2010年广东省中考化学试卷及答案

2010年广东省初中毕业生学业考试化学注：1。整卷共6页。120分钟中，考试需要80分钟。2.考生在答题前必须用黑色钢笔或签字笔在答题纸上填写准考证号、姓名、考场号和座位号。用2B铅笔将对应数字的标签涂黑。3.回答多项选择题时，你必须用2B铅笔将答题纸上第一个大问题的相应部分涂黑。如果要修改，必须用橡皮擦擦除要修改的选项，然后将重新选择的选项涂黑。4.回答非多项选择题时，你可以根据每个问题的要求，用黑色或蓝色的钢笔或签字笔在答题卡上写字。不能用铅笔或红色书写的钢笔。如果你想修改，在要修改的答案下面画线，并在旁边的空白处写下修改过的答案。不要使用修正液或超出边界。5.考试结束时，把试卷和答题纸一起交回。6.可能的相对原子质量：h-l c-12 o-16 s-32 Fe-56ba-137一、多项选择题(此大题包括14项，1 6项各2分，7 14项各3分。总共36分。在每个项目中列出的四个选项中，只有一个是正确的。请将答案纸上相应主题的选项变暗)1.以下选项属于化学变化A.木制家具b .米酒c .石蜡融化d .水冰2.“低碳生活”和“低碳技术”的基本概念是节能减排。以下做法不符合“低碳”的概念A.燃烧大量秸秆b .燃烧垃圾发电C.使用旧报纸纸铅笔杆。使用可降解塑料3.从2010年5月起，广州的液化石油气钢瓶将统一贴上新的标签。新徽标应包含以下选项项目的4.食品安全与人类健康密切相关。下列做法对人体健康有害A.铁强化酱油用于烹饪时调味。水产品浸泡在甲醛溶液中C.吃面条时放少量的醋。在煮好的鸡汤中放适量的碘盐5.在以下净化天然水的操作中，净化程度最高的操作A.蒸馏、过滤、静置沉淀、吸附沉淀6.下列物质的用途与其化学性质有关A.铝作为铅b .金刚石切割玻璃C.使用活性炭作为净水剂d .使用氮气作为食品包装袋的填充气体7.在下列物质中，属于复合肥的物质有A.硫酸钾k2so4b。硝酸钾硝酸钾C.尿素co (nh2) 2d。磷酸二氢钙钙8.下列实验方法或操作是正确的9.下列物质组的鉴别方法是正确的A.用于澄清的硬水和软水B.用手触摸合成纤维和羊毛C.将33，354滴稀盐酸加入到黄金和假黄金(铜锌合金)中D.盐水和白糖水的颜色观察铁是一种广泛使用的金属。以下关于铁的陈述是正确的A.铁是地壳中含量最丰富的金属。二氧化碳在工业上被用来炼钢。C.硝酸银废液中的银可以通过铁屑回收。铁丝在氧气中燃烧产生氧化铁11.以下关于解决方案的陈述是正确的A.将植物油与水混合得到溶液配制溶液时，搅拌溶液可以增加溶质的溶解度C.倒入10%硝酸钾，溶液的一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20%d、将25g KCl溶液蒸干，得到5g KCl固体，原溶液中溶质的质量分数为20%12.在以下获取氢气的方法中，从绿色能源的角度来看，最有发展前景的是(1)电解水；(2)利用太阳能分解水；(3)使用高效催化剂分解水高温创造新知识高温创造新知识水煤气法：ch20(煤气)coh25热裂解法：CH4 2H2 CA.bcd13.下面对生产和生活现象的解释是正确的A.铝锭很难压缩，因为铝原子之间没有间隙你可以闻到花园里的花香，因为分子在不停地运动。C.液化石油气在加压后储存在钢瓶里，因为气体的分子体积很小温度计中的水银柱会减少，因为原子会随着温度的降低而减少14.右图显示了氯化钠和硫酸镁的溶解度曲线。以下陈述是正确的氯化钠和硫酸镁的溶解度仅在t1时相等B.在t1-T3时，硫酸镁的溶解度随着温度的升高而增加在t2时，硫酸镁饱和溶液的溶质质量分数最大当硫酸镁饱和溶液的温度从t3降至t2时，晶体析出。2.填空(本主题包括5个项目，共22分。请在答题纸上填写问题的答案。15.(3分)用化学符号表示：(1)3个锌原子；(2)氧化铝；(3)空气中体积分数最大的物质。16.(4分)硝酸铵是一种常见的化肥，加热时容易分解。以下反应在特定条件下发生：有些条件是新旧的。NH4NO 3 N2O2X .(1)上述化学方程式中X的化学式为。(N2O中氮的价态为。(3)硝酸铵应保存。17.(4点)以下是元素周期表中钠和氯元素的信息以及三种粒子的结构图。请回到回答以下问题：(1)氯原子的核电荷数为；钠原子和氯原子最本质的区别是。(2)在钠和氯生成氯化钠的反应中，是原子获得电子；钠的结构图是(填写字母)。18.(5分)右侧显示了用于探索燃烧条件的实验装置。(1)根据本实验，可燃物燃烧的条件如下：。.(2)实验中反应的化学方程式为。(3)实验中使用了铜。19.(6分)一位同学进行了中和反应实验：将适量的氢氧化钠溶液放入烧杯中，滴几滴紫色石蕊溶液，然后逐渐滴加稀硫酸，测得溶液的酸碱度和颜色变化如下表。(1)从上表获得的信息包括：紫色石蕊溶液暴露于碱时变成蓝色，暴露于酸时变成红色。请再写两点。.(2)当加入7毫升稀硫酸时，溶液中的溶质为。这个主题包括2个项目。总分18分)20.(8分)a h是初中化学中常见的物质，其中a是发酵粉的主要成分之一，b是常用的调味品产品，俗称E和F分别是熟石灰和纯碱。它们之间的相互转化关系如下图所示。(1)写出a和b的化学式：a和b。(2)在物质分类中，D属于(填写“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。(3)图中反应2的化学方程式为。(4)图中反应的化学方程式为。21.(10分)硫酸铜晶体在农业和渔业中通常用作杀虫剂和杀真菌剂。下面是由废铜(铁)制成的硫酸铜晶体的生产工艺。(1)B的化学式为，操作A的名称为。(2)的基本反应类型是：和反应的化学方程式分别是德尔塔旧知识和新知识。.(3)已知Cu 2H2SO4(浓缩)硫酸铜SO2=2h2o。从环境保护和经济的角度来看，与一号线和二号线相比，一号线具有以下优点：无有害气体，安全可靠。(本主题包括2个项目，共27分)22.(13分)请根据提供的试剂和仪器按要求填写空格：试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰二。仪器：(铁架、石棉网等。已经被省略)(1)将标有和的仪器名称写在图纸上：和。(2)在实验室制备氧气时，为了便于控制反应和获得稳定的气流，发生器可以从图中所示的发生器中选择。(用字母填写)，化学方程式是。利用该装置和所提供的试剂也可以制备气体，化学方程式为。收集方法是检查满瓶气体的方法是。(3)要设计一个简单的装置来制备少量蒸馏水，选择图中的A、B和(用字母填写)。23.(14分)2010年4月28日，一篇题为污水处理工程建设，有毒气体击倒三人的媒体报道引起对兴趣小组学生的思考。问问题污水管道中有毒气体的成分是什么？获取信息污水管道中的大部分有机物会产生一氧化碳、二氧化碳、H2S、甲烷等。在某些情况下。二。H2S气体可以与硫酸铜溶液反应形成黑色沉淀。提出猜想该小组关于排污管道气体至少含有上述气体的3种成分的猜想如下：猜想1:一氧化碳、二氧化碳、H2S；猜想2:一氧化碳、二氧化碳、甲烷；猜想3:一氧化碳、H2S、甲烷；猜想4:二氧化碳、H2S等。猜想5:一氧化碳、二氧化碳、H2S、甲烷。实验方案该组学生共同设计了下图所示的装置，并进行了研究(夹具已省略)。问题讨论(1)如果装置A没有明显变化，则该推测成立；如果设备B没有明显的变化，这个猜想成立。(2)在验证猜想L的实验中，装置C中氢氧化钠溶液的作用是：为了进一步验证气体燃烧的产物，操作是：迅速将烧杯倒置并注入烧杯中振荡。(3)为了确认猜测5中是否存在CH4，一位同学认为图示的装置有缺陷，需要安装在装置C和装置D中在它们之间添加一个设备。改进后，如果气体燃烧，D装置内壁出现，气体中必须含有甲烷。为了进一步确定气体是否含有一氧化碳，可以分别确定燃烧产物中H2O和二氧化碳的质量。数量。该方法是将燃烧产物依次通过含有燃烧产物的装置，在吸收燃烧产物之前和吸收燃烧产物之后分别称量装置的质量，通过计算和分析得出结论。(本主题包括2个项目，共17分)24.(8分)右图显示了一个品牌的铁质补充剂的标签。请回答：(1)富马酸亚铁含有四种元素，碳、氢、铁和氧原子的数量比为。(2)富马酸亚铁的相对分子质量为。(3)如果每次服用一包铁补充剂，摄入的铁元素质量为毫克(计算结果为整数)。25.(9分)一个调查小组的同学测量了工业废水(含硫酸和硝酸)中硫酸的含量。将50克废水放入烧杯中，加入足量的氯化钡溶液，过滤，洗涤并干燥，得到11.65克硫酸钡固体。请回答：(1)50 g废水中H2SO4的质量。(2)如果用氢氧化钾溶液测定50克废水中硫酸的含量，结果可能是(部分低、高和恒定)，因为。2010年广东省初中毕业生学业考试参考答案和评分标准化学注：1。提供的答案不一定是唯一的答案，除了选择题。对于不同的答案，只要是合理的，就会给出分数。2.评分说明是根据一种思想和方法作为参考给出的。在阅卷的过程中，会有各