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文档简介

第一单元：分数乘法,分数乘整数,一、情境创设，探求新知,相同点在哪里？,不同之处呢？,一、情境创设，探求新知,一、情境创设，探求新知,二、巩固练习，强化新知,3,10,3,9,10,说出你的思考过程。,计算时要注意什么,?,三、探索一个数乘分数的意义,三、探索一个数乘分数的意义,四、课堂练习，深化理解,四、课堂练习，深化理解,表示的意义相同但有所区别。,计算方法和结果都相同。,五、联系实际，灵活运用,1.,填空,3,3,3,3,算式,?,?,?,16,16,16,16,可以列成,_,，表示：,_,。,也可以列成,_,，表示：,_,。,或者表示：,_,。,五、联系实际，灵活运用,1.,填空,3,3,3,3,算式,?,?,?,16,16,16,16,3,3,3,可以列成,?,4,，表示：,4,个,是多少。,或者表示：,的,4,倍是多少。,16,16,16,3,3,也可以列成,4,?,，表示：,4,的,是多少。,16,16,五、联系实际，灵活运用,2.,比较练习,2,（,1,）一堆煤有,5,吨，用去了,，用去了多少吨？,11,2,（,2,）一堆煤有,吨，,5,堆这样的煤有多少

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