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文档简介

第二课时（ 2 课时）学习目标：了解人类工具在各个时代的沿革， 知道人类不仅能适应环境， 还能改造环境。教学重点、难点：难点：通过了解使用的工具，知道人类在不断的进步。重点：了解青铜器的制作过程。教学准备：让同学们收集关于青铜器的图片教学过程：一、导入新课：复习上一课的内容，从而导入新课。二、新授课：1、第三步解读“巧夺天工”，知道人类在不同的时期所使用的劳动工具是在不断的进化的。2、请同学们看并阅读旧石器时代- 新石器时代 - 青铜器时代 -铁器时代。3、教师引导学生通过对各个时期不同工具的比较，让同学们体验到人类的心灵手巧，这同时也是人类和动物的根本区别。4、让同学们阅读“青铜器” 。了解青铜器的制作过程5、交流课前收集青铜器的图片三、课堂总结师生共同总结教学反思：劳动工具的产生促进了多元化的生活方式和生活水平，我通过对各个时期不同工具的比较， 让学生体验到人类的心灵手巧，这同时也是人类和动物的根本区别。取得了良好的教学效果，课堂气氛活跃。

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