2015小学四年级上册语文期末试卷及答案

20142015学年第一学期四年级语文期末考试卷考试时间： 50+60=110分钟 考试形式：闭卷考一、语言积累及运用。（45分）1、 我是小小书法家，我能拼准，我会填。（8分）bn tn su su yn y zhn zhn zh hu zn tn qn yn tu jin 2、 我会在加点字的正确读音上画“”。（3分）勾当（dn dn） 圆圈（jun qun） 喝彩（h h）厌恶（ w） 盘旋（xun xun） 灾难（nn nn）3、 找出并改正下列词语中的错别字。（4分）和目相处（ ） 受益非浅（ ） 血麦亲情（ ） 晃然大悟（ ）山洪爆发（ ） 出呼意料（ ） 画龙点精（ ） 神泰各异（ ） 应接不（ ） （ ）费心机 屏息（ ）视 （ ）所当然耀武扬（ ） 欣喜若（ ） 随（ ）而安 神清气（ ）隐隐约约（AABB） 思考思考（ABAB） 含有动物名称的成语，如 含有人体器官名称的成语，如 5、我会词语巧搭配。（4分）（ ）的太空 灿烂的（ ） （ ）地发展 （ ）地发现打得（ ） 说得（ ） 发扬（ ） 发挥（ ）6、按要求写句子。（6分） 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句） 颐和园是个大公园。（扩句）刘翔冲向终点。（改为比喻句）小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句）这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）7、我会在原句上修改病句。（3分）我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。小明因为饿着，也不愿意吃面条。8、课文精彩内容我知道。（每空0.5分，共8分）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。鹅的高傲，更表现在它的 、 和 中。一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空， ；脑颅膨大， 。题西林壁有两句流传千古的名句： ， 。劝君更尽一杯酒， 。待到重阳日， 。四面荷花三面柳， 。9、口语交际。（3分）同学们，相信你们一定看过灰姑娘、小红帽等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。小红帽的故事有一个小女孩叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了 二、开心阅读，快乐做题。（25分）（一）（12分）“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。1、根据意思在短文中找词语。（2分）（1）形容声音有力，响亮而有节奏。（ ） （2）大声叫好。 （ ）2、联系上下文理解句子。（3分）（1）“有志者当效周生啊！”的意思是 。（2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是 。3、联系上下文填空。（5分）校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”周恩来却清晰而坚定地回答道“ ”，由此可见，少年周恩来就有 。4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为 。（2分）(二)多变的狐狸(13分)很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！”“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序 ，读音是 。还有一个读音是 ，用这个音可以组词 。（2分）2、给画“ ”的段落加标点。（3分）3、文中野兔成绩下降的原因是： ； 。（4分）4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为： 。（2分）5、读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示？（2分） 三、开心习作。（30分）（略）在生活中，我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心。从大处说，父母给了我们生命，老师给我们知识，太阳给了万物生长所需的阳光从小处说，同桌借给你一支笔让人顺利完成作业，交警叔叔把你安全地送过马路以“感谢”为题写一篇文章。注意写出自己的真情实感。参考答案：1. 我是小小书法家，我能拼准，我会填。奔腾 搜索 洋溢 郑重 智慧 暂停 轻盈 推荐2. 我会在加点字的正确读音上画“”。（3分）勾当 dn 圆圈 qun 喝彩h 厌恶 w 盘旋xun 灾难 nn3.找出并改正下列词语中的错别字。（4分）和目相处（睦） 受益非浅（匪） 血麦亲情（脉）晃然大悟（恍）山洪爆发（暴） 出呼意料（乎） 画龙点精（睛）神泰各异（态）4.我会补充词语，并会按要求填词语。（8分）应接不（暇） （枉）费心机 屏息（凝）视 （理）所当然耀武扬（威） 欣喜若（狂） 随（遇）而安 神清气（爽）隐隐约约（AABB） 高高兴兴勤勤恳恳明明白白；思考思考（ABAB）打扫打扫享受享受学习学习；含有动物名称的成语，如龙腾虎跃、马到成功调虎离山鸟尽弓藏；含有人体器官名称的成语，如头重脚轻、提心吊胆心灵手巧恨之入骨。5、我会词语巧搭配。（4分）（浩瀚）的太空 灿烂的（阳光） （快速）地发展 （努力）地发现打得（火热） 说得（正确） 发扬（长处） 发挥（技能）6、按要求写句子。（6分） 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句）星星眨着眼睛。 颐和园是个大公园。（扩句）北京的颐和园是个美丽的大公园。 刘翔冲向终点。（改为比喻句）刘翔乡里显得箭一般冲向终点。 小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句） 小猫满月的时候更可爱。我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句）我和指导员去印刷厂把教科书取回了。这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）这本书是你的还是他的？4、 我会在原句上修改病句。（3分）我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。 即使小明因为饿着，也不愿意吃面条。8、课文精彩内容我知道。（每空0.5分，共8分）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙。鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷。题西林壁有两句流传千古的名句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。待到重阳日，还来就菊花。四面荷花三面柳，一城山色斑称呼。9、口语交际。（3分）同学们，相信你们一定看过灰姑娘、小红帽等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。小红帽的故事有一个小女孩叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了二、开心阅读，快乐做题。（25分）（一）（12分）“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。1、根据意思在短文中找词语。（2分）（1）形容声音有力，响亮而有节奏。（铿锵有力） （2）大声叫好。 （喝彩）2、联系上下文理解句子。（3分）（1）“有志者当效周生啊！”的意思是有志气的人效仿姓周的学生啊。（2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是为振兴中华而读书。3、联系上下文填空。（5分）校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”周恩来却清晰而坚定地回答道“为中华之崛起而读书”，由此可见，少年周恩来就有建设祖国的志向。4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为中国明天的繁荣富强而读书。（2分）(二)多变的狐狸(13分)很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！”“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。1、“