2017年少先队干部培训计划

2017 年少先队干部培训计划 为大力培养少先队大队干部的管理能力、创新精神和实践能力，培养和巩固少先队员的自主意识、参与意识、服务意识和组织意识，更好地发挥少先队干部在少先队活动中的重要作用，提高队干部的工作能力，使队干部成为辅导员的好助手，其他同学行为规范学习的榜样，学校少先队将开展少先队干部培训。 一、参加对象： 少先队干部 二、培训内容： 队干部技能培训、活动设计、队会策划等 三、培训时间： 下午 4： 20 5： 20(具体时间分批次通知中队辅导员 ) 四、培训地点：中心小学多媒体教室 五、培训安排： (一 )具体安排 为进一步加强少先队部建设，发挥少先队干在队员中的带头示范作用，大队部计划从本周起，分批对全体队干进行为期 5 天的队知识培训，具体安排如下： 培训时间 培训地点 培训对象 培训内容 培训教师 (第二周 ) 星期一 多媒体教室 值日生 值日制度 谢光建 星期二 多媒体教室 队干部 队的知识，干部职责 谢光建 星期三 操场 升旗手、护旗手 升旗仪式 谢光建 星期四 多媒体教室 队干部 少先队会仪式 谢光建 星期五 多媒体教室 广播员 广播知识 谢光建 六、注意事项： 1、各中队辅导员通知相关队干准时到场 参加培训，并做好记录。 2、参加培训的队干要带笔记本。 3、如遇特殊情况更改培训时间，另行通知。 2017 年少先队干部培训计划 一、班队干部培养的意义。 (一 )、中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定中指出：“加强共青团、少先队和学生会的工作，在培养和提高素质教育方面发挥更大的作用。”加强少先队干部的培养，充分发挥他们在少先队建设中的作用，更好地把全体少年儿童组织起来 ,全面落实素质教育 ,按照邓小平同志教育要“三个面向”和 志“星星火炬代代相传”题词的精神，根据“四有”育人目标，在“ 五自”实践中培养少年儿童的创新精神和实践能力，具有重要而深远的意义。 (二 )、在长期的教育管理实践中，我们得出这样的认识：少先队干部是少先队组织中最积极最活跃的要素。他们自身的全面素质和综合能力水平，对加强少先队建设，形成优良少先队组织有着特殊的作用。 (三 )、建国以来，全国各地小学在少先队建设、队干部培养方面，做了大量富有实效的工作，教育工作者付出艰辛的劳动，做出了显著的成绩，取得了许多宝贵的经验，这是无庸置疑的事实。但是我们在实际中发现：由于地区的差异、学校的差异等种种原因，在少先队干部培养方面还存在以下一些问题： 1、对队干部的培养不少学校处于一种自然状态，加强培养的意识不强，培养缺乏系统性，随意性大。 2、对队干部的培养缺乏深入系统的研究，还未总结出一种科学合理、便于学校少先队组织操作的模式 (或程序 )。 3、队干部群体的整体素质不高，队活动质量不高甚至开 展困难，大队辅导员或中队辅导员包办代替的现象还比较普遍。 以上问题的存在，阻碍了少先队组织建设的发展和活动能力的提高，因此，加强对少先队干部的培养与研究，具有重要的现实意义。 二、班队干部培养的目标和内容 (一 )培养目标： 1、从整体上提高队干部群体综合素质，形成团结，协调的班队干部队伍，在少先队组织中充分发挥带头，示范作用。 2、经过培养，队干部具有策划和组织队工作 (或 )活动的能力，少先队活动生动活泼，初步具有创新意识。 (二 )培养内容 1、思想素质方面： 爱国主义教育 ;集体主义教育 ;为人民服务的思想教 育 ; 是非鲜明，坚持正气，敢于和歪风邪气作斗争方面的教育。 模范遵守小学生守则和小学生日常行为规范方面的教育。 团结同学，起好模范带头作用方面的教育 ; 2、能力素质方面： 能提出少先队工作或活动方案 (思路 )，有一定的策划能力。 具有较强的组织能力和口头、书面表达能力。 在少先队组织中，能团结大多数人，有较强的协调能力。 工作中有创新意识 ; 有良好的学习习惯和获取新知识的能力 ; 3、身心健康方面： 身体健康，协调发展，积极参加体育运动 ; 有良好的学习、生活、卫生习惯 ; 性格开朗， 意志坚强，能克服困难，经受挫折。 三、队干部培养的形式 1、邀请专家对队干部进行集中培训。 3、在社会实践活动中培养：组织班队干部参加军训，组织班队干部夏 (冬 )令营，社会实践考察活动，科技实践考察活动。 四、 20具体培训内容及时间 20 3 月 (周五下午半天 )：队的基础理论知识 ;如何策划组织队活动 ;大队计划的制订 (大队长、副大队长 ) 20 7 月 (12 天夏令营 )：规范的队活动仪式 ;队章的学习 ;团队历奇游戏体验 ;队的基础理论知识 (大队旗手、大队组织部长、大队文体部长 ) 20 10 月 (周五下午半 天 )：如何开展小