计算机信息处理综合作业考核要求

“计算机信息管理(专业)”专业计算机信息处理综合作业评估要求计算机信息处理综合作业(以下简称综合作业)是高等教育自学考试“计算机信息管理(专业)”专业中一门非常重要的实践课程。综合作业是通过将实用系统(如商业采购、销售和存储系统)与管理信息系统、数据库及其应用以及高级语言编程等课程中介绍的知识、方法和技能相结合来开发实用信息系统。因此，本作业可视为管理信息系统课程的设计课程。一、评估方法和要求1.综合作业采用非集中计算机考试的方法。考生必须自己完成作业，并将作业提交给主考学校进行评分。2.综合作业必须由考生自己独立完成。严禁剽窃。如果家庭作业被发现是相同的，所有涉及的考生将被视为作弊。二。评分标准1.太棒了。作业正确，具有较强的创造性、综合性和实用性，具有一定的技术难度和良好的分析能力，体现了考生的优秀水平。文件内容正确，格式规范，叙述全面清晰，逻辑性强，文句流畅。程序运行平稳，基本功能齐全，性能良好。2.很好。作业是正确的，具有综合性和实践性的参考，包括一些良好的技能和一定的分析能力。文件内容正确、格式规范、全面、清晰、逻辑清晰、概念清晰、句子流畅。该程序能够正确运行，并具有基本功能。3.通过考试。考生基本完成了综合作业，基本正确，符合基本要求。4.失败。符合下列条件之一的分配被视为失败：分配与其他分配相同；工作实现功能过于简单；作业中使用的技术基本上是错误的。这项任务包含了重大的原则错误。第三，作业的内容根据考试大纲的要求，综合作业主要分为两类(考生可以选择其中一种):第一类要求考生结合或模拟实际应用，运用文字处理(Word)、表格处理(Excel)、PowerPoint等技能完成综合作业。例如，对某个教学班级的几次考试结果的统计分析。首先，使用表格处理软件(Excel)将数据输入到表格中，进行编辑和统计，并绘制几个统计分析图表(如直方图、饼图、折线图等)。)；然后用Word软件对Excel表格中编辑统计的数据进行分析，并编写相关文档(问题总结、基础数据表、数据解释、数据统计分析解释、数据统计分析结论)；然后使用PowerPoint软件制作幻灯片，为演示报告做准备(幻灯片内容是对上述两个步骤的简要介绍)。上述方法也可用于对购物中心几个月的销售数据进行统计分析，对某个单位的人员记录进行相关统计分析，对某个仓库的库存数据进行统计分析，对历年来某个社会考试的注册和资格进行统计分析，对某个图书馆收集的图书资料进行统计分析，对某个单位的设备和器材进行统计分析，以及对某个单位几个月的财务资本状况进行分析。第二类要求考生结合或模拟实际应用，按照通用的系统分析和设计方案编写程序，实现应用数据库管理系统的开发。开发应用系统(管理系统)。应用系统的开发可以分为四个主要阶段：系统分析、系统设计、系统实施、系统运行和维护。系统分析和系统设计阶段：参考数据库及其应用教材。系统实施阶段：可以采用的软件开发工具包括：Access、PowerBuilder等。系统的基本功能包括数据录入、编辑和保存、根据关键代码进行简单的数据查询、简单的数据统计、普通报表的制作和打印等。数据表可以方便地插入、删除和修改，也可以方便地浏览、更新和打印。综合操作的关键是根据给定的数据结构和基本功能进行程序开发。考生可以直接利用现有的分析和设计，或者做少量简单的分析和设计工作，重点是系统实现。上述实践也可用于开发学校的学生成绩管理系统、公司的人事管理系统、商店的仓库管理系统、商店的采购、销售和存储管理系统、公司的财务管理系统、公司的材料管理系统、公司的图书管理系统等。四.提交的内容和格式第一类：1.封面：填写附件1要求的表格；2.Word部分：目录、操作环境(版本)、数据分析(插入Excel编辑和统计数据)、展望、结论等。3.幻灯片部分：电影的开头、结尾和图片要求为15张左右，不少于12张，并附有文字说明和图表。以上三部分应依次装订成册，并提交电子文件(光盘)。电子文档还应包括Excel数据统计文件。第二类：1.封面：填写附件1要求的表格；2.Word部分：目录、操作环境(版本)、系统说明和操作说明；以上两部分应依次装订成册，并提交电子文件(光盘)。电子文档还应包括数据文件、程序文件和其他相关的数据库管理文件。V.提交时间和方法请于规定时间内将本次作业所需的全部材料提交给北京邮电大学自考办公室，北京市新街口外大街28号北京邮电大学网络教育学院313室，尚先生。联系号码：附件1:封面附件2:一些经验附件1:“计算机信息管理(专业)”专业计算机信息处理综合作业标题：姓氏：入场号码：完成时间：联系号码：北京邮电大学的自查制度附件2:不要把作业弄乱了。那些做作业非常粗心的人，错误百出，太简单而不能满足最基本的要求，并且会被视为失败。例如，对问题的描述模糊不清，解决问题的思路不清晰，整体逻辑混乱，文件只有一两页，逻辑极差，句子不合逻辑，错别字太长，技术太简单，程序错误，数据错误。例如，有些人一次将一门课的成绩列表，并计算平均成绩。这太简单了。这不是一个全面的任务，而是一个普通的小任务。另一个例子是编写一个程序来总结一批读入的数据。没有基本数据处理功能、菜单或按钮的简单应用程序的开发都是太简单的例子。作业应该反映考生的个人水平。文档中只有1到2页是不够的。7到8页相对适中，内容特别丰富。你可以吃更多。文件内容应正确，叙述应全面清晰，表达形式应优美，应采用多种技术(如页眉和页脚，页面设置应适当，包括表格、插图、栏、各种字号、艺术字符等)。)。幻灯片应该包括漂亮的背景、吸引人的切换方法、特殊效果等。分类内容