五年级下册数学课件第三单元1.长方体和正方体的认识第2课时正方体人教新课标8.ppt_第1页
五年级下册数学课件第三单元1.长方体和正方体的认识第2课时正方体人教新课标8.ppt_第2页
五年级下册数学课件第三单元1.长方体和正方体的认识第2课时正方体人教新课标8.ppt_第3页
五年级下册数学课件第三单元1.长方体和正方体的认识第2课时正方体人教新课标8.ppt_第4页
五年级下册数学课件第三单元1.长方体和正方体的认识第2课时正方体人教新课标8.ppt_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三单元长方体和正方体1.长方体和正方体的认识第2课时正方体,1.小组合作,借助长方体和正方体的实物观察思考并完成下表。,6,12,8,面积,长度,相等,相等,2.小组讨论:有三个面是正方形的长方体一定是正方体吗?,是,1.判一判。(对的画“”,错的画“”)(1)相交于一个顶点的三条棱的长度相等的长方体一定是正方体。()(2)正方体不仅相对的面的面积相等,而且所有相邻的面的面积也都相等。()(3)一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的棱长总和扩大到原来的6倍。(),2.如图,王叔叔用一根铁丝制作了一个棱长为9dm的正方体框架。现在要把它改造成一个长为12dm、宽为8dm的长方体框架,请问这个长方体框架的高是多少?,912=108(dm)(108-124-84)4=7(dm),根据我们的观察和思考,我们发现,正方体的特征完全符合长方体的特征,它是一种长、宽、高()的特殊长方体。可以用下面这个图形来表示,请你填一填。,都相等,长方体,正方体,2.根据下图填空。(1)长方体上面的面积=_=_();右面的面积=_=_();前面的面积=_=_()。(2)正方体每个面的面积=_=_()。,7,5,35,cm,4,5,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论