2009年教学工作总结

2009年教学工作总结廊坊八中 乔秉正2009年01月31日2009年教学工作总结 2009年担任高二数学教学工作，在工作中，作为一名人民教师，时刻用“为人师表，教书育人”严格要求自己，无愧于国家、无愧于学校、无愧于学生和学生家长，现总结如下。一、政治思想方面 关心集体、关心教育的发展。遵纪守法，遵守学校和社会的各项规章制度，遵守工作作息时间，不迟到，不早退，不矿工，出满勤，认真履行岗位职责。对自己严格要求，在教学工作中不断学习，不断钻研，提高自己的思想、文化、业务水平，以适应社会的发展，胜利地完成了学校交给的各项工作任务。二、教学方面每学期都按照学校的要求圆满地完成了教学任务甚至超额完成任务。在教学过程中，认真备课，钻研新材料、新教学大纲，把握好重点、难点，以及解决难点的方法，对于重点，认真组题，精讲多练。认真书写教案，教案个数齐全。认真上好每一堂课，严格执行教育教学改革，做好常规训练向课堂45分钟要效率要质量，采取灵活多样的教学方法严格要求学生，并在学习和生活上多关心学生，既是“严师”又是“慈母”。数学学科批改作业是必不可少的内容，因此在教学过程中，每节课后必留适当的作业并且认真批改作业，每个班的作业做到全批全改，发现问题及时纠正，及时反馈。有时个别问题面批面改。大多数学生有问题集体辅导。 由于所教的两个班（文科普班203、艺术202班 ）较差，因此在备课、上课、习题的组织、例题的讲解等方面都遵循“因材施教”的原则，注重基础知识、基本技能、基本方法的培养，还要加强知识的深度和广度，拓宽他们的知识面，培养他们综合运用知识的能力，这样对培养尖子生很有好处。在教学中，把基础知识、基础技能、基本方法的掌握放在第一位，并注意后进生的转化工作，激发他们学习数学的兴趣，多表扬少批评。做好单元过关和统练、章节考试工作，经常加班加点批阅试卷，及时发现问题，查漏补缺。这样无疑是加大了工作量，但同时也感受到教学的快乐。 在教学过程中，还注重学生数学能力的培养，并把它渗透到教学的各个环节，培养他们的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、及分析问题和解决问题能力。数学思想是数学的灵魂，因此在教学中注重数学思想的培养，培养他们分类讨论思想、数形结合思想、转化归类思想、整体思想等，使他们不仅“学会”数学，更重要的是“会学”数学。在教学中注重理论联系实际，经常把所学知识与日常生活联系起来，例如，银行存款利息的计算问题，就与等差数列、等比数列联系起来，这样使学生感到数学知识不是空洞的、枯燥的，而是鲜活的、有趣的，从而激发学生学习数学的兴趣。 总之，在教学过程中，默默无闻，任劳任怨，兢兢业业，教书育人。认真上好每一堂课，对自己严格要求，在教学中不断学习，不断钻研，提高自己的业务素质。在教学方法上不断改进，开拓创新，受到学校领导和学生的认可，每学期所教的班级的数学成绩和学生评教都取得了很好的成绩。三、教研方面认真钻研新教材和教学大纲，统一进度，经常和同行们在一起研究教法、重点、难点、练习和习题的布置。每两周组织辅导高一老师进行备课 、听评课活动，互相学习，取长补短，互相促进。在此基础上，即使汇总，及时上报，并及时制定下一步的教研活动安排！目前，我校教学改革、教学跟踪、研究活动呈现着良好的势头！总之，在教学工作中取得了一些成