动词不定式作主语,谓语动词用单数形式。如: (1)To see is to believe. (2)To master English gives us much help in the study of sience. B. 不定式或不定式短语作主语时,常用it作形式主语,构成“It is + 形容词(+for sb.)不定式”结构。 It is impossible for him to give
2、 up smoking.,二、动词不定式的用法,2.作宾语,A动词后直接不定式作宾语的动词有许多,如want, decide, intend, fail, wish, export, pretend, choose等等。 I mean to go there at once. B.不定式短语作宾语时,如果还带有宾语补足语,往往把不定式短语放在宾补之后,而用it作形式宾语。句型为“主语+find (feel, think, believe, consider, etc) +it+形容词/名词+to do sth”。 I think it necessary to report the thing
3、 to the teacher. I find it interesting to work with him.,C动词不定式还可以用作介词宾语,但仅限于介词except和but(除了)。 常用句型有: There is nothing to do but+动词原形 do nothing but+动词(除做.之外别无选择) can but+动词原形 (只能原形(“只有做) have no choice but to do ,只得) cannot help/choose but+动词原形(不能不),3作表语和宾语不足语,动词不定式作表语,一是主语有不定式充当;二是主语由抽象名词充当。 To te
4、ach is to learn. My job is to help the patient. 【注意】如果在主语中(通常在主语从句或修饰主语的定语从句中)又实意动词do时,作表语的动词不定式省略to。 All I want to do now (What I want to do now) is fill my stomach.,4作宾语补足语 【注意】在感官动词(see, hear, feel, listen to , notice, watch, observe等)和使役动词(let, have, make )后的补足语中,不定式不带to。但这类句子变成被动语态时,必须带to。 I sa
5、w him play in the park. He was seen to play in the park. The boss made those men work day and night. Those men were made to work day and night.,5.定语,1、不定式与被修饰的名词往往构成逻辑上的关系。如名词为不定式的逻辑主语,构成主谓关系; 若名词为逻辑宾语,则构成动宾关系; He is not a man to tell lies. There will not be enough space to stand in on the earth 2、作
6、定语的不定式与所修饰的名词之间是动宾关系, 不定式动词又是不及物动词时,应在该动词上加上一个介词,如; He has a nice pen to write with. He is looking for a room to live in. He is said the best way to travel by is on foot.,6.作状语,不定式作状语时,可表示目的,原因,结果或条件。 如; Im very glad to hear the news. (原因) 不定式作目的状语时,常可与to, to order to, so as to 连用。 He got up early so as not to be late. 不定式可以跟在表语的形容词之后作状语。 The question is difficult to answer.。 有些不定式短语可以做独立成份,通常放在句首,有时置于句中或句未,须用逗号的开。,不定式作结果状语常用如下句型,Too + 形容词/副词 + to do sth 名词/ 形容词/副词 + enough + to do sth
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二四年度版权分期付款授权合同
- 二零二四年数据中心建设水泥供应合同
- 二零二四年度健身器材销售代理合同
- 二零二四年度城市道路建设设计与施工合同2篇
- 地铁站务员带教合同(2篇)
- 售后回购协议书(2篇)
- 二零二四年度电子商务数据共享与交换合同3篇
- 借款合同争议上诉状写作
- 长期农产品加工购销合同
- 酒水采购协议样本
- 《企业员工薪酬激励问题研究10000字(论文)》
- ICU脓毒血症护理查房
- 2023-2024学年安徽省天长市小学数学五年级下册期末自测考试题
- 2023年象山县特殊教育岗位教师招聘考试笔试模拟试题及答案解析
- GB/T 28222-2011服务标准编写通则
- GB/T 20671.7-2006非金属垫片材料分类体系及试验方法第7部分:非金属垫片材料拉伸强度试验方法
- GB/T 14337-1993合成短纤维断裂强力及断裂伸长试验方法
- GB/T 10001.4-2021公共信息图形符号第4部分:运动健身符号
- 南京市芳草园小学苏教版五年级数学上册《列举法解决问题的策略》活动单(区级公开课定稿)
- 修剪指甲培智五年级上册生活适应教案
- 计算机信息系统灾难恢复计划(完整版)资料
评论
0/150
提交评论