六年级下语文教案-莫泊桑拜师苏教版3

1、莫泊桑拜师教学目标：1、读懂莫泊桑和福楼拜的对话，从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。2、凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。重点：凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。难点根据福楼拜教给莫泊桑的写作方法，灵活运用习作。一、导入1.板书：莫 泊桑拜师。（请同学们伸出你的右手和老师一起板书课题）问：同学们，上节课我们预习了这片课文，你能给我介绍一下莫泊桑这个人吗？（学生回答）师补充：他是19 世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6 部长篇小说和 350 多篇中短篇小说，被誉为“

2、短篇小说之王”。2.莫泊桑真了不起！这样了不起的人物拜师的原因是什么？拜谁为师？你了解他的老师吗？（简介福楼拜。福楼拜也是世纪法国著名作家。他的文字被看作法语的典范。）今天，我们继续学习莫泊桑拜师这篇课文。过渡：莫泊桑是怎样向福楼拜请教的呢？请同学们快速默读2 9 自然段，看看莫泊桑一共向福楼拜请教了几次？（3 次）二、学习莫泊桑三次求教的经过。过渡：现在让我们去体验一下他的第一次拜师经历。（一）学习第一次1.轻读 2 5 自然段，思考：莫泊桑带着什么问题求教的？福楼拜教导的哪句话最关键？2.（你的功夫还不到家）这句话是针对什么提出来的？3.怎样才能使功夫到家？（肯吃苦，勤练习）4.从中可以看

3、出福楼拜是个怎样的老师？（直言不讳）5.莫泊桑是个怎样的学生？（虚心求教、好学上进、坦诚）过渡：是啊，只有肯吃苦，勤练习，练就扎实的基本功，才能写出生 的文章。听了老 的教 ，莫泊桑是怎 做的？（二）学 第二次1.“第二天一无所 。 ”2.他放弃了 ？如果是你，此 你的心情怎 ？3. 中用了那个 ？“万般无奈”什么意思？4.在万般无奈的情况下， 莫泊桑再次 教恩 ， 到老 他怎 的？ 莫泊桑 的 。5. 莫泊桑的 一困惑，福楼拜是怎 指 的？（指名 ）6.福楼拜一共 了几句 ？（ 9 句）福楼拜 不断地 了 9 句 ， 就是“滔滔不 ”。 些 中，哪句最关 ？（ “怎么会没有什么 西好写呢？”

4、 ） 句 出 了几次？ 句 是什么意思？（ 上是 有 可写） 9 句 都是空洞的理 、大道理 ？（不是）福楼拜在指 莫泊桑写作的 候并没有 多的 解方法，而是用 例子来 解， 明福楼拜是一个什么 的老 ？（教学有方、 、循循善 ） 福楼拜的教 ，莫泊桑有什么反 ？ 明他是一个怎 的人？（虚心好学）7.从福楼拜滔滔不 的 中，你 懂了什么？（要想写出好文章，平 必 仔 察。）小 ：福楼拜 的真有道理， 几个 既含有福楼拜的一 和 斥，但更多的是 莫泊桑的教 。 我 段 。 渡：福楼拜的 些 在莫泊桑的 海中打下了深深的烙印，莫泊桑接下来是怎么做的？（ 第8 自然段）（三）学 第三次1.莫泊桑第一

5、次 教是因 写的文章不 生 而焦急万分，第二次 教是因 不会 察而万般无奈， 一次 教又是因 什么？心情怎 ？2.默 第 9 自然段，思考：哪句 最关 ？3.“ 些作品，表明你有了 步。但青年人 在 持，才气，就是 持写作的 果。” 句 是什么意思？ 句 得多好啊，把持之以恒的 于成功的重要意 揭示出来，富有哲理。其 ，在我 的学 、生活中不也是如此 ？有 多事看似 ，但在我 持不懈的努力下也往往可以做到。4.“ 你所要写的 西，光仔 察 不 ， 要能 人没有 和没有写 的特点。 ” 什么 句 在 段中最关 ？下面的哪些 分 是 这句话来写的？这一次，老师福楼拜又告诉了莫泊桑新的写作方法观察时

6、要抓住特点，发现别人未曾发现的独特。而且为了使自己的主张更容易理解，福楼拜还像前两次一样举了实际例子，更形象的说明了自己的看法，使莫泊桑能清楚地 理解其中的道理。这让我们看到了一个怎样的老师？（循循善诱、教学有方）5.对于老师的教诲，莫泊桑有什么反应？这让我们看到了一个怎样的学生？（会学习、肯动脑）过渡：在老师的循循善诱下，最终取得成功了吗？三、学习第三段指名读。思考：莫泊桑是怎么做的？结果怎样？四、总结全文，渗透写作方法。同学们，课文主要写莫泊桑三次求教福楼拜的经过，着重写了师生二人的对话，从他们的对话中我们了解到了一个怎样的老师？一个怎样的学生？（指名回答）小结：正是因为老师的善教和学生的

7、勤学，才是莫泊桑最终取得了成功。从他们的对话中，你受到了什么启发？你打算今后怎样向莫泊桑学习？小结：这些写作方法不只对莫泊桑适用，对我们在座的每一位同学都适用，希望同学们能牢记这些写作方法，让你的作文更上一层楼！也许在不久的将来，我们班内也会涌现出一批大作家。五、布置作业观察咱们学校放学时的情景，以放学为题，写一篇作文。下周一交。板书设计莫泊桑莫泊桑 拜师福楼拜肯吃苦勤练习仔细观察勤学苦练循循善诱光仔细观察还不够，虚心好学教学有方还要能发现特点教学反思：这篇课文主要讲了莫泊桑在福楼拜的指导下勤学苦练，最终取得成功的事。 课文除了能让我们感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神外，还是一篇指导学生学习和练习写作的好素材。在教学过程中，我一步一步地引导学生