6《望月怀远》.ppt

有一首诗流传了几千年，具有独特的艺术魅力。张九龄望着月亮，想着远方的一个人，借着皎洁的月亮寄托着爱。1.知识和能力目标：背诵诗歌，品味语言，体验情感学习的写作特点。2.过程和方法：自学、合作探究。3.激发想象，欣赏诗歌意境美。通过作者学习情感写作的写作特点，重点介绍教学难点、教学目标、作者简介。张九龄(678-740)，唐玄宗元初的宰相，是一个审时度势、锐意改革的政治家。他首先提倡唐诗中的山水田园诗，这是唐诗从初唐进入盛唐的桥梁和标志。他的诗感遇 12和望月怀远已经读了很长时间了。后人评价说“只有李和杜开贤才能超越一个标准”资料补充张九龄，字子寿，出生于韶州曲江(今广东韶关)。唐中宗景隆初中进士，唐玄宗应“道钱乙禄克”，策考高一，以丞相之职。在敢言敢谏的统治下，举贤任能，为一代名将。有人预言，安禄山的野心应该尽快被摧毁，而没有被采纳。奸臣李是他的奸臣。他被贬到荆州的历史悠久。开元末年，他从南方度假归来，在曲江四地逝世，谥号文学。月亮，现在在海面上长大，照亮了整个天堂。爱的人都讨厌漫漫长夜，不眠之夜，并让他们所爱的人回忆起来。熄灭蜡烛，爱这满是月光的房间，我穿上衣服，深深地徜徉在夜露的寒冷中。你不能把美丽的月光捧给你，只希望在梦里遇见你。望着月亮，想着远方的张九龄，大声朗读，整体感知，请总结一下这首诗中描绘的是什么样的画面。这首诗的情感基调是什么？从标题“望着月亮，思念远方”可以看出，月亮是用来思念远方的人，表达思念之情的。一轮明月从海上升起，远离这个世界的人们看着月亮，和我一样想念彼此。深情的人抱怨漫漫长夜，整夜思念他们所爱的人。熄灭蜡烛，爱满屋子的月光，穿上衣服，感觉露水越来越浓。我不能给你这满满的月光。我最好回去睡觉，希望能在梦中见到你。1，第一联“月亮，现在在海面上长满了，照亮了整个天堂”这是古往今来的一句名言。这有什么好处？“生”这个词有什么好处？如何理解“同时”？2.翰林“抱怨”什么？为什么会有“怨恨”？它表达了什么样的情感？3、脖子上的“我”因为相思而晚上睡不着，穿上衣服四处寻找。你此刻感觉如何？“怜悯”是什么意思？“鲁兹”是什么意思？4.最后“所以我把我的信息留给月亮”表达了什么样的愿望？什么是“梦”？你表达了什么样的情感？5.整首诗是如何抓住“希望”和“胸怀”来表达情感的？尝试结合诗歌分析。第三，自学思考，合作探究，合作探究1:第一副对联：“月亮，现在长满了大海，照亮了整个天堂。”这是古往今来的一句名言。这有什么好处？“生”这个词有什么好处？“月满海现”:意境浑厚，古往今来有句名言。它看起来平淡无奇，没有一个陌生的词，没有一丝色彩，脱口而出，但自然有一种高科技和泥泞的气氛。这句话完全是风光，指出了“满月”的标题笙写的是明月从升到海面的情景，充满动感。如何理解“此时共”？“此时”，“我”正期待着月亮，想着远方的亲人，而伊拉克人“此时”正期待着月亮，想着“我”。透过皎洁的月亮，相思树安息。“照亮整个天堂”有两层含义：第一，诗人和远在天边的伊拉克人民共享这一轮明月；第二，月光照耀着整个世界合作与询问3:脖子领带：“我”因为我的相思病睡不着觉，所以我穿上衣服，站起来四处看看。你此刻感觉如何？“怜悯”是什么意思？“鲁兹”是什么意思？我整晚都睡不着，所以我熄灭了蜡烛，穿上衣服，走出了门。灯还是那么亮。面对整个世界的明月是一种激动人心的心情，当人们看到它美丽而完整的光辉时，就更难入睡了。“怜悯”:爱。夜越来越黑，天气越来越冷，露水打湿了我的衣服。“子”:润湿。鲁兹写了遥远的夜晚和出乎意料的夜晚的精神。这两句话仔细而巧妙地描述了月球上不眠之夜的真实情况。“所以我把我的信息留给月亮”如何表达作者的愿望？月光是如此的柔和和宁静，非常的可爱。“我”生了为远方的人们捧一捧月光的愿望。然而，皎洁的月光“照耀在余辉中，却捕捉不到它”(鲁吉拟明月何皎皎)。什么是“梦”？你表达了什么样的情感？因为在现实中你不可能遇到远方的人，所以回到你的床上睡觉吧。你可以在梦中遇见远方的人。表达深刻的想法。整首诗是如何抓住“希望”和“胸怀”来写风景和表达感情的？尝试结合诗歌分析。第一副对联：第一句看月亮，第二句引发怀旧之情。翰林：看着这么长的月夜，我不禁感到“怨恨”，而且“怨恨”更深。景莲：“怜悯”是从遥远的地方诞生的。因为他的相思病，他离开了家，来到了月球的底部。尾巴对联：安静的小狗在月亮的全景下出生。如果月亮的“礼物”失败了，一个人仍然可以为了一个梦而睡觉，并且在梦里遇见遥远的人来传达深刻的思想。这是一首