2020八年级物理下册 第八章 运动和力测试卷 （新版）新人教版

第八章 运动和力测试卷注意事项：1.本卷共五大题25小题，满分100分，考试时间90分钟。2g取10n/kg。一、选择题(每小题3分，共36分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)1“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。”总结概括出这重要规律的科学家是(c)a亚里士多德b伽利略c牛顿d托里拆利2看足球比赛时某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是(a)a做匀速直线运动b停在空中静止不动c飞行路径不受影响d竖直下落3穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到(b)a重力b摩擦力c压力d支持力4下列事例中，需要防止惯性带来危害的是(b)5如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是(b)a线所受的重力b灯所受的重力c灯对线的拉力d线对天花板的拉力6上体育课时，涵涵同学看到操场上的物理现象，其中解释不正确的是(a)a地面上滚动的足球越滚越慢，是由于足球的惯性越来越小b跳远的同学在起跳时用力蹬地是因为力的作用是相互的c球拍击打羽毛球，改变羽毛球的运动方向，说明力能改变物体的运动状态d穿运动鞋跑步不易滑倒是利用运动鞋底部凹凸不平的花纹来增大摩擦7通过改变接触面的粗糙程度，来减小摩擦的实例是(b)a塑料瓶盖的外缘雕刻竖直的条纹b缝衣针的表面打磨得非常光滑c机器的转动部位安装带滚珠轴承d结冰路面行驶车轮要安装铁链8木块a上放置4个50g砝码，细线的另一端b处挂着4个50g的钩码。拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，若在a、b处各拿走一个砝码，则物体a将(b)a仍保持匀速直线运动b速度逐渐减小c速度逐渐变大d无法判断9如图是高二学生刘星辰演示他们发明的“移动式划船机”。当他屈腿坐在划船机的可滑动木凳上，握住手柄向后用力，后轮就能驱动划船机移动，重复这一动作，划船机就能持续“走路”了。用双脚调整脚踏板的方向，就能控制方向轮让划船机转向。下列分析正确的是(d)a手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦b操作划船机运动时，划船机运动速度越大，其惯性越大c静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力d用脚调整踩踏板的方向，能让划船机转向，是由于力可以改变物体的运动状态10如图所示，叠放在一起的a、b、c三个石块处于静止状态，下列说法正确的是(b)ab石块受到a石块的重力和压力的作用bb石块受到三个力的作用cc石块对b石块的支持力和a石块对b石块的压力是一对平衡力da、b、c三个石块所受合力不为零11如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是(b)a人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力b人能后退一段距离是因为人具有惯性c人停下来后惯性就消失了d人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力12如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力f作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是(b)a拉力f和a受到的摩擦力大小不相等bb在水平方向上不受力ca受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力db在水平方向上受到向左的摩擦力二、填空题(每空2分，共26分)13如图所示，上表面水平且光滑的小车上有a、b两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。b在a的正前方，b的质量小于a的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，a、b两物体不会(选填“会”或“不会”)相撞，原因是两物体在水平方向上不受外力，仍以原来的速度做匀速直线运动，距离保持不变。14如图所示，当直升机静止在水平停机坪上时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力(选填“相互作用力”或“平衡力”)，当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到的合力向上(选填“向上”“向下”或“为零”)。15如图所示，在一起交通事故中，车头受到所载水泥管的冲击，严重挤压变形，这起事故发生在汽车突然减速(选填“加速”或“减速”)时，水泥管由于惯性保持原来运动状态所致，水泥管的惯性如此之大是因为它的质量(选填“质量”或“速度”)大。16用2n的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5n，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为2n，木块做加速(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。17用钢丝绳系上一个重为500n的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是500n；若将拉力增大，则物体速度将增大(选填“增大”“不变”或“减小”)；当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是500n。18小明在探究“滑动摩擦力大小影响因素”时，用如图甲方案拉动木块在木板上运动时，测力计示数时大时小，很难读数。于是老师建议小明用乙方案进行实验，当小明加速拉动木板时，木块所受摩擦力等于(选填“大于”“小于”或“等于”)测力计a的示数，此时木块所受摩擦力的方向是水平向右(选填“水平向左”或“水平向右”)。三、作图题(每题2分，共4分)19如图所示，用大小为30n、方向水平向左的力f将重力为20n的物体紧紧的压在直墙壁上，使物体处于静止状态，请在图中画出物体所受摩擦力f的示意图并标出摩擦力的大小。解：如图所示。20如图，是一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地的一瞬间，请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(a点是作用点)。解：如图所示。四、实验探究题(第21小题6分，第22小题6分，第23小题8分，共20分)21某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用如图所示的装置进行实验。实验一：将长方体木块平放在长木板上，用力f拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表一。再将木块分别侧放、竖放，重复实验。实验二：将长方体木块平放在长木板上，用力f拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表二。再分别将一个砝码、二个砝码放在木块上，重复实验。表一实验次数压力大小木块放置情况弹簧秤示数/牛1木块的重平放1.02木块的重侧放1.03木块的重竖放1.0表二实验次数压力大小木块放置情况弹簧秤示数/牛1木块的重平放1.02木块和一个砝码的总重平放1.53木块和二个砝码的总重平放2.0(1)实验一中的第3次实验时，木块与长木板之间的滑动摩擦力为1.0牛。(2)实验一探究的问题是滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。(3)表二中的实验数据可得出的结论是在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。22如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置示意图，实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块移动的距离，从而得出力和运动的关系。(1)请指出操作中的一处明显的错误(不需解释和纠正错误)：分别用不同的力推了一下木块。(2)更正错误后再次进行实验，从实验中观察到如图从左到右，三次水平面上木块受到的摩擦力逐渐减小(选填“减小”或“增大”)。(3)由于实验中摩擦力不可能为零，所以不可能观察到木块在水平面上做无摩擦力的运动情形，但在上述实验观察分析的基础上，可以推测出：如果该装置的水平面足够光滑，且足够长，那么木块在水平面上的速度大小和运动方向都不会(选填“都会”“有一个会”或“都不会”)发生改变，改变木块的重，在无摩擦力时，木块下滑到水平面以后将做匀速直线运动。23探究“二力平衡的条件”的实验中，晓贤同学采用的实验装置如图所示。(1)当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。(2)实验时，晓贤发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。晓贤再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块受到向左的摩擦力，这时木块在水平方向受到的力平衡(选填“平衡”或“不平衡”)。(3)要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：将木块换成小车，减小小车与桌面之间的摩擦力。五、计算题(第24小题6分，第25小题8分，共14分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分)24如图甲，质量分布均匀的长方体木块静止在粗糙水平桌面，木块的重为g50n，现用大小为10n的水平推力f作用木块一端，使木块做匀速直线运动。已知木块运动时所受摩擦力与桌面对木块的支持力成正比，比例系数为k。(1)求木块运动时所受摩擦力及比例系数k的大小；(2)竖直截面s将木块分成a、b两个等大的长方体，如图乙，求木块匀速运动时，a对b的作用力大小。解：(1)木块在水平面上做匀速直线运动，受到平衡力作用，摩擦力ff10n；木块在水平面上，对水平面的压力等于物重，即f压g50n，摩擦系数：k0.2。(2)a、b所受的摩擦力大小相等，对整体分析，这个木块受到的力为：f2f10n，解得f5n；对b分析可知，b匀速运动，所以a对b的推力为5n。25一辆汽车本身的质量为1.5t，现载有2.5t的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车重的0.05倍。求：(1)路面对汽车的支持力是多大？(2)汽车牵引力多大？(3)如果牵引力增大，汽车的运动状况有何变化？解：(1)汽车和货物的重力：g(m车m货)g(1.510