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比例的应用（例4）,比例,从化区江埔街凤凰小学张金玉,比较这两张照片，你有什么发现？,一、探究新知,按2:1画出下面三个图形放大后的图形。,小结图形放大或缩小的步骤：（1）、数原图每边占几格。（一数）（2）、按给定的比例将图形的各边长放大或缩小后得到的新图形每条边的端点点出来。（二点）（3）、按顺序把各点连起来，画出原图的放大图或缩小图。（三连）,二、知识应用,先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1:2缩小。,按4:1放大,按1:2缩小,A,二、知识应用,1、下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形？,B,C,D,二、知识应用,3、,4、填空。,（1）（）号图形是号长方形放大后的图形，它是按（）:（）的比放大的。,（2）（）号图形是号长方形缩小后的图形，它是按（）:（）的比缩小的。,3,2,1,2,拓展练习,三、布置作业,作业：在方格纸里设计自己喜欢的4个图形，按一定的比例进行放大或缩小。,
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